幸福的约束初二精选作文
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作文一：幸福的约束（初二/700字）
银河约束着星空，才有了年复一年、昼夜更替；树木约束着土地，才有了绿草如茵、芳草长堤；而正是有了您的约束，我才得以在成长的道路上被幸福笼罩，不断前进、追逐梦想。
有您幸福的约束，我冲破乌云、直面蓝天。曾几何时，您这样对我说过：“现在咱们约法三章，今后无论遇到什么挫折，决不能放弃。”乌云袭来，多大的风终究都抵挡不住。那天，经历了人生中第一次物理考试，同时也是第一次退步如此彻底的我，一言不发，闷头向前走，委屈的泪水涌向眼眶。您为我提着书包，紧赶两步追上我，俯下身子，微皱眉头：“不许哭，咱们分明约定好了，无论遇到怎样的挫折，都不能灰心；找到那块绊脚石，你依然是最棒的那一个。”我一怔，仰起头来，不让泪水轻易落下，随即就感受到了您一个温暖的拥抱：“我已经去找过老师了，因为格式问题，计算丢了好多分。您放心，下次肯定没有问题了。”担忧从您脸上消失，您渐渐露出了欣慰的笑容，笑容如涟漪悄然荡开，我也破涕为笑。您的约束，促使我坚强，那是幸福的味道。
有了您的约束，我始终要求自己遵循正道而行，仍记得一路走来，您的教诲常伴我同行。您告诉我要尊重底层的劳动者，人与人之间是平等的，生活不易，每个人都应得到尊重；您还在家里的墙上贴了一张承诺书：控制情绪，永远不对我发火。您约束着我，也约束着自己，言谈举止心平气和，同时也不断修正自己以身作则。虽是约束，亦是爱中蕴藏的尊重，让我在正确的道路上，被幸福笼罩、砥砺前行。
十三个春夏秋冬，十三个三百六十五天，您的约束，何尝不是我前进的动力与方向？母爱亦如此，她像一个有力的拥抱，却不是捆扎的铁链，因为约束中有幸福，幸福中有期许，期许中还是热切的希望。
牵牛花爬在篱笆架上，不蔓不枝。因为它知道，篱笆的约束，使它安守本分、茁壮成长，这是幸福的约束。
作文二：幸福的约束（初二/500字）
我愿你将那用爱编织的藤蔓缠绕住我，因为我知它的尽头是你爱的源泉。
题记
每个人都拥有过自己的爱好，我也不例外。写小说，几乎成了我课余时间的必要工作。临近月考的那几天，老妈曾一再叮嘱我专心学习，我口头承诺着，却在背后不以为意的继续创作。当她发现我的秘密计划和近期成绩后，她终于采取了强制措施。
那几天的我犹如被困在笼中的鸟儿一般，压得我喘不过气。以学习为理由，她开始天天约束我：不准上网；不准看手机；背完再默，默完再做﹍﹍一条条家规像荆条般将我困在一个狭小的空间，想要冲破却又害怕头破血流。期中考试后的放松感一扫而光。
但是，在压抑中，我却发现了不同之处。以前的我晚上亢奋，早上昏昏沉沉，现在的我有了良好的作息习惯；以前的我上课注意力分散，现在的我却可以保持几十分钟的聚精会神。而逐渐下滑的成绩，也在老妈的严格监视下有了稳定提高。
直到月考结束的当晚，身心俱疲的我在书桌中央发现了一封黄褐色的信和被没收已久的小说。缓缓打开信纸，满满的一页字映入眼帘。我似乎看见了某个夜晚坐在灯光下一同陪我挑灯夜读的身影；似乎看见了某个手捧一本习题书耐心讲解的身影；我又似乎看见了某个因为担心而染白了鬓角的身影。那一刻，我懂得，约束，原来并不是痛苦，它的每一丝，每一刻，都有着深沉的爱意。
我把信仅仅的贴在胸前，我想用心去感受那约束中的一份幸福。
作文三：幸福的约束（初二/500字）
平日里在家中，我在电视前守着喜爱的节目前不肯离去。时钟的时针已指向九点，而我丝毫没有收手的样子，反而大有挑灯夜看的样子。这时妈妈总会走过来，拿过遥控器，叫我回房间。我就白了白眼，慢吞吞地回去，心里还牵挂着没看完的节目。
平日里在学校，我在做值日时故意偷了个懒，拖地如风卷残云，一带而过。别人还在辛勤地贡献力量。我却已坐在角落喝着水。看着热闹地我被组长逮个正着，拉到上边批评了一顿，我不耐烦地听着，心里又开始计算回家的时间。
平日里在马路，我在清早去上学，路上来往地只有区区两辆车。我的心已耐不住厌烦，不顾一旁红的反光的红绿灯，若无其事地穿行。路对面突然出现的交警大声呵斥着我，我虽脸上抱歉地笑着，可打心里却嫌他多管闲事。
