再读弟子规有感
1、再读《弟子规》有感 国学经典读后感800字
早在几年前,妈妈就买了《弟子规》给我看,当时的我年幼无知,不懂其中的道理,只觉得漫画书很好看,漫无目的地随手翻看了几下。现如今,老师领我们深入走进了《弟子规》,学校发了《弟子规》读本,我已经被她深深迷住了,也终于明白了许多做人的道理。
弟子规,圣人训;首孝弟,次谨信 。其意:作为一个学生,首先要做到孝顺父母,尊重师长,其次要做事谨慎,为人真诚,讲究信用。看到这不仅让我很惭愧,想想惜日的自己是多么不成熟,作为学生我在学校没有认真学习,做事粗心马虎,在家更没有好好听从父母的教导,曾经还把妈妈给气哭过,真是太不应该了! 父母教,须敬听;父母责,须顺承。 其意:父母的教导,必须恭恭敬敬地听从;父母的训斥是有道理的,必须虚心地接受。而我却常常把父母的话当耳边风,吹过算了,一只耳进,一只耳出,从不放心上。做错事要受到父母的批评,我便会很不耐烦,甚至还会顶嘴,有时还会满嘴谎话为自己辩解,真是无地自容! 长者立,幼勿坐;长者坐,命乃坐。 其意:长辈如果站着,我们绝不可以坐,当长辈坐下来了,吩咐我们也一起坐时,我们才可以坐下来。这是一项非常重要的社交礼节。而我却从一为没有注意到这些细节,每次吃饭我都是第一个坐下端起碗来自顾自地吃饭,有时看到喜欢的菜就全部夹在自己的碟子里,不给家人留一丁点,真是太不懂礼貌了! 兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。 其意:兄弟朋友要和睦,如果不和睦,父母就要操心,和睦了,父母就少了一份担忧,就等于孝敬父母了。可是想想在家里总是为了一些吃的、用的跟妹妹争吵不休,常常闹得全家鸡犬不宁,惹得父母火冒三丈。爸妈一天工作已经很劳累了,我却还要惹事生非,这样的行为,真是太没良心了!再读《弟子规》,让我明白了许多做人的道理,做人要孝顺父母、尊敬长辈;做人要讲究信誉,诚实善良;做人要谦虚谨慎、文明礼貌 是啊,如果连这些都做不到,将来怎么能立足社会,成就事业呢?再读《弟子规》也让我认识到了自己的缺点和不足,我想在今年的学习生活中,我一定会以《弟子规》为准则,时刻鞭策自己,去做一个真正的好人!2、读《古文观止》有感 小学作文500字
这个寒假很忙,为了小升初以及各个杯赛,一天里几乎都在学习。奥数、英语以及背和阅读古诗文成为了每天的日程。每天的课余时间会和同学出去打会儿篮球,用以保持身体素质。不过我还是会每天坚持阅读,在这寒假的尾声里,细细回想:我在这个寒假中读过的最有意义、给我感触最深的书当为《古文观止》了。
我认为这是一本很好的书,它汲取了自先秦至明末各个朝代中的文坛精华之所在。每当我读到一片新的文章,我能感受到这篇古文所要传递的文明,以及那个时代的文字特点。总领全文,我能感受到中华民族文化的层层传递。我从这本书中吸取了很多 营养 ,了解到了我们国家那源远流长的文化是那么有魅力。读完这本书,我可能记不住那复杂的故事与语言,但我认为:它所要传递的精神层面的东西早已流淌在了我的血液之中。这本书中有很多文人大豪之充满真情实感、富有诗意的作品。像王羲之的《兰亭集序》。这篇文章虽在苍凉感叹,却哀而不伤,具有无穷逸趣。范仲淹的《岳阳楼记》中那千古名句: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 悲、喜二意只为引出一字 忧 。这以圣贤忧国忧民的心地,不能不让人敬佩。此外,这本书中更不乏精忠报国,溢满一片赤子之心的佳作。诸葛亮的《前、后出师表》便是很好的代表。教之万世之为人臣者: 鞠躬尽瘁,死而后已 之言,通篇语言是为 至诚 。这本书,使我对古文有了更深的了解。阅读,是一个很好的事情,它会让我们更有智慧、见识更加广阔、也更有内涵,所以我会坚持阅读。3、读《弟子规》有感400字
