杜莹:听何捷老师作文课有感
2020-10-29 02:25:01
初闻何捷老师的大名,是在全国阅读教学观摩活动上,他执教的经典散文《匆匆》行云流水、磅礴大气,一举摘得特等奖的桂冠。随后,《小学语文》《小学语文教学》等权威杂志用了整块版面做了何捷专辑,让我进一步了解了何捷其人、其才、其事——
他是“第八届全国阅读教学观摩赛” 、“第三届全国作文教学擂台赛”、“福建省首届教师素养大赛”三项教学专业比赛的特等奖获得者,综合素养鹤立鸡群;他出版了《》、《》等十余部个人专著、专辑,每一种都深受广大教师和小朋友的喜爱;他在全国几十个城市上过数百节深受欢迎的作文课,每次活动都座无虚席、反响强烈;他辅导学生写的几千篇作文,发表在全国各级各类的刊物、报纸上他的作文课,诙谐幽默、趣味盎然,听过的人纷纷赞不绝口。然而,让我意想不到的是,个人业绩如此傲娇的何捷老师,背后却有着让人想象不到的用功和坚毅——他,是教研员,每周都要为老师们听课评课议课磨课;他,积极投身各类免费的讲座,是一位热心公益的教育专家;他,各种讲座、上课邀约不断,是个名副其实的“空中飞人”,全国各地都有他的忠实铁粉……何捷老师“日理万机”,工作日程甚至排到了半年之后。他很忙,很忙很忙。然而,这么忙碌的他,却时刻不忘自己的老本行——教师!他,每天坚持阅读,每天坚持写作,聚沙成塔,滴水成渊,引经据典、信手拈来;他,他的教育博客每天更新一篇文章,既有提纲挈领的作文教学,也有有感而发的教育随笔,无时无刻,不在思考和写作;他,虚心求教,海纳百川,张化万老师的“生活作文”,李吉林老师的“情境作文”,丁有宽老师的“仿写作文”,他都如数家珍,了然于胸;他,每月都有文章发表在报纸杂志上,每年都会出版几本个人专著;他,隔三岔五就会有一个新点子,想出一堂有创意的作文课,在各种教学展示活动上尽情诠释着他的教育激情和智慧……他的课堂,风趣、创新、规范、扎实,孩子们小手如林,小脸通红,老师们笑声不断,掌声不绝——他的作文课讲究“博”,在游戏中有效整合各学科知识,学生在兴趣盎然中理解知识、习得方法;他的作文课讲究“趣”,孩子们天马行空的想象,老师恰如其分的引导,都充满了激情和无限乐趣;他的作文课讲究“活”,他善于从孩子身上捕捉写作资源,极其敏锐地关注课堂上每一个学生的发言。他将自己做成一个活的教学资源,引领孩子进入写作之门;他的作文课讲究“实”,鼓励孩子自由想象,畅所欲言,却又不断强调语言的规范,思维的缜密,让学生在各种仿写练习中习得写作的方法,写出让自己满意的作文…… 听他的课,仿佛是在翻阅一本厚厚的书,里面沉淀了教师的个人魅力;听他的课,好像是在观赏一部剧情紧凑的电视剧,内心升腾起满满的认同和崇敬; 听他的课,宛如一股清泉流淌心中,给墨守陈规的作文教学注入了一股新鲜的血液……何捷老师的身上,有一种研究型教师的特质,他让我——看到了什么叫作求知若渴、厚积薄发;明白了什么叫作关注学生、因势利导;见识了什么叫作游戏作文、快乐作文。何捷老师,是“名师”,更是“明师”!阅读剩余内容