平日里的许多时候，我们总是在规则的遵守与打破，允许与约束中行事。多少次我们自己自作聪明，却实际上伤害着自己？多少次被规则约束保护，却不理解，不配合？
可如果没有人约束我们呢？我可能会因为深夜看电视而学习时无精打采，我可能会偷懒成习惯而自损一生，我可能会与车都未互相注意而留下重大隐患。
约束与遵守一样，两者互相存在。有时被约束也是一种幸运，幸福。这代表着规则的存在，与他人对你的关切。倘若真的没有人去约束你，你就会空虚落寞，寸步难行。与此相比，享受约束不是一种幸福吗？
所以让我们在平日里，去享受约束的幸福吧！
作文四：幸福的约束（初二/600字）
偶尔在公园中，听见一位母亲焦急的呼唤，瞧见孩子满满失落失落地在絮叨中被妈妈领回家：“你还小，这太危险了！”这时我会想，也许这母亲的“杞人忧天”恰好避免了事物的发生呢？
偶尔在家中，远远传来母亲的呼唤：我无奈地提笔写起作业，这时我会想，换个角度想，妈妈的催促不正让我有了更多时间投入学习了吗？
偶尔在人行道边，看红灯亮起，车辆急忙停止，颤颤巍巍的老婆婆得以放心地走上人行道，这时我会想，“红灯停绿灯行”的法律规定实在是有效维护了社会秩序啊！
偶尔在静谧的林间，赏夕阳中秋日的落叶悄然归根，沉甸的果实显露枝头，这时我会想，大自然让人无可奈何的自然变化不恰好带来了丰富多彩的四季之美吗？
偶尔
偶尔我会陷入思考这一切的种种：母亲的叨念，让我们安全，促使我们努力；社会的规则，令我们有序；自然的无情，让万事万物有条不紊地和谐共生这不同的“约束”，不刚巧组成了我们生活中方方面面的“幸福”吗？
这时我想着约束是父母的几声絮叨，是温情的亲情；约束是纸面上白纸黑字的制度规章，是社会的关怀；约束是大自然中无时无刻存在的演变，是世界的宽广与博爱！
唯有“约束”，我们才能蓬勃生长；唯有“约束”，我们才能坚守礼仪待人的传统；唯有“约束”，我们才能条理清晰地工作、生活；唯有“约束”，我们才能充分享受生活的幸福！
这时我悟出：只有理解约束，我们才能更好践行；只有遵守约束，我们才能平安无事；只有敬畏约束，我们才能收获真正的幸福！
且让我们在尘网中，敬畏约束，感悟幸福吧！
作文五：幸福的约束（初二/800字）
微风吹过，绿色的山坡上荡漾着一层黄色的波浪，人比黄花瘦的意境，快要凉风骤起前的惊喜，有多少人留恋，多少人沉醉？
溪水潺潺，石滑如玉，被自然的一双妙手铺上嫩红的落花，一种“花落有意随水流，流水无心恋落花”的残春哀曲，却也能够凄美得勾人泪流。最令人称赞的，却是好心人了。嫩嫩的手上捧起一只碧色的龟，然后龟倏忽隐入碧色的流水“孩子，绿色的精灵就应该生活在绿色的世界，不是狭小的玻璃缸”。
令人陶醉的风景，令人感动的场面！
这花，是加拿大的一枝黄花。这龟，是巴西龟。
在生物入侵事件里，一花一龟，难得的人尽皆知，游走在教材和宣传栏上。花浪难得的美，龟自由得让人嫉妒，可这都只是表面。它们迅速的繁衍，极大程度地自由，这代价，可能是当地整个生态系统的失衡。
除了这背后的科学解释，在其他方面，是不是也有很多值得我们深思的呢？
这些悲剧，究竟是什么原因造成的呢？一花一龟，先是“背井离乡”，成了另一个区域，甚至另一片大陆的观光客。起初，它们只是被囚禁在牢笼，还不能造成威胁。就权当是一场旅行吧。此时，它们是气球，并且被牢牢地抓在手里，好像在自由地飘，却始终在人的掌控之中而不偏离路线，不冲向危险的高空。可能是主人松懈了，也可能是出了意外，气球飘走了，刚开始觉得新鲜，觉得自由，然后命运出其不意地来了一招粉身碎骨，气球炸裂了。而对于一花一龟来说，它们破坏了平衡，格外的放肆。命运也饶不了它们，人们疯狂的去杀死它们，它们受到了无数的唾沫和中指。
这就是人啊！
小时候，父母、监护人、师长的谆谆教诲，学校的规定，道德，甚至是法律。也许你会觉得多余，也许你会觉得自己利益受损，你讨厌极了那个握着绳子的人，然后叛逆，也许你会去迎合那些自由，你可能就成了那只支离破碎的气球。扔掉书本，去做逾矩的事情，你就成了那花那龟。
那么多的约束，却始终是你的一层屏障，保护你长大，给你亲人隐藏的爱和陌生人无形的温暖，你要畏惧的，不应该是那些满脸堆笑却割断气球绳的人吗？
那么多的约束，却始终是幸福的约束。
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