你是我的引路人作文word免费

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你是我的引路人作文篇一：你是我的引路人有一天我会像你一样挂起高高的船帆去沧海远航到达理想彼岸。题记拔剑四顾心茫然。你想要入世想像管仲、诸葛亮那样干出一番大事业但你却没有被唐玄宗重用。唉！自己的才华和志向该怎样才能有机会去施展？你拔出佩剑举目四望内心一片茫然。而我在求学路上。用尽力气。用尽力气拼命学习。但收获的是愈行愈远的梦。迷茫、迷失往哪个方向走在原地打转与思索反而是更模糊的目标。我与你一样的不安。行路难行路难！多歧路今安在？你本以为奉诏长安会有所成就但你却受到权臣的馋毁排挤两年后撵出长安。经历了这事后你心中的悲愤使你发出了“行路难！行路难！”的哀叹。人的一生为什么总要发生些不如事让自己过得这么累眼前的岔路那么多发生了这些难事现在自己又在哪里！学习的重担压在身上让人喘不过气来。我们在青春中在求学路上又会遇到各种困难干嘛受这罪。哎这条路走得真难。长风破浪会有时直挂云帆济沧海希望一次次无情地破灭。曲折多变的现实让你更加坚强。在政治的道路上遭遇艰难时你并没有放弃远大的政治理想当你写了“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”时。让我不禁受你的牵引也与你一同挥散眼前的雾看清了目标。让我明白：谁在前进的路上不会遇到汹涌的河流和高大的山峦。这有什么关系。只要自己有一个不放弃的信念不屈的意志怎么不能淌过河流越过大山看到河山那边更广阔的天空。是你让我相信有一天我会和你一起长风破浪千里障碍高高挂着风帆渡过那茫茫的大海到达那幸福、美好的理想彼岸。篇二：红领巾你是我的引路人“红领巾”。一个多么神圣的名字啊！它代表了少先队员代表了荣耀！“红领巾”。不管在何时它都是那样光彩照人夺人眼球！每当我戴着红领巾向那缓缓升起的五星红旗敬着队礼时我总会想：“作为一名少先队员我们要学会关心每一个人用心理解每一个的感受帮助他们做自己力所能及的事。只有这样才对得起胸前那随风飘动的、鲜艳的红领巾！记着一年年级时我看见那些高年级的大哥哥大姐姐的胸前挂着那人注目的红领巾我是多么羡慕那么渴望拥有啊！佩戴一条红领巾无疑是这世间最美好的最高的荣誉！是红领巾让我时刻谨记自己的一名少先队员记得有一次在公车上：“哈哈天公作美天气真好！”阳光明媚的下午我和朋友约好一起去广场玩。因为爸爸妈妈都有事只能自己的坐公车啦。车上人真多幸好还有一个空位我便“刷！”地坐了一去。心想：“呵呵运气真是好！这回累不着了幸好我动作快！”这时上来一个老婆婆她手上大包小包手都快拎不下子。她慢悠悠地走上车见没空座只好放下一个个袋子准备抓住杆子。没想到司机刚好开始发动老太太差点摔倒。我刚想让座可又想：“任什么？我抢到的位置这么多人不让我为什么要让？对装作没看见！”可又转念一想我是少先队员要学会尊老爱幼六年级了可不能这么自私！于是我走开了对老太太说道：“您坐吧！”老太太一怔眉开眼笑地对我说：“真懂事！”……红领巾你是这么重要、宝贵红领巾你是我的引路人使我懂得了怎样做人做怎样的人。我爱你红领巾！篇三：我的引路人作文人们都说老师是园丁老师是蜡烛可我要说老师更是我们成长中的引路人我小学一年级的语文老师就是这样的一个人。他永远都是我的好老师因为他教我学会了终生受用的汉语拼音。第一次认识他是七年前我上小学一年级的时候。他走进教室在黑板上用拼音加汉字的方式介绍自己的名字。他说他要从今天开始教我们学拼音。不知怎的我对拼音很反感也许是它太难写了吧。在三线本上写它我不是上面出头就是下面多个尾巴看上去虽然好玩但我就是不想写它。老师教我们读拼音总是一遍又一遍。读多了我就跟他唱反调。他让读我偏不读他不让读我却狠狠地读。老师没有生气只是温和地说：“你这小子真顽皮。”说罢就径直走出教室让我丈二和尚摸不着头脑。要是换了其他老师我早就被打了手掌。