一篇作文写你最熟悉的人用上外貌语言动作神态的描写.100字以上

1、题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。 感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友?你最想 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，字数300左右。 同学们，读了《地震中的妈妈》，你是不是也想到了熟悉的人？仔细回想回想，请通过一件 事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200— 350之间。 在生活中，我们每个人都有自己喜欢的东西，你喜欢什么？请选择一种填在横线上，写一篇 习作。可以写它的样子和特点，也可以写你和它之间发生的有趣的事情。 小朋友，我们每个人都有自己的好伙伴。你跟伙伴间一定发生过许多难忘的事情吧，能把它 写下来吗？注意把事情的经过写清楚。八、习作世界２ ０％ 题目：在天，我喜欢 以下题目供参考：在冬天，我喜欢堆雪人；在晴天，我喜欢游公园；在星期天， 看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不 残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空 天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空 像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。 开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着， 涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大 联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（选上的在下面打）（1 露．（露水看见 显现）蹦． （2）本自然段共有句话。第二句话的意思是 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话 第三部分：习作（30 夏天到了，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢，天天“叽哩叽哩”地唱歌，游手好闲地过日子。 个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要 那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，还奉劝螳螂，“在夏天里积存食物， 生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。现在，请 你有喜欢的植物或动物吗？挑选一种你最喜欢的动物或植物把它写下来。 题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友?） 要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。 字数：250字以上。 你做过家务吗？（如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等）选其中的一个内容，写一则日记。 你喜欢你的学校吗？学校是什么样的？把你的学校介绍给大家。语句要通顺连贯。 生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度 面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生 在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！请你写 一件真实的小事吧，要和友善有关哟，题目可以自己定。 要求：1、把题目补充完整。 3、字书在300字左右。 美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。 要求：1、把题目补充完整； 玩是儿童的天性。同学们，你喜欢玩什么？是怎么玩的？请先把开头句补充完整，然后把内容写具体些。 请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容 具体，语句通顺，用词准确。 可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼?选好一个内容，自己定一个题目， 要注意把想表达的意思写清楚，不少于250 同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过 一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的?你最想告诉大家的是什么呢？请你自由选择一个话题 写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的 意思写清楚哦。 