读了《弟子规》后,我觉得最喜欢、最认同的一句是 长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。 我对它的理解是:长辈没有坐下的时候,幼小不应该坐下;长辈坐下的时候,长辈允许幼小坐下的时候才能坐下。背了《弟子规》我渐渐地想在生活中也要表现出像《弟子规》里所说的一样去行动。所以,我决定回到老家的时候,在众多亲人们面前表现出 长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐 ,如果我这样做的话,肯定能得到长辈们的称赞、表扬。
有一天,我的爸爸妈妈带我去姑姑的水厂里看狗狗,那里的狗狗五颜六色,非常可爱。我看完狗狗坐着姑姑的摩托车到了她家里,姑丈在睡觉,我和姑姑轻轻地走到了客厅,姑姑坐了下来,但是我还没有坐,等姑姑叫我坐下的时候我才坐下,接着,姑姑非常奇怪,她问我,你为啥叫你坐你才坐呢?我绘声绘色地对姑姑说: 弟子规里有一条叫做长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。 姑姑露出了满意的笑容,夸我长大了,懂得尊敬长辈了。4、读《弟子规》有感300字
读《弟子规》有感300字
在开学典礼那天,卓校长给我们讲了《弟子规》的一些内容。当时,我对《弟子规》的第一感受就是这本书是一本好书,这本书可以教会我们如何做人、如何做一个好人。那天的古诗文课,刘老师让我们每人都要买一本《弟子规》,买了书,回到家后,我便兴致勃勃地读了起来。《弟子规》里的每一页上都有一段短小精练的小故事和一个只有12个字的小道理。我觉得,这一页里不止只有这一段话和12个字,而是还有一把金子、一把能让人成功的金子。可能一个人能否成功就把握在这几个字间。初读《弟子规》,我就受益匪浅,我懂得了许多道理:人应该孝敬父母;应该勤学、善问;有勇气承担自己该承担的责任,时刻都不能放松自己等等。我想,对于《弟子规》这样一本好书,我决不会轻视它,我会认真地将它读完,把它背好。在《弟子规》中学做一个好人。读《弟子规》有感300字这些天,我们读了《弟子规》,其中我对 父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒 这句话感受很深。在生活中,总会有一些孩子不孝顺父母,父母的话不听,父母批评他时,还和父母顶嘴。而这句话的意思正是告诉我们要孝顺父母:当父母亲叫你时,你要赶快地跑去父母那里,不要慢吞吞的;父母亲让你去做事时,不要懒,动作要快点,不能拖拖拉拉。回想起我的生活,有时候也经历过类似于 偷懒 不想做 的事情。有一次,我正在津津有味地玩电脑游戏。正玩到最激烈的时候,爸爸回来了,他没拿钥匙,就敲门。妈妈叫我: 小琳,妈妈正在做饭,你帮忙开一下门。 我漫不经心的说: 哦! 可我并没有去开门,而是继续玩游戏。时间一分一秒的过去了,爸爸等的不耐烦了,就朝里边大吼一声: 开门! 我这才放下手中的 屠刀 去开门。一把门打开,就劈头盖脸的被爸爸K了一顿: 怎么搞的!为了玩游戏,都不让我进来了!我一会儿就把网线拔了,把电脑搬走,但你怎么玩 老爸!你说够了没! 我不耐烦地丢下一句话,便把门使劲关着,进屋生闷气了。事情过后,我就非常后悔。自己不该和爸爸堵气,自己不应该为了玩游戏而和爸爸顶嘴。自己那样做,爸爸的心情也一定很伤心。读了《弟子规》以后,我就更深入的体会到了孝顺,知道了自己应该做一个孝顺的好孩子,不能做一个不听话的坏孩子。