他越是这样我就越跟他唱反调甚至光玩也不写作业了。爸妈要是问我就说老师没布置。爸妈相信我也不再过问了我暗自庆幸那感觉特爽！我一溜烟地跑出院子冲向正在玩耍的小伙伴们中间还得意地大声喊着：“我来也。”然而我的末日终于到了就要期中考试了可我的拼音什么都不会了。晚上我翻来覆去怎么也睡不着我把书本翻过来翻过去瞪大双眼看着拼音我不认识它它也不认识我。完了完了等着吃“皮带炒肉丝”吧。第二天我坐在教室里忧心忡忡也不敢正眼看老师心里有说不出的委屈。下课了老师似乎看出了我的心思把我叫到办公室和蔼的对我说：“孟超现在为考试担心了吧。”我点了点头。他想了一会儿又说：“学习拼音就像学走路慢慢来谁也不可能一步登天但要一步一个脚印你懂吗？”我似懂非懂地“嗯”了一声。老师安慰我叫我不用担心说考试还有三四天呢还要我天天去他家补习。我仿佛找到了大救星我一连说了好几个谢谢。几天的补习很有效果我也感到拼音学起来并不是太难在老师的帮助下我已把拼音全学会了。期中考试我得了第一名老师夸我真聪明。老师发我奖品时说：“拼音是语文的精灵是学好语文的支柱掌握了它可改变我们的命运你一定要记住我的话啊！”接过奖品时我的眼里闪动着一滴泪花晶莹透亮。真的我的语文成绩一直在班里名列前茅的原因不仅仅因为我学会了拼音更重要的是老师的那句话激励着我让我懂得怎样去创造人生的价值。我要感谢我的语文老师他永远都是我人生道路上的引路人。篇四：她是我的引路人我的妈妈长得不胖不瘦中等身材。她有一双大大的眼睛一张小小的嘴巴留着长头发。妈妈不仅外貌美丽心灵也很美是指引我一步步走向成功的引路人。有一次我们的期末考试的试卷发下来了。我本以为自己能考得比我的同桌好因为同桌的成绩一直以来都比我稍差。可是这一次我却输给了我的同桌整整三分。我心有不甘回到家里像一个泄了气的皮球一样对着妈妈说：“我这次期末考试输给了我的同桌整整三分。”妈妈说：“失败乃成功之母你平时不总是赢他吗？他不泄气总是不断地努力所以这次能赢你。我相信你只要不断地努力学习你的成绩会再次超越他的。”听了妈妈的话后我重拾信心每天努力学习。有时我想偷懒时就会想起妈妈说的那几句话便打消了偷懒的念头脚踏实地学习。真是一份耕耘一份收获从那以后我的学习成绩再也没有输给我的同桌而且成绩在班里越来越靠前了。我也因此更自信了。这要谢谢我的好妈妈是她让我领悟到一次失败不代表永远的失败只要意志上不被打败就可以获得成功。妈妈谢谢您您是我成长路上的引路人。篇五：我的引路人妈妈在我的人生道路上有无数条路可走却只有一条是通往光明的之所以我会走在这条大道上是因为我有一个引路人妈妈。妈妈是我生活中的引路人。她教育着我怎样做人。三年级有一段时间掀起了玩溜溜球的热潮。我就被溜溜球深深地吸引住了可我妈不肯我买我只能望“球”兴叹了。但我每次看到别人开心地玩属于自己的溜溜球时我的心就痒痒的恨不得现在就抢过来痛痛快快地玩个够。于是回家后我偷偷地从储蓄罐里拿出元放在书包里。第二天就买了一个溜溜球玩了起来。唉要想人不知除非己莫为。晚上我刚想拿出溜溜球就被妈妈发现了妈妈问我溜溜球哪来的。我支支吾吾地说：“是是同学借我的！”妈妈不相信一查储蓄罐发现少了元。这时我只好如实招来。妈妈听后语重心长地说： 你想买玩具我不反对但是你犯了一个错误撒谎。要知道一个人做错事不可怕可怕的是他不承认。”我听了才知道自己犯了一个很大的错误也深深记住了这次教训。妈妈是我学习上的引路人指导我不会的难题。每次有思考题妈妈都会耐心地讲解给我听直到弄懂为止。渐渐地我学会了独立思考。现在思考题也成了我的拿手好戏。要知道这些都少不了妈妈的良苦用心。妈妈是我的……如果我是游客妈妈就是导游如果我是迷失方向的人妈妈就是指南针如果我是船妈妈就是帆……妈妈你永远是我最好的引路人。篇六：引路人一个星期六下午我去舅舅家回来。走到半路突然天空乌云滚滚一会儿就下起了倾盆大雨。我撑着雨伞顶着大风艰难的向前走着。