在前行的道路上.有的人彷徨等待.依赖别人 有的人悠哉慢行.顺其自然 有的人自我激励.
阅读下面文字，然后回答问题
①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师啊，教你真诚。
④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
⑤也许，你的一生，[ ]过许多坎坷，[ ]过无数台阶，终于[ ]辉煌，[ ]了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”
（1）第⑤段方杠中依次应填入的词语正确的一项是
[ ]
A．超越 踏上 步入 攀上
B．越过 登上 走进 爬上
C．踏上 超越 登上 攀上
D．跨过 踏上 进入 爬上
（2）第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。
答：
（3）本文运用了多种修辞的手法，请写出两种。
答：
（4）第⑧段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。
答：
（5）从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣？”试简要回答（用原文或用自己的话来概括都行，但至少说出三条理由。）
答：
（6）本文抒发了作者怎样的思想感情？
答：
科目：初中语文题型：056阅读拓展
父亲挑书①重一百斤的书压在60多岁的父亲的肩上。
②我几次请求父亲放下担子让我挑一气儿，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉他，样子潇洒得要命。
③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一家报社工作的机会，回到离别多年的家乡。这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。
④一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问“要干什么去？”他就抬高本来就很洪亮的声音：“秀才搬家——尽是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃就要到城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声。“嗨！”父亲又应道。
⑤农村人的“要干什么去”是路上招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的。于是，在回话时父亲便理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来，以至于每一个字吐得都相当有力，像打子落到玻璃板上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。
⑥我没有再要求父亲让我挑一气儿。这个时候，即使再加上一百斤，只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲都会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。
⑦希望赋予人的力量是何等的巨大啊！
⑧从今以后，我想我会更加珍爱这些书——即便不能为父亲做些什么。无论走到那里，我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书，踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。
（1）“父亲挑书”这件事发生的具体时间是 ，地点是 。
（2）怎样理解第④段中画线的句子的含义？
（3）选出下列判断有误的一项
[ ]
A．第②段中“样子潇洒得要命”，不是为了赞美自己的样子，而是为了衬托父亲。
B．第③段中“不言而喻”的意思是不用说就明白。
C．第⑤段中加粗的“蹒跚”和“踉跄”在文中的含义完全相同。
D．第⑥段中“借着这满天的星星发出的光前行了”一句表现出“我”已感受到了父亲的激励。
（4）第⑧段中“我都会让它像春风跟随种子一样跟着我。”这句话的含义是什么？
（5）请用最简洁的话概括本文的中心。
科目：初中语文来源：北京九所名校金牌解题 初三语文下册题型：048
阅读下面文字，然后回答问题
①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师啊，教你真诚。
④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
⑤也许，你的一生，[ ]过许多坎坷，[ ]过无数台阶，终于[ ]辉煌，[ ]了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”
（1）第⑤段方杠中依次应填入的词语正确的一项是
[ ]
A．超越 踏上 步入 攀上
B．越过 登上 走进 爬上
C．踏上 超越 登上 攀上
D．跨过 踏上 进入 爬上
（2）第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。
答：
（3）本文运用了多种修辞的手法，请写出两种。
答：
（4）第⑧段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。
答：
（5）从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣？”试简要回答（用原文或用自己的话来概括都行，但至少说出三条理由。）
答：
（6）本文抒发了作者怎样的思想感情？
答：
科目：初中语文来源：同步题题型：写作题作文。 在前行的道路上，有的人彷徨等待，依赖别人；有的人优哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑……在一次次成功与失败中，终会明白自己跑起来有多么重要。请以“让自己跑起来”为题目写一篇文章。要求：①诗歌除外，文体不限； ②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等； ③字迹工整，书写规范，600——800字； ④文中不要出现真实地名、校名和人名； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。在前行的道路上.有的人彷徨等待.依赖别人 有的人悠哉慢行.顺其自然 有的人自我激励.奋力奔跑