提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了 风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故 事?。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！ 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上 熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通 顺，字迹要工整，字数不少于250 写一段话介绍介绍自己，可以写写自己的长相、年龄、身高、兴趣、爱好等，让别人读了这段话后，能对你有所了解。 同学们，你们是伴随着童话长大的。请你选择自己熟悉的几个动物，想象一下，在这几个动物之间会发生些什么事， 编一个童话故事。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写 通顺，不写错别字。 第三部分：习作（30 向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后， 也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250 题目２：欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。 有一天?有什么故事发生呢？请你继续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。 1、爸爸妈妈过生日时，我给他（她）准备了一个小礼物，她们看到我的礼物时，高兴得都流泪了，?就是那次生日宴 会，让我特别难忘，我想把它写下来。 》（如小溪和大海，绿叶和红花，牙齿和舌头，铅笔和钢笔?）为题，展开想象的翅膀，再给大家编个童话故事。 要求：１、把题目补充完整。可填“快乐、幸福、难忘、难过?” [老师的话]你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课本上学过或在课外读过不少故事。 我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童话故事更是一 件过瘾的事。大胆尝试一下吧！成功的快乐一定是属于你的！ 要求：从下面几组词中选择一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故事。叙述要清楚，语句要通顺。 B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴11 大自然的音响优美动听，请你收集一些音响写几段话。语句通顺，没有错字。 十二。作文：《我的伙伴》（要求：写出外貌特点，爱好）20 五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10 描写人物外貌的四字词语:眉清目秀容光焕发 美如冠玉 芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 闭月羞花沉鱼落雁 道貌岸然 国色天香粉白黛黑 傅粉施朱婀娜多姿 衣冠楚楚 玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 短小精悍面黄肌瘦 面如土色 面有菜色蓬头垢面 蓬头历齿鸠形鹄面 铜筋铁骨 靡颜腻理明眸皓齿 描写人物神态的四字词语:12 眉来眼去怒不可遏 热泪盈眶 怒气冲天 怒形于色 破涕为笑 闷闷不乐黯然销魂 毛骨悚然半信半疑 自言自语喃喃自语 六神无主心平气和 目瞪口呆大惊小怪 大惑不解处之泰然 自若 含情脉脉坐卧不安 忸怩作态张皇失措 从容不毕恭心不在平心静大惊失 泰然怅然若 迟疑 步履矫健拔腿就跑 目不转睛 入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳凝神注视 道听途说 东奔西窜怒目而视 大摇大摆横冲直撞 左顾右盼 艰难 一瘸一拐奔走如飞 挤眉弄眼 前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚举目远望 步履轻盈 了望 走马观花 虎视眈眈 窃窃私语凄楚动人 如雷贯耳 婆心 兴高采烈 欢呼雀跃 意味深长侃侃深情 夜狼自大 尖酸刻薄嗲声嗲气 奶声奶气尖声细气 斩钉截铁 千金 语重心长 吞吞吐吐 13 信口开河夸夸其谈 滔滔不绝 道来 絮絮叨叨 自言自语 慷慨陈词慷慨激昂 振臂呼喊 花言巧语多嘴多舌 写自己熟悉或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范、可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或 报刊、电视等媒体中了解到的人?用你的笔介绍一下这个人 吧。要通过人物的外貌、语言、动作、神态等的描写来表现 人物特点。要通过具体事例表现人物品质。题目自拟，字数 400 字以上。 爸爸是我家的经济支柱，也是我们的家的精神支柱。