作文指导:《那声音在我耳边响起》
课堂上,讲解情韵深长,诵读激越铿锵。生活中,嘱咐温暖亲切,告诫严肃真诚。天地间,雨声淅淅沥沥,笛声婉转悠扬。
请你以“那声音在我耳边回响”为题,写一篇作文。
要求:1根据题目,选定文体(诗歌除外)。2不少于600字。3不得透露个人相关信息。
一、审题指导:
1.“那声音”,不是那些声音。写几句话,几段话都不可以,文中要明确地点出要表现的是什么声音,是哪段话。
2.“我”字,表明是对自己成长有影响的事。如果写成对某明星的崇拜和感动,则立意不深。仅仅停留在使自己喜悦或感动的层面,而没有达到使自己改变的程度。
3.“回响”,不能只理解为声音,而要写对自己深刻的影响,而且要点出来。
二、课文中的例子:
1.《走一步,再走一步》
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”这是鼓励我克服困难的声音。
2.《爸爸的花儿落了》
“不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮着你妈妈。你最大。”这是鼓励我成长的声音。
3.《最后一课》
“我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了。这就是了……”这是激发小弗郎士爱国之情的声音。
4.《藤野先生》
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字了。
这是鼓励我战斗的声音。
5.《安塞腰鼓》
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
这是饱含生命力的声音。
三、作文点评
范文:张翰杰、单蓓蓓
讲评要点:
开头简洁入题,点题的最佳位置是首段末尾。2..“那声音”在文章里非常重要,所以应该单独成段,至少要放在段首。
3.结尾不仅要照应开头,更要深化主题。点出“回响”的原因。
四、学生作文