下面是某同学写的作文片段.阅读后.你会发现有三处错误.请找出并加以修改 ①读罢小说.
9．文学常识填空（1）《论语》是儒的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以纪传体为主，记录了孔子及其弟子言行。（2）《论语》共二十篇。与《孟子》、《大学》、《中庸》并称“四书”。 科目：初中语文题型：选择题10．消息通常不可少的三部分是（ ）A．标题导语主体B．标题主体背景C．导语主体结语D．标题主体结语 科目：初中语文题型：现代文阅读7．生命永恒的香味 ①书香，是生命永恒的香味。一个人，若手头，桌头，床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心品赏，芬芳盈口，满心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味。 ②读书是智慧的行为，而这种行为本身，还可以引领一个人走向更大的智慧。一个人在自我精神的世界里，能够始终恬淡愉悦，一定是一本本的书，为他的心灵，暗开了一扇扇门，默指了一条路，所以才活得豁然开朗，意境层生。而所有这一切，都是书的智慧对人的提升与引领所致。愚昧的人，一辈子像行进在暗夜之中，只能随波逐流，浑浑噩噩活过；而智慧的人，书是心中永远的明灯，引领自己时时清醒，步步睿智，最终走出完美的人生。 ③被命运的大书影响过的人，不会轻易被生活打败。在这个世界上，有经历过大起大落大荣大辱，九死一生而百折不挠的人，有遭遇过多舛的命运，遭受过灭顶的打击而顽强拼争过来的人，读这些人物的著作或传记，常常让人热血喷涌，灵魂震撼。这样的书，连缀在字里行间的，都是精神之钙。读它，可以厚重人的内涵，使人变得刚强勇毅，不畏强暴，不畏艰险，从而淡定地面对生活呈现给自己的一切。 ④读书的人不会孤独。一本本书，就是一个个心灵的朋友，在独酌的时候，它会与你同饮；在孤寂的时候，它会与你静坐。它不说话，却以自身的智慧丰富着你的智慧，以自身的内涵厚重着你的内涵。 ⑤时光流逝，岁月不言，生命一天天在书香的濡染中，会变得愈加醇厚耐品，一种灵魂的香味，自然会生发出来，飘逸四散。那如兰的一缕芬芳，就是我们留存在这个世界上最美的痕迹。（1）第②段画线句运用了哪些论证方法？其作用是什么？（2）如何理解第③段“这样的书，连缀在字里行间的，都是精神之钙”一句中的“精神之钙”？ 科目：初中语文题型：古诗词赏析14．读古诗答题。江畔独步寻花（杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2）第三句中“流连”改为“翻飞”好不好？为什么？ 科目：初中语文题型：选择题4．下列有关名著的表述有误的一项是（ ）A．鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，制造弹药，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆．B．中国有一部名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》．这部名著是《水浒传》．C．曹操“青梅煮酒论英雄”时说，天下英雄只有刘备和自己．D．《名人传》真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵． 科目：初中语文题型：选择题11．一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”诗人的回答表现了（ ）A．表现了诗人的宽宏大量B．表现了诗人的高雅风度C．表现了诗人的反击艺术D．表现了诗人的自命清高 科目：初中语文题型：综合读写7．综合性学习 2015年4月23日是第二十个“世界读书日”，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来。（1）搜集一则古今中外“读书名言”，并把它作为座右铭以自勉。（2）请写出两则“勤读典故”，感受古人勤奋刻苦读书的精神。（3）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由。 科目：初中语文题型：现代文阅读8．阅读下面文章，完成下列各题。不南飞的大雁林清玄 在加拿大温哥华，朋友带我到海边的公园看大雁。 大雁的身躯巨大出乎我的意料，大约有白鹅的四倍。那么多身体庞大的雁聚在一起，场面令我十分震慑。 朋友买了一些饼干、薯片、杂食，准备在草地上喂食大雁，大雁立刻站起来，围绕在我们身边。那些大雁似有灵性，呀呀叫着向我们乞食。 朋友一面把饼干丢到空中，一面说：“从前到夏天快结束时，大雁就准备南飞了，它们会在南方避寒，一直到隔年的春天才飞回来，不过，这里的大雁早就不南飞了。” 为什么大雁不再南飞呢？ 朋友告诉我说，不知道从什么时候开始，人们在这海边喂食大雁，起先，只有两三只大雁，到现在有数百只大雁了，数目还在增加中。冬天的时候，它们躲在建筑物里避寒，有人喂食，就飞出来吃，冬天也就那样过了。 朋友感叹地说：“总有一天，全温哥华的大雁都不会再南飞了，候鸟变成留鸟，再过几代，大雁的子孙会失去长途飞翔的能力，然后再过几代，子孙们甚至完全不知道有南飞这一回事了。” 我抓了一把薯片丢到空中，大雁咻咻地过来抢食。我心里百感交集，我们这样喂食大雁，到底是对的，还是错的？如果为了一时的娱乐，而使雁无法飞行、不再南飞，实在是令人不安的。 已经移民到加拿大十七年的朋友说，自己的处境与大雁很相像，真怕子孙完全不知道有南飞这一回事，因此常常带孩子来喂大雁，让他们了解，温哥华虽好，终非我们的故乡。 “你的孩子呢？” “现在都在高雄的佛光山参加夏令营呢！”朋友开怀地笑着。 我们把东西喂完了，往回走的时候，大雁还一路紧紧跟随，一直走到汽车旁边，大雁才依依不舍地离去。不南飞的大雁，除了体积巨大，与广场上的鸽子又有什么不同呢？一路上我都在想着。（1）“我心里百感交集，我们这样喂食大雁，到底是对的，还是错的？”，说说作者百感交集的原因是什么？（2）“不南飞的大雁，除了体积巨大，与广场上的鸽子又有什么不同呢？”这句话表达了作者怎样的思想感情？（3）朋友为什么说“自己的处境与大雁很相似”？他说“真怕子孙完全不知道有南飞这一回事”，对此他有哪些做法？（4）从文章的表面来看，作者从大雁不南飞的现象写到其内在的原因，但是作者真正的写作动因是什么？你能从文中找出相关内容加以分析吗？（5）读了此文你想对“还一路紧紧跟随，一直走到汽车旁边，大雁才依依不舍地离去”，的大雁说些什么？
下面是某同学写的作文片段.阅读后.你会发现有三处错误.请找出并加以修改 ①读罢小说.使我感触颇深.小说情节给了我异常深刻的印象.②我从中读出了两个字.那就是“关爱 .③人间呼唤关爱.人间需要关爱.④因为关爱.我们的社会无时无刻流淌着爱心灌注的暖流.处处播撒着爱心滋润的阳光.1我选择①句.修改为:去掉“使 2我选择③句.修改为:“人间呼唤 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——