致敬那些年 教过我的老师们
致敬那些年,教过我的老师们致敬那些年,教过我的老师们
独木帆作文
发布时间:09 0112:04名师致敬那些年,教过我的老师们
原创作者暖暖
“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
我无疑是幸运的。
我的学生时代,是在老师的激励赏识关爱下成长的,是他们成就了今天的我。 人人都说世上只有母亲好,我觉得世上还有老师好。如果说,是父母教会了我们迈出人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。
借此教师节来临之际,我衷心地向教过我的所有恩师致以最诚挚的节日问候:祝愿你们身体健康、工作愉快、生活幸福、万事顺遂。
一日为师,终身是傅。
01
我的小学一年级是在自己村里上的。当时教我们的只有一个男老师,我们村的徐老师。徐老师大高个,人很和善。讲课不用普通话,但是要求我们读课文必须用普通话。
他上完两节课后,就到教室隔壁的办公室批作业。每当这时,我们这二十几个作得要命的熊孩子就开始不安分起来。一开始是交头接耳,小心翼翼。一看老师没出来制止,胆子就越来越大,不一会儿,我们就忘乎所以地揭了屋顶。这时,徐老师走出来,他也不批评任何人,只说了一句:下课休息十分钟。
我们的疯劲儿在这十分钟里得以充分宣泄。上课的时候,都坐直了小身板,瞪着小眼睛,不管听懂听不懂,形式上都在认真地听,纪律超好。
徐老师不大批评我们,除非犯了很大的错,比如欺负同学、撒谎、偷拿同学东西等。我不仅一次也没被徐老师批评,反而处处受表扬。
他表扬我写字好,我就更加认真写,后来我的作业都是默写的,次次得甲。他表扬我读课文流利,让我领读,我就越读越快,以至于我们班的同学竞比读课文流利度,流利到好几个字都快得吞掉了。老师表扬早上中午去的早的同学,我便早早吃了饭,有时连饭都不顾得吃,小跑着去学校争第一。其实去了还是各种玩儿。那时感觉上学是最幸福的事儿 。
你可能会说,你们那么疯,学习成绩肯定白瞎。真是不好意思,一年级期末考试,我得了全镇第一,徐老师好顿把我表扬。而那些考不好的同学,徐老师也没骂他们打他们,就是对他们说了几句鼓励的话,感觉他们也很高兴,没太当回事儿,不像现在的学生,又是流泪,又是不吃饭,又是寻死觅活的。
一年级,我们是开开心心玩着学过来的,确切的说是玩多于学,奇怪的是,竟然没有荒废学业,而且,求知欲还蛮浓厚。特别感激徐老师让我的求学第一课这么兴趣盎然。良好的开始是成功的一半。
二到六年级我们去了邻村上学。学校隔着我村有二三里。记忆里那些老师也都很和蔼可亲。
整个小学阶段,我都是家长们眼里“别人家的孩子”,老师们眼里的得力助手。同学们眼里的学霸。
在老师们的教导下,我除了学习成绩优异,还当过铃官儿打过铃(至今记忆犹新),在操场上憋足劲扯着嗓子领唱过国歌儿,有板有眼领学过课间操,当卫生委员身先士卒干过最累最脏的活儿,当班长吓唬过不守纪律的熊同学……这些丰富的课外实践充实了我多彩的小学生活,是我人生的一笔财富。
02
我的叛逆期是从初中开始的。
初二那年,我疯狂地迷上了电视剧《从大西洋底来的人》。为了追剧,我两天没去上课,第三天还不想去,我跟父母撒谎说我肚子疼。父母去地里干活后我就把街门锁了在家看电视。
8点多钟,有人敲门。我问谁啊?那人答:房玉敏。我一听,吓坏了,我班主任来了。我赶紧打开门。班主任进来后问我不去上学的原因,我胡编了一通。他说,今天好了吧?哪敢说不好?于是,跟着班主任乖乖地回到了学校。
房老师一只腿不好,骑自行车很费力。路上,他骑着自行车载着我跟我谈心的时候,我心里很难受。我发誓,以后再也不让他担心了。(祈祷别让房老师看到当年的真相!)