透过朦胧的雨帘我看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。我三步并两步赶上去只见这位叔叔戴着一副墨镜手里拄着一把黑白相间的拐杖雨水顺着他的脸旁流下来衣服被淋湿了他正一步一步的摸索前进。这一切告诉我：这位叔叔是个盲人。“叔叔你上哪去啊？”雨中我大声的问。“回家。”“那我送您回家吧！”我说完没有等盲人叔叔开口便搀着他撑着伞和他一起向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河。我搀着盲人叔叔把伞尽量往他那边打尽量找浅水的地方走。走着走着我发现前面有一个窨井盖被打开了没有标志雨水汇成了小河“哗哗”地流入洞内。我边搀着叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到了什么他微笑着对我说：“小同学我们为什么不走直路啊？”我回答道：“那儿的窨井盖被人打开了从那儿走危险。”“哦……”盲人叔叔双眉紧锁忽然他对我说：“你把我带到窨井盖那儿去。”“干什么呀？”我迷惑不解地问。“让我们把窨井盖盖起来！”盲人叔叔坚定地说。我说：“我们今天又不从这儿走了。再说雨又这么大就别管这事了。”可叔叔却说：“我们虽然不从这儿走但是还有很多人要从这儿走万一跌下去是多么危险呀！”听了盲人叔叔的话我便搀着他来到阴沟前。盲人叔叔松开拉着我的手把手中的拐杖递给我拿着摸索着抓住了窨井盖的一角用力地将窨井盖抬了起来慢慢地向敞开的地方移动。水珠从他的脸上流下来分不清哪是汗水哪是雨水。看到这里我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上与盲人叔叔一起用力搬窨井盖子。我俩使尽了力气终于把窨井盖子盖好了。盲人叔叔可以放心地走了吧？不他又用脚使劲地在窨井盖上跺了几下这才长长地喘了一口气自言自语地说：“这下可好了。”我被眼前这一切感动了：那无神的双眼那颤抖的双手那挂满了汗水、雨水的脸颊一个双目失明的盲人自己行走都很艰难但是他时刻想到的是别人而不是自己。可我……泪水从我的眼眶里涌了出来。雨还在“哗哗”地下着。我搀着盲人叔叔继续向前走。地上溅起了一朵朵水花。我想：在这无比宽大的雨帘中我这个明眼人是在为盲人叔叔引路而在人生的道路上却是盲人叔叔在为我引路呀！篇七：我的引路人一个好的引路人常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。大家可能都被人鼓励过被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。妈妈给我报了个阅读补习班我极不情愿来到那发现那里的好几个同学都是我的好朋友于是原来那种抵触感消失殆尽。老师很慈祥温暖她的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。上课了老师说：“读文章要读懂所以要大声地读啊！”读书要读出声并且还要大声地读这是我最头疼的事了。朗读轮到我了我心里直打鼓唉只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过我的嘴巴张着但喉咙却发不出声半天没吐出一个字周围的空气似乎已经凝固所有的同学都用严厉的目光盯着我我浑身像长了刺。没办法他们都等着呢读吧。我暗暗鼓励自己又清了清嗓子我的声音很小似乎连我自己也听不见。读完后我将头压得低低的两腮麻麻的像刚出炉的圆饼等待老师毫不留情地批评。没想到她却和蔼地说：“嗯读得还可以但声音要大些呀！”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。这时我心中的大石终于沉了下来仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。几个星期后的一天我旁若无人地朗读后“非常棒！谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的直到现在它一直在我脑海里萦绕。就是这句话让我找到了朗读的快乐。补习班的同学都发表了一篇习作榜上我名落孙山脸上露出一种无奈的表情老师似乎看出我的心思鼓励我说：“其实想发表作文很简单只要多读书多看书积累好词好句然后运用到自己的作文中就可以了。”我脸上有一种喜悦一种冲动心里有一股信心。经历了无数风雨后一篇题为《暖流》的习作终于发表了上面赫然署名谢家淳。我成功了。“其实成功很简单我只是一个引路人关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激她我的引路人。篇八：妈妈！您是我的引路人！夜深了马路两旁的路灯又开始默默地为人们工作了尽管它们不大引人注意但它还是这样默默地坚守岗位。而每当这时候望着窗外的路灯我便会想起我的引路人母亲。你们感谢不感谢母亲我不知道。但是我却是十分感谢我的母亲。在我幼小的心灵中妈妈是万能的小时候她能为我讲好听童话故事能交我画出美丽的图画能交我唱出许多好听的歌曲和童谣还能和我玩许多好玩的游戏。现在妈妈能帮助我学习有时我遇到不懂的题目拿去问妈妈她便会认真地讲解给我听怕我不懂还给我重复一次直到我懂为止。做错了事妈妈便会严肃而又和蔼的教育我又让我懂得了许多做人的道理……就这样我在母亲的教育下渐渐地渐渐地长大了懂事了。一次我在学校里捡到一支笔见那支笔好看便捡起来放进我的书包里。直到那天夜晚妈妈帮我整理书包时发现了这支笔。便拿着这支笔走到我面前审问我：“你这笔从哪儿来的？”“这……这支笔……是……”看着妈妈那严肃的脸我顿时紧张地说不出话来了心里就像一只小兔一样直跳个不停。妈妈见我紧张得这样一看就知道是偷来的。于是便坐了下来拍着我的肩膀语重心长地对我说：“琳儿我和所有爱你的人包括你的老师都很信任你可今天你却做了一件让我们意想不到的事你小小的年龄就学会了这样子那你今后还怎么能在社会上行走呢？既然是你捡到了就应该物归原主而不应该放进你的书包里。现在你有两条路可以要走哪一条你自己去选择你知道该怎么做了吗？。”我听后脸顿时红了对呀！妈妈说的对我不该这么做要是我小小就学会了“偷”那我将来还怎么能在社会上行走？第二天我把那只捡到的笔交给老师老师还表扬了我呢！又一次我放学后天忽然大变下雨了！刚好我又没带雨具怎么办？待会儿我一定会被淋成一只落汤鸡。没办法我只好冒着雨跑去妈妈的公司找妈妈可我到了妈妈的公司后阿姨们却说妈妈去学校接我了。没办法我只好又得重新回学校。但我回到学校时只见操场中间有着一个熟悉的身影――妈妈！我跑过去一把搂住妈妈。只见妈妈看到我后就把原来在她头上的雨伞转移到了我的头上忽然我看到妈妈一身泥土原来妈妈为了快点来带我回家就像他的同事借了一把伞急急忙忙地往学校跑怕我被雨淋坏了可由于太急在路上摔倒了。回到家我倒了一杯热茶给妈妈喝可她却摇了摇头把身上的脏衣服换掉后便走进厨房煮饭给我吃了。看到这里我那一滴一滴的泪水滴在了手上那杯热乎乎的茶水里。我顿时明白了妈妈这是为了我好哇！于是我便走向我的房间拿起作业认认真真地写了起来。还有一次妈妈到奶奶家看到奶奶家的地板上十分脏便拿起拖把拎了一桶水来到客厅认认真真的拖了起来。大概是由于地滑的原因吧妈妈忽然摔倒了扭到了脚疼得坐在地上站不起来。奶奶看见了急忙走过来把妈妈了起来急着要让爸爸带妈妈到医院可妈妈听了却说没事她能坚持。说完妈妈又拿起拖把坚持把地帮拖干净为止。奶奶看到后拉着妈妈的手说：“能有你这样的儿媳妇真是我上辈子修来的福气啊！”可妈妈听后却摇了摇头说：“为妈做这点小事算什么啊！”妈妈不仅爱护我而且还是一个关心长辈的人。“三八”节那天我买了一束康乃馨送到了妈妈的手里当我抬头望时我才发现妈妈额头上有几条深深的皱纹。妈妈呀妈妈！你为了我们额头上竟然长出了那几条累赘的皱纹。妈妈！我一定不辜负您对我的期望我一定要好好学习将来争取考上重点中学！妈妈！您是我的引路人！我爱您！