读《弟子规》有感300字在这绿色的春天里,我们学校开展了 我读书,我快乐 的活动,在这期间,我认真的读了《弟子规》。这本书是古代大臣至圣先师孔子所写,里面主要是教人怎么孝顺父母、友爱兄弟、讲信用 但在这360句中,最令我感悟最深的还要数这句:读书法,有三道。心眼口,信皆要。这句话的基本意思是:读书时,有三个到:心到,口到,眼到。即心要记,眼要看,口要读;这三者缺一不可。但我的实际行动跟着一比,简直是天然之别,一个天上,一个地下。我每次读书或做作业,我都做不到心到,口到,眼到,这点让我的内心非常的惭愧!每次我做作业,都不专心。不是玩笔,就是看窗外的风景。深深印在我脑海里的还要数那一次:二年级时,数学老师中午给我们布置了15题基本计算题让我们回家做。我一到家,准备开始做时,一开始下定了决心,开始还不到五秒就忘得一干二净,就像《哆啦A梦》里的野比大雄一样!我才做了4题就已经开始不耐烦了,于是我就在题目上稀里哗啦地随便写了几下,就盖上本子了。谁知下午批改出来后就前面认真做的4道题是对的,其他全是错的,就因为这事,被老师批评了好久。我想,只有踏踏实实做人、认认真真做事,这样才会专心把一件事做得完美无缺!读《弟子规》有感300字按照郁老师的要求,我们暑假期间要从《快乐暑假》上面自选5本以上的书来阅读。我选的分别是《我爱你,中国》、《神话故事》、《科学童话》、《伊索寓言》、《中国汉字》还有《弟子规》,其中前面几本,我每天都朗读,而对于《弟子规》,父母要求我每天背诵一段,41段用了41天已经全部背诵完毕。我感觉《弟子规》对我们生活很有帮助。它教会我们怎么对待父母和长辈,也教会我们怎么对待身边的人和事情,甚至连怎么穿戴吃饭、怎么读书、怎么整理书籍都有很明确的要求。有一次,有人按家里门铃,我正在玩IPAD,妈妈让我去开门,我坐着不动,妈妈就说 父母命,行勿懒 ,我赶紧跑去开门了。我平时吃饭,不太爱吃冬瓜和木耳,家人又会从《弟子规》里找到教育我的句子 对饮食,勿拣择 。 读书法,有三到。心眼口,信皆要。 当我有时读书不用心时候,我耳边就有人会这么说。《弟子规》对于我们日常生活真的很有帮助哦!读《弟子规》有感300字 朝起早,夜眠迟 ,作为一名学生,要从小养成良好的作息习惯,以饱满的精神努力学习。 有余力,则学文 ,品德要力行,文化知识也必须要学,要认真学,才能在德智方面不断提升。熟读《弟子规》,让圣人的教诲贯穿在我们的学习和生活当中,严格要求自己,努力做一名德才兼备的好学生。读《弟子规》有感300字这个暑假,我和爸爸妈妈一起同享读书乐,经常诵读国学经典《弟子规》,以圣贤之道指导我们的学习和生活。读《弟子规》有感妈妈常说,我们要努力做一个先有德、再有才的人,学习《弟子规》是奠定德行的根基。 德有伤,贻亲羞 ,孝敬父母就不应该做令父母蒙羞的事情,所以我要牢记:父母教,须敬听;父母责,须顺承。 凡出言,信为先 ,不管大人还是小孩,说话做事都要讲诚信,做一个人人信赖与喜爱的人。 过能改,归于无 ,人无完人,发现自己有过失错误,一定要下决心及时改正过来,不断完善自己。5、读《弟子规》有感 记叙文400字
今天,我读了《弟子规》这本书,此书原名《训蒙文》,作者李淑秀是清朝康欣年间的秀才。