房老师人长得帅,字写得好,脾气好,很幽默。他慷慨激昂讲课的时候,如果有学生不小心睡着了,他会一停顿,那学生还不反应,他会边讲边走到该生旁边小声说:某某,起来吃饺子了!看我这课讲得多有魅力,催眠曲一般。我们哄堂大笑,那名学生也醒了。
我虽然成绩优异,骨子里却是调皮捣蛋的学生。上别的课我都会偷做几个小动作:写个小纸条儿啦,说个悄悄话啦,看几眼课外书啦。可上语文课不敢,因为每次想做小动作的时候一抬头,总会发现房老师正瞅着我,于是再有贼心也没了贼胆儿。
我的写作兴趣就是房老师给激发出来的。有一次作文课我写了一篇《家乡的小路》,房老师各种高帽表扬(自我感觉写得一般般),并亲自当堂范读。打那起,作文课就成了我的最爱。每次作文房老师都给我打最高分写各种激励评语。
初一的时候房老师推荐我参加作文比赛。我一路过关斩将,最后代表镇参加市里的比赛。不过由于高手林立,本人水平有限,并没有取得理想成绩。
房老师最拿手的就是各种约谈。考好了,找你谈谈。考不好,找你谈谈。违反纪律了,找你谈谈。思想长毛了,找你谈谈。他的约谈可都是走心的,极具杀伤力,不说你个涕泪横流改过自新决不罢休。
三年了,没见过房老师体罚过一次学生。我们这个40人的班级就在他的房式幽默管理下,平安度过了三年的青春叛逆期。班里没有一例打架斗殴恶性事件发生,毕业后,我们每个人都找到了各自的出路。
在这三年里,还有很多优秀的老师对我产生了积极的影响。
英语课徐老师,一进教室就搓着双手呵呵笑。一堂课下来,所有的知识就在他呵呵的笑声里装进了脑子。晚自习或课间做练习的时候,他会跑到教室挨个看有几个做英语题的,然后就对那些不做英语的说:你伤了我的心了!每次我都是那个受表扬的,我的英语成绩,也是同学们赶超的目标。
物理课王老师上课那表情那动作那语言,笑得我们肚子疼。他讲完课就走了,从不给任何同学单独辅导,你有问题可以去问他。那时因为他讲课风趣,我特别喜欢上物理。我是属于那种标新立异的学生,有时在课堂上,我会把老师教的方法放一边,而提出自己的想法,因此经常打乱老师的教学节奏,可王老师从不恼怒,他总会耐着性子听完我的理由陈述,并给予点拨指导。
化学课李老师,50多岁的大老头子,身板硬朗,精神矍铄。上课从来不看课本,一节课讲故事般咔咔就下来了。他会自己花钱买几本习题给我们几个尖子生做,课上课间喜欢跟我们拉家常,讲他的所有故事,我们都很喜欢他。化学老师特偏向我,给别人一本复习资料,会偷偷给我两本,作业批改,给我写的评语最多,找我去办公室的次数也最多,当然不是挨批评的。
数学课王老师也很棒,讲课水平一流。数学也一直是我的强项。记得有一次考试,最后的附加题很难,全镇五六百学生只有十人做出,而我就是其中之一。但是我也有个致命的缺点,就是难题解得出,反而简单题容易出错,为此,王老师找过我好多次,怎奈江山易改,马虎的脾气难移!
初三的时候,我不喜欢数学了。原因只是自我感觉王老师不再过多地关注自己。所以,我发神经般数学题不做了,见了王老师的面不是不打招呼就是绕道走,而王老师也单独找我严厉批评了我。但是,无论怎样我依然从内心里排斥数学。后来,王老师看我死性不改,就任我自生自灭不再搭理我了。
受数学的影响,初三那年我的叛逆心最重,学习上也不是很努力,最好的一次成绩是全镇第三,以后就直线下滑到全镇30多名,中考前几天还啃完了金庸的《碧血剑》。
现在想来,自己当时是有多傻,也许这就是学生心理,明知学习不是给老师学的,也邪了门的钻牛角尖儿,幸亏初一初二基础打得好,中考时120分的数学题我考了116分。
03
经过各位老师的精心栽培,我以总分第一的成绩考入了师范英语班。师范三年,又非常有幸遇到了好多良师。文选老师徐国赞是对我影响最大的一位恩师。
有一次作文课写我的老师,我写了徐国赞老师,可能我写得比较真实有感情,打动了徐老师,他一番高帽表扬,亲自当堂诵读。之后,他推荐我进校文学社,给我修改文章亲自拿到市报社发表。我发表的第一篇文章是《倾国倾城三月春》。当时编辑怀疑不是一个学生的手笔。说实话,那篇文章被才华横溢的徐老师给改了好多。因为这篇文章,我还收到了好几封笔友的来信。自此,我的写作兴趣如洪决堤势不可挡,先后在多家校园报纸、杂志发表豆腐块若干。
毕业后,徐老师怕我就此掷笔,写了好几封信鼓励我笔耕不辍。一开始我还坚持着,后来随着工作的忙碌就把这个爱好扔下了。
再次拾笔还是缘于徐老师。几年前,徐老师退了休,自己出了一本书叫《拾梦》,收录了我曾经发的一篇小文,并给我赠送了样书。他说:我一直关注着你,一定坚持下去,将来也出本书,给自己留作纪念。
好吧,为了不辜负恩师厚望,我又在写作这条路上整装前行,虽一路跌跌撞撞,名不见经传,却也倍感舒心有趣。
这就是我的学生时代。
当学生时不理解老师的辛苦和不易。等自己也做了老师,才知道,老师是世上最复杂、艰苦、重要、高尚的职业。因为他是跟千变万化的人打交道,是跟各种不确定性的孩子打交道。由于孩子的各种可塑性不确定性,老师的一句话一个眼神一个动作,就可能成就一个孩子,也可能毁灭一个孩子。
一个孩子,能正常健康顺利地长大成人是多么的不容易啊,家庭的学校的自身的因素,哪一方出了差错都是致命的。
幸运的人,用童年治愈一生。不幸的人,用一生治愈童年。
我真的很幸运,我的学生时代没有碰到给我“诛心”“埋雷”的老师。尽管我是一名学优生,但是我也有叛逆惹他们心烦的时候。感谢他们,有足够的耐心和爱心,允许我在成长的路上犯几次错,发几回熊,出几次洋相,跌几次跤。而无论我有多狼狈多无助多可恨,他们都在前方伸出温暖的双手,满目关爱地期待着我继续信心百倍地追寻自己的诗与远方。
徐国赞老师曾经说:人生的成功不是意味着你有多少钱做多大的官儿出多大的名儿,而是你在这个世界里,经过自己的努力,找到了自我价值的实现,在这过程当中,你学会了豁达、自信、真诚、友爱、善良、仁义、坚强、感恩,那么,你便是幸福和成功的了。
亲爱的老师,感谢你们,我想,现在的我是幸福和成功的了!
(本文为暖暖原创投稿)
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