中考满分作文:其实 我真的很棒
欣赏高山,自然会再高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会再大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执着和希望;欣赏自己,自然会看到属于自己的闪光。其实,自己真的很棒。
“我想让×××来做班长.”老师说道.我惊鄂,一下脑子空白,全班向我传来掌声。我感觉到掌声有些空虚。我明白,同学们不能充分信任我。“本月的工作是……不对,应该说……”每次班干部会议前,我都要站在镜子前练上个半天。紧张地皱起了眉头,拿起笔在原先的主持词提纲上又补上几句,“本月……”我努力地把一切做得完美。每次开会,虽然心中忐忑不安,但是层次清晰的会议流程总在我的心中铺了底,“本月大家工作很积极,但仍存在一些疏漏,例如……”主持都比较流畅。会议结束,我总会拍拍自己的胸暗自庆幸。“其实,你很棒,相信自己能做好工作。”老师拍了拍我肩,但我的心里还是有些悬,我很棒,真的吗?“我要回家了”,“搞什么……”现场开始混乱,大家都议论纷纷。返校看电影出现了班主任不在场的意外,让我措手不及。但那些压力又强烈地告诉我,你不能慌,秩序还需要组织,不能让大家慌。我飞速去询问情况。又调整了一下脸部肌肉,让它尽量放松,显得不那么紧张,又向上弯了一下嘴角,“大家不用担心,状况很快就好了。”我又转头看到老师已打完好几个电话,“我保证五分钟之内一定进场,电影不会楼看很多!”我惊异于自己怎么会那么大胆,夸下海口,不过内心仍然萌发出一种不知所以的自信。大家的讨论声逐渐变小了。4分多钟时,老师前来通知我们进场。我悄悄对自己做了个“V”的手势。那不仅是因为成功的喜悦,更是因为,在那一刻,我欣赏到了属于我的闪光。其实。我真的很棒。我是有能力组织管理好班级的。我对同学,对这个班级有一份强烈的责任感,让我有足够的勇气去完成这份光荣的使命。我兴奋地追上入场的人流,“进场安静一些,电影已经开始了。”我悄悄嘱咐着同学们,脸上洋溢着无比自信的微笑。
建议是:除了电影院的材料,建议再用略写的形式添加其他的材料,如做了班长之后,学习上有进步了,工作能力上有提高了,从多个侧面突现自己的潜力!结尾部分可以提升一下主题——例如“自信让我找到了自己的潜力,勇于挑战让我不断超越自己!”等。总之,类似发现自身潜力的文章,一定要在结尾处总结启示。实我真的很棒
我为什么是最棒的呢?因为我有着非常值得令人学习的精神和好的生活习惯
记得以前三年级的时候我期末考试考砸了,我非常伤心,但是想起爸爸对我的期望,我开始坚强起来,我勇敢的告诉了爸爸,他也让我坚强起来。他说只要努力没有什么办不到的,那时我从非常伤心的心情变成了坚强不屈。我考试努力,在期末考试拿到了理想的成绩。现在到了五年级,就是因为有这个优点才能取到好成绩,从三年级那次考试,我开始努力了起来,不被那一点点的挫折而打败,正如爸爸说的:“世上无难事,只怕有心人”。一个人没有做不了的事情,只有你没耐心做的事情,不管遇到什么困难,只要坚持到底,继续努力,你想做的事情就一定会成功。
但是有坚强的精神是不足够的,因为当你为好成绩沾沾自喜的时候,骄傲就会降临到你的身上,所以一定要有谦虚的精神才不会让骄傲降临到你身边,从四年级我就开始学习谦虚这种精神,现在,自己有着俩个最棒的优点,谦虚和坚强不屈这俩个优点让我保持着好成绩。
在生活中,我也是最棒的,因为我有着助人为乐的精神,看见老奶奶老爷爷过马路我也总是帮助他们,扶着他们过马路帮家里做做家务也是我的好习惯,这俩种习惯,在生活中也是非常重要的,所以在学习好的同时生活也一定要有一个好习惯。
在四年级的一次拼图比赛中,我和另一个优秀的同学开始了比赛,我认真的做着,运用着自己的优点,仔细,冷静的拼着,最后,我赢了那个同学,在以后的一次次竞赛中,我仍然凭着自己的优点战胜了对手,所以,我会是最棒的。
我有着好习惯和好优点,学习和生活一样多姿多彩,我觉得在人生中,我是最棒的!
其实,我真的挺棒
我要说的是我真实的一段经历。
就在今天,现在……
我没有头绪地胡乱看着题目,无从下笔,于是继续答题,猛然,我想起了要写的那件事,是在泰山的一次经历,和那儿的挑山工一起,勇攀高峰。
但那段精彩并不属于我,大概在两个月前的语文课上,语文老师读了A写的日记,那篇精彩的泰山篇,于是我默默地记下了,这篇夹着黄金的习作——A与泰山挑山工挑战泰山。而此时,我却与自己挑战着意志,犹豫着,因为A就在我前边第三排的左边坐着,思考着,我凝望着他的身影,还是没有下笔。
我不指望自己的语文成绩会考得多好,因为这并不是我的强项,可他却不同,两篇雷同的作文可能扼杀了他的未来,虽然我并不清楚A是否会写那篇泰山行,可我还是没有下笔。
斗争中,我失掉了考场上宝贵的十分钟,思考着自己的举动,也思考着错乱人生的是非,思考着友情的意义,思考着这场考试的意义。
写下这篇文章的第一个字前,我坚定了,放弃了那篇冒风险拿高分作文写上了这样一篇感悟,虽然我失去了也许一生都找不回的十分钟,但这十分钟却教了我一生都用不完的那份正直。
其实,我也是强者。
得分点品评
本文通过中考考场上作者内心活动的叙写,表现了“人,应该有正直的品质”。也就是说,做正直的人,这样“真的挺棒”。这一主旨,作者是靠巧妙的构思和真实的心理描写来完成的。文章起笔用“就在今天,现在……”这个句子,悬念似释。谁料下面又写到登泰山的事“并不属于我”,“两篇雷同的作文可能扼杀了他的未来”,又是悬念迭起。文末,写作者放弃了冒风险拿高分的写登山的作文。又是悬念全释。文章一波三折,正应了古人那句“文似看山不喜平”。而整个悬念设置过程,都是通过小作者一系列的心理活动来体现的。文末议论点明主旨,照应题目。读完全文,我们不仅称道其写法的高妙,更赞叹其表现出的思想的高度。