这本书分为五个部分,具体列述弟子在家、外出、待人、接物与学习上应该遵守的守则规范。 本书分为总叙、入则孝出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁、行有余力则学文、总则六个小标题,每一个都讲述一个道理,每一句都描绘一篇孝敬故事。这些故事都很令人感动。有一天,老妈喊我叫我帮她收衣服,我却没有回答。因为我正在玩一个游戏的最后一关,如果放弃了,前面的二十九关都白打了。但当老妈喊到第二遍: 王昕,来帮妈妈收衣服! 时,我突然想到前几天刚刚读的《弟子规》小标题 入则孝出则悌 中的一句话 父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒;父母教,须敬听,父母责,须顺承。 想到这,我才二话没说, 嗖 的一下来到老妈面前,把老妈手中的衣架和钩子抢到手中,收起衣服来。看到老妈一脸开心又无奈的表情,我心中也渐渐笑了起来。我告诉你们,孝敬父母是一件很开心的事,不仅父母开心,我们自己也会感到快乐。所以,大家也一起来读读《弟子规》,一起孝敬自己的父母吧!6、读《自律》有感 小学作文200字
自律是对自己的约束,这是一种非常可贵的品格,因为自己管自己是不容易做到的。
能够做到的人都是勇敢的人,都是令人钦佩的人!我们正在一步步成长,在这个过程中,父母、老师以及其他长辈一直在 管 我们,那么我们应该学着自己管自己,从而让长辈放心。我每天放学回家自己主动写作业,看电视不超过一小时,不看电脑,早睡早起,养成良好的生活习惯、学习习惯,习惯成自然、好习惯就有好性格,好性格就有好的人生。我们需要培养的一种可贵的品格, 自律。自律就是严格要求自己,就是善于反思自己,引导自己走向正确的方向。让我们学一学,做一做吧!7、读《弟子规》有感读后感700字
落红不是无情物,化作春泥更护花。 这是花儿的感恩; 乌鸟私情,愿乞终养 这是鸟儿的感恩; 鞠躬尽瘁,死而后已 这是人类的感恩。《弟子规》内容虽简扼,但却让我领悟到仁义孝道的真谛,学会感恩,让幸福之花绽放在感恩枝头。
我曾踏月踏月归去,怀想夜空下氤氲的那一抹月光,从前幸福的日子是怎样如广袤草原上的星河灿烂?惊鸿掠影,牧歌悠扬。我愿怀一颗感恩之心,走走停停,迎接每一天的黎明破晓,走过一场又一场似锦繁华的春秋。 父母教,须敬听;父母责,须顺承。 遥想童年时代,顽皮不听劝的我常常惹的父母生气,现在想来实在惭愧不已,古有《孟宗泣竹》的传奇故事,孟宗以他的孝心感动了上天,古人尚且能顺从地聆听父母的要求,为什么我们不能恭敬的接受父母的批评呢?父母默默为我们付出,却从不曾言弃,如此朴实无华的感情便只有亲情,如同一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限,是一生相伴的盈盈笑语;是漂泊天涯的缕缕思念;是儿女成长的殷殷期盼。我们更应以感恩之心去回报我们挚爱的双亲,让幸福之花绽放在感恩枝头。 称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能。路遇长,疾趋揖,长无言,退恭立。 则教导我们要恭敬地对待长辈,尤其是我们的师长,他们在我们的成长道路上留下了太多感动。德国哲学家雅斯贝斯曾说过: 教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。 假如我能搏击长空,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮。让我们心怀感恩之心,感恩师长,让幸福之花绽放在感恩枝头。纵使世态炎凉,却总有一种感动存放在你的心间,纵使冷漠无边,却总有一种信仰使你追寻。让我们一起领悟《弟子规》的真谛,学会感恩,让幸福之花在永驻感恩枝头。8、背《弟子规》有感 读后感450字
新学期来到了,我们班级的背诵内容改成了《弟子规》。