我崇拜他的原因可不止这两点，最重要的是他孝敬老人。 14 记得在去年冬天，爷爷得了直肠癌。老叔打电话给爸爸。爸爸一听到这消息，连忙放下手中的活去看望爷爷。可是， 雪天路滑，摩托车骑得太快，摔在了路边。爸爸咬了咬牙站 了起来，就连裤子上的雪都没来及拍就骑车去看望爷爷。 过了几天，我去看望爷爷，看到爸爸的眼角都有了红血丝，可能是熬夜照顾爷爷造成的。这时，我闻到一股刺鼻的 臭味。哦，原来是爷爷便在了床上。叔叔姑姑们都捂着鼻子 往后退，只有爸爸轻轻地把爷爷的身子翻了过去，用棉签把 爷爷屁股上的脏东西弄走，再用抹布把被上的脏东西擦掉。 “做儿子的本应照顾您，现在您生病了，照顾您就是我的工作。”爸爸认真地说。姑姑叔叔们停了这话，都红着脸低 下了头。 我的爸爸虽然没有别人的爸爸那样高大，也没有别人的爸爸有钱，但他孝敬老人的这一优点会被我继承下去。 老师是草原，养育出我们一个个肥壮的小羊；老师是母亲，教会我们做人的道理；老师是小溪，带我们流向大海?所以 我崇拜老师。 我们的班主任跟我们相处了五年。老师个子虽然不高但亭亭玉立，让人感到美丽。她散披着金发。她戴着粉色镜框 15 的近视镜，一双大眼睛像黑宝石一样美丽。虽然她39 岁了， 但外表一看却像30 这五年里我和老师发生了许多事，其中有一件让我难以忘怀。 记得大上周的一天中午，班级的同学狼吞虎咽地吃起饭来，有的同学一会给老师夹菜，一会让老师尝尝饭，我的口 水都快流下三尺了。这时，老师的视线落在了我的身上。“你 怎么不去吃饭，邓有为？”老师疑惑地问。 我的脸好像从30度一下子升到了40 度，张口结舌地说： “老师，我?我不饿。”这时，同学们的目光投向我，我知道 他们开始小声议论起来了。有人说：“邓有为，你是不是没 有带钱啊？”这时，老师从包里拿出5 元钱，递给我说：“你 去买饭吧！”这时，我好像吃了兴奋剂一样心里非常激动。 我拿着五元钱去买饭，今天的饭虽然有点咸，但是我的心却 非常甜蜜。 很快我们就要小学毕业了，我知道老师和我在一起的时间不长了，但是我一辈子也忘不了我的小学班主任——张冬 在我们学习和生活中都离不开一个人，那就是老师。我一直以来最崇拜的一个人，那就是我班的张老师。 16 张老师的个子不怎么高，有着长长的头发，一双大大的眼睛。她戴着一副粉色的眼镜。小小的嘴笑起来如蜜一般甜。 老师为了让我们的学习成绩提高，花了很多心思。一天，老师手里拿着几张卷子，对我们说：“同学们，今天我们考 一张卷子，你们要认真做，这张卷子是我在早上五、六点钟 时出的。”“啊？”同学们发出了惊叹的语气。那时候，我们 还在睡觉呢！老师为了我们学习，花了多少心血呀！听了老 师的话，我暗暗地想：老师，您好辛苦呀！ 在三年级的时候，老师让我们每人都买一个小作文本，对我们说：“我让你们买作文本不是让你们当练习本，而是当 学分本。”“学分本是干什么用的？”同学们纷纷“交谈”起来。 老师又拿起本来，耐心地说：“如果上课时哪个同学回答问 分，‘您请坐’就加四分，每个月末排一次名次，谁排到前10 名，老师给她发奖状！”同学们 高兴地鼓起掌来。这样，同学们上课回答问题可积极了。老 老师是一个关心同学、爱岗敬业的人。正因为她的教育方法独特，我渐渐地崇拜上她了。所以以后，我也要当一位老 在漫长的人生道路上，我熟悉的人数不胜数，但我最熟悉、最要好的朋友就是张铭轩。 17 张铭轩的个子和我差不多高，不胖也不瘦。白白的脸上长着一双小而有神的眼睛，很是好看。那张红红的小嘴可以把 课文朗读得有声有色，就凭这一点，就足以成为我的好朋友 她谦虚好学，做题总是很认真。记得一次月考，我们都飞快地答完卷，然后交了上去，而她仍然在检查，经过她一 遍又一遍地检查，终于获得了100 分。下课后，我冲她说： “你真棒！”可她只小声说：“只要认真检查，人人都可以得 100 分的！”看，我的好朋友是不是很谦虚好学呢？ 她还有一个优点就是乐于助人、大公无私。在选主持人时，我们两个是竞争对手。这时，我的稿子找不到了，怎么 办？怎么办？正在我急得团团转时，她毫不犹豫地把她的稿 子让给我，并笑着对我说：“我不参加了。”我怎么能收下呢？ 就在这时，我哭了，她也哭了。可是她还是把稿子让给了我， 虽然我没选上，但我却知道了友谊的可贵。她是多么大公无 私、乐于助人呀！ 这就是我们的好朋友，我最熟悉的人，你看她是不是一个很好的孩子呢？ 大家一定有自己崇拜的人吧！有的人崇拜鼎鼎大名的明星；有的人崇拜养育自己的父母；有的人崇拜勤劳能干的老 师，而我却崇拜我们班一个很普通的同学——肖赫男。 18 肖赫男是一个小男孩，今年11岁了，你看他长得胖乎乎， 挺可爱，但是他的倔脾气一来连 10 它举起来，大声说道：“谁丢钱了？这是谁丢的八元钱？”教室里没有一个人回应。肖赫男一看，也没有人丢钱，就把它 放在了将桌上。 元钱？”同学们都摸摸自己的衣兜。这时，张梓涵说道：“老师，我丢了 元钱还给了张梓涵。老师对大家说：“同来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:一篇作文写 你最熟悉的人用上外貌语言动作神态的描写.100 字以上 元钱，这最应该感谢谁呀？”“肖赫男！”说完梓涵向肖赫男深深地鞠了一躬，感激的说：“谢谢你，肖赫男！”“不客气！” 看到这情景，大家都笑了。 通过这件事，我知道了肖赫男虽然脾气倔了点，但他有拾金不昧的品质。这就是我最 七年级语文导学案19