《弟子规》主要讲的就是我们做孩子,学生应该做的事。比如说:孝顺、有礼貌,书里其中有一条:父母唿,应勿缓。父母命,行勿懒。意思是父母叫我们的时候要马上回答,父母让我们做什么事的时候,不能偷懒。可是想一想我自己呢。爸爸妈妈让我干什么事的时候,我总是拖拖拉拉。而且他们招唿我过去的时候,我也缓缓慢慢,有时候我还不答应他们。不过以后我一定服从爸爸妈妈,他们让我做事我也会尽我的全力去做。书中还有一条:亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床。讲的是如果父母有病了的话,爸爸妈妈吃的药要我们先尝一下。要昼夜侍候父母,不能离开一步。我又回想起我小的时候:那次,我生病了。晚上的时候,爸爸妈妈一会儿给我拿药,一会儿给我量体温,忙的不可开交。一夜都没有睡觉,一直守在我的身边寸步不离。而妈妈有病的时候我却没有一步不离地守在她身边。我也就给她拿了一下水。不过以后我也会像她对我那样寸步不离地守在她身边。在生活中,爸爸妈妈为我做了很多事。而我却没有给爸爸妈妈他们做太多事。不过以后我决定一定帮助爸爸妈妈干一些活来回报他们。我一生也不会忘记父母对我的恩情的!9、读《弟子规》有感 观后感350字
今天,我读了《弟子规》这本书,此书原名《训蒙文》,作者李淑秀是清朝康欣年间的秀才。
这本书分为五个部分,具体列述弟子在家、外出、待人、接物与学习上应该遵守的守则规范。 本书分为总叙、入则孝出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁、行有余力则学文、总则六个小标题,每一个都讲述一个道理,每一句都描绘一篇孝敬故事。这些故事都很令人感动。有一天,老妈喊我叫我帮她收衣服,我却没有回答。因为我正在玩一个游戏的最后一关,如果放弃了,前面的二十九关都白打了。但当老妈喊到第二遍: 王昕,来帮妈妈收衣服! 时,我突然想到前几天刚刚读的《弟子规》小标题 入则孝出则悌 中的一句话 父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒;父母教,须敬听,父母责,须顺承。 想到这,我才二话没说, 嗖 的一下来到老妈面前,把老妈手中的衣架和钩子抢到手中,收起衣服来。看到老妈一脸开心又无奈的表情,我心中也渐渐笑了起来。我告诉你们,孝敬父母是一件很开心的事,不仅父母开心,我们自己也会感到快乐。所以,大家也一起来读读《弟子规》,一起孝敬自己的父母吧!10、背《弟子规》有感 读后感300字
学校要求老师们在假期里背《弟子规》。张老师一听是 弟子 规,想:小孩背的,大人背什么呀?开学一看,原来是给所有人准备的,再一听有的老师都倒背如流了,好强心使老师决定与我们一起背,以便大家监督她。这些天,有的同学不但把当天的背完还一直往后背,和老师比了起来。我当然也想了,所以每天,陈曦媛在中午背,可每次,我们都没有成果。原因是 来看看吧!
一:我俩都是女生中的淘气包子!虽然能坐住却会被一些事所吸引,再不就莫名其妙地笑!一次中午,我俩的老毛病又犯了,我觉得她笑地渗人,就说: 你坐哪哪就是鬼屋! 然后互相瞅着对方,又没由来地狂笑一阵!好不容易背下来了,老师却很忙,没办法!二:我们早上才读了两行,就上课了,只好 半途而废 !中午时,还没拿出书呢,就想起要上微机课!没背上。瞧!这样哪能背了?现在,我们也决定好好背,一直向前冲!11、背《弟子规》有感 读后感300字
学校要求老师们在假期里背《弟子规》。张老师一听是 弟子 规,想:小孩背的,大人背什么呀?开学一看,原来是给所有人准备的,再一听有的老师都倒背如流了,好强心使老师决定与我们一起背,以便大家监督她。这些天,有的同学不但把当天的背完还一直往后背,和老师比了起来。我当然也想了,所以每天,陈曦媛在中午背,可每次,我们都没有成果。原因是 来看看吧!
一:我俩都是女生中的淘气包子!虽然能坐住却会被一些事所吸引,再不就莫名其妙地笑!一次中午,我俩的老毛病又犯了,我觉得她笑地渗人,就说: 你坐哪哪就是鬼屋! 然后互相瞅着对方,又没由来地狂笑一阵!好不容易背下来了,老师却很忙,没办法!二:我们早上才读了两行,就上课了,只好 半途而废 !中午时,还没拿出书呢,就想起要上微机课!没背上。瞧!这样哪能背了?现在,我们也决定好好背,一直向前冲!12、读《怎么学习弟子规才能得利益》有感250字
读完这篇文章,有以下几点体会。一是学习后要去落实。想想自己在生活工作中把弟子规中的要求落实得太差了。首先从礼节上就没有很好的做到,比如每次给大家说话时问好就做得很不好。二是在遇到事情时,还会着急,还会生气,还是缺乏一种定力。三是在遇到别人责备时,还会找理由。这是不可以的。而应该象文章中说的,认真反省。说得对的接受,说得不对的是提醒自己。所有人所有事都是自己学习的对象,处处都是成就自己。所以没有坏环境,不必要抱怨。
怎么知道自己内心的善与恶?里面提到的贪求心、嫉妒心、傲慢心、愚痴心,心量狭隘在自己身上多少还有一些,自己还需努力放下。应该多一些随喜心、包容心、谦虚心。同时更明白了一个道理:内心无恶,则无苦。要想快乐的走好今后的人生路,就需要真正的去除心中的恶。最重要的是向后面过春节的男孩 子良一样,在生活中一点一点的去改掉生活工作中的不良思维和语言,还有行为。让生活和工作尽量符合自然的规律。里面的一句话让我印象很深: 人是否快乐,不取决于外在的财富,而是取决于自己的生活态度。把握生命的分分秒秒,用乐观、安详和勤勉的生活态度代替原来的贪求心,你的心就会渐渐快乐起来。 我相信这一点,也在生活中这样做着。编辑推荐:更多进入:更多进入:113、读《弟子规》有感 优秀读后感400字
今年暑假,我花了很多的时间,在妈妈的指导下,读完了《弟子规》这本书。
《弟子规》的主要内容是,它教给我们很多为人处事的道理。首先,我们要做到孝敬父母、尊敬老师、爱护兄弟姐妹。其次,做事情要谦虚谨慎,信守诚诺,讲求信用。然后,对大众要平等博爱,亲近那些品德高尚的人。最后还要好好学习文化知识。读完这本书,我深受启迪,它启迪了我如何做人。我应该做一个什么样的人呢?首先我一定要做一个孝敬父母、尊敬老师的人。爸爸为了让我和弟弟生活得更好,为了让我和弟弟以后能上更好的学校。他孤身一人远离家乡去了外地辛苦工作。妈妈为了能更好地照顾我和弟弟,放弃了自己的事业和梦想,天天围着我和弟弟转,给予我们无微不至的关心和呵护。所以,我一定要好好孝敬父母。老师教给我们知识,教给我们文化,教给我们礼仪。他们无私地奉献出他们的全部,包括他们美丽的青春。所以,我们应该尊敬他们,上课一定要认真听老师讲课,课后认真完成作业,珍惜老师们的劳动成果。以后学有所成,一定不忘师恩,常去看望我们的老师们。我觉得《弟子规》是一本好书,同学们一定要去读一读、学一学。14、读弟子规有感 关于弟子规的读后感150字
弟子规里面讲的内容之一是做人要有诚信,要实事求是。
凡是说出的话,首先要诚实讲信用,欺诈不实的言语在社会上不会行得通!多说话不如少说话,说话就是实实在在的,不要将不符合实际、做不到的花言巧语。刻薄挖苦的话、让别人不舒服的话、肮脏不雅的词语以及粗俗的小市民习气都要切实的戒除掉。做个守信的人才能交到更多的朋友!15、读《弟子规》有感 国学经典读后感300字
欲修大道者,应先修良知良能。
感谢我的老师,让我们熟背《弟子规》,从而让我在潜移默化中学习了传统文化,建立起自己内在的规范、独特的思想、行为的准则,能在自觉自信下做一个堂堂正正的四独好少年。每当我与父母有意见不统一的时候,我总是会想到 父母教,须敬听;父母责,须顺承。 每当我有承诺于人的时候,我必定会记得 凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。 父母总是让我默背且理解 势服人,心不然;理服人,方无言。 在我平时的班级管理中真的让我受益非浅。读弟子规,让我懂得更多做人做事的道理,我的人格也更将健全。今后在我人生的道路上,不论遇到多少挫折和失败,必将牢记 勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致。16、读《弟子规》有感 国学经典读后感200字
以前,我上幼儿园的时候,老师叫我们读《弟子规》,我不知道为什么要读。现在,我上一年级了,老师也要求读《弟子规》。当我认真读过这本书后,才慢慢明白为什么要读这本书。
《弟子规》是教我们生活、学习、做人的行为规范的。有时,妈妈让我帮忙,我动作缓慢。妈妈就会说: 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。 于是,我就慢慢变得迅速、积极。有时,我不想学习的时候,又记起《弟子规》里说: 惟德学,惟才艺;不如人,当自励。 我开始勤奋学习。现在,我已经学会了用《弟子规》来要求自己,并且深深地爱上《弟子规》这类经典读物。17、读《弟子规》有感 五年级读后感550字
读了《弟子规》这本书,让我发现了自己的许多不足的地方,同时也让我明白了许多做人的道理。
入则孝 主要是在教育我们要孝顺自己的爸爸妈妈,里面有一句 父母呼,应勿缓。 说的是爸爸妈妈叫你,应该及时回答,不要慢慢吞吞的,拖了很久才回答。有一次,我在津津有味地看着我最喜欢的书时,妈妈在楼下叫我下去吃饭,可我还想看一会儿,然后再去吃饭,害得妈妈在楼下扯着嗓子喊了好久。现在想来,是不对的。一来,我辜负了妈妈的好心;二来,妈妈的嗓子都哑了。我应该及时回答,这样一来,妈妈才会放心。 出则弟 主要是在教育我们对待自己的长辈或小一辈的要尊重、和睦。里面有一句叫 兄弟睦,考在中 说的是兄弟姐妹之间要和睦相处,一家人其乐融融的,爸爸妈妈看了自然就很喜欢,考呢,就在其中了。上一次,我和我的小弟弟就因为一件鸡毛蒜皮的小事情大吵了一架,一直争吵个不休。最后,在妈妈的劝说下,才解开了矛盾呢!要不然到现在还有可能吵起来。现在想一下,我做得十分不应该,他比我小我应该处处让着他。这样,才不至于吵得这样不可开交。还有 谨 ,主要是让我们做一个谨奋的人。里面有一句 老易至,惜比时 说的就是一句名句 少壮不努力,老大徒悲伤。 因为时光十分宝贵,失去了,就不可能再找回来了,我应该好好的珍惜时间,不让它流失。《弟子规》这本书让我受益终身。大家都应该看一下啊!18、读《弟子规》有感 高中生读后感800字
今年暑假,爷爷要我学习《弟子规》。他说这本手册主要讲述了学生在学习和生活上应当遵循的行为准则,要我对照自己的行为认真阅读。我一听来了兴趣,心想自己平常是许多大人夸奖的好孩子,应该不会与书中所说的有多大差距吧。
我每天认真阅读《弟子规》,慢慢地,我发现自己在学习和生活上还存在许多缺点。《弟子规》中说: 房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。 可是我呢?房间里乱七八糟,床上一个文具盒,地上一支钢笔,三年级的书和四年级的书被胡乱地堆在一起。墙壁也成了一幅五花八门的 展览图 ,这边画个小白兔,那边画只大老虎。我的书案成了我的 调色板 和 算术验算纸 ,尽是五颜六色的圈圈和横七竖八的算术式。还有,奶奶经常叫我整理房间,而我却我行我素。比如练毛笔字,我有时忘记盖上墨盒,奶奶说一走进我的房间,就会闻到一股墨汁 香味 。她还从洗衣机里捞出过一件 黑衣 。咦?我怎么会有黑衣服呢?原来是我不小心把毛笔扔到洗衣机里去了。唉,真是粗心大意。《弟子规》中说: 列典籍,有定处,读看毕,还原处。 虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。 可我偏偏和书作对,我的书桌成了 旧书摊 ,要想找一本急用的书,简直比登天还难。在看书时,如果有同学叫我去玩,我就会一蹦三尺高,把书往身后匆匆一扔就溜出去了。一本新书在我手上用不了几天就会变成 烂渣书 ,你看,四年级的数学书被我折腾得 粉身碎骨 ,语文书也成了 书a耙 ,可我从来不去理会它们。现在想来,我的好好整理一下,保持一个良好的读书环境。《弟子规》中还说: 勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致。 唉,说到这一点,我很惭愧。我只要一生气,往往会大发雷霆,任凭谁怎么开导,我都不理睬。记得有一次,我和爸爸下棋,只要爸爸的棋子比我的多,我就嘀咕着不想再下。不管爸爸怎么说,我就是不下。最后,当然免不了让爸爸举起 手雷 向我挥来。虽然我不敢再顶撞,但是我还是坚持不肯下。我主要是害怕失败。我现在知道了,这种陛格不好,需要慢慢改掉。读完《弟子规》,我认识到了自己在学习和生活上的缺点,也找到了改正缺点的信心,因为 圣与贤,可驯致 !19、谨记精髓,传承国学 读《弟子规》有感900字
今天我又一次品读清代文学家李毓的作品《弟子规》,心潮澎湃,深受教育。
《弟子规》共分八个部分,首先《总叙》篇为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的题目。《孝》篇告诉我们如何孝敬父母;《悌》篇告诉我们要尊敬长辈,与兄弟和睦相处;《谨》篇向我们端正了日常行为,要有一个好习惯;《信》篇教育我们要诚信待人。《泛爱众》篇让大家知道要爱护所有群众,不分贫富;《亲仁》篇告诉我们必须要仁义,否则人品不好;《学文》告诉我们要好好学习,要有好的学习计划、态度。这就是古代学生的 日常守则 。《弟子规》通篇讲述了做人、做事的规则,正所谓无规矩不成圆, 首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文 是大规则,是做人的基本准则,做人、做事讲规则、讲原则,人可树,事可成,但前提是一定要熟知、清楚规则,所以我们应学习《弟子规》,更应谨记、传承这一国学经曲,但是,传承绝不应该仅仅停留在口头或是书本上,而是要体现在行动上。例如 事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略。 是指我们在学习生活中做事情不要慌张,忙乱就容易出错;不要害怕困难,应知难而进,也不要马虎草率,要认真对待。 见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。 意思是指看见别人有好的品德,就要向他看齐,哪怕同他相差很远,只要坚持下去,慢慢地总会赶上,看见别人坏的行为,就要自我反省,有的话马上改正,没有的话也要引起警惕。 房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。列典籍,有定处,读看毕,还原处。虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。 我对书中提到的 宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意。 这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习中做得最不足的地方。如有时老师布置做的作业,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的学习效率不高。在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在。生活本身就是一个形形色色的大舞台,每个人在不同的时间、地点有着不同的角色,而唯一不同的是,无论扮演的是什么角色,都要牢记《弟子规》中的训戒,具备一定的素质,规范自己的言行,牢牢树立正确的世界观、人生观和价值观。古人圣训,流传百年,让我们谨记精髓、传承国学吧!20、重读《弟子规》有感读后感500字
这几天,妈妈让我监督妹妹背《弟子规》,这本书我一年级的时候也背过,不过当时并不理解什么意思。现在再次读《弟子规》,细细品读后不由得佩服起李毓秀先生来,竟能编出如此圣明的书来。书中包含的许多道理都是需要我们要从小开始懂得的。
《弟子规》中有一句话使我感触颇多。 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。 我们应该学会孝敬父母,正如古人所说的那样百善孝为先。或许现在的儿女早已无法做到像古人说的那样 出必告,反必面。 但我们可以为父母做一些自己可以做到的事。比如在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞的答应;父母要我们去做事,我们应该赶快行动,不能借故拖延,或者根本不放在心上,不愿意为父母效力;父母教导我们时,应该恭敬地听而不可以随意打断他们,要将话听进心里;我们犯了错误,父母责备,应当顺从他们并且承担过失,不能顶撞他们,让他们伤心。如果一个人能够孝顺,那么他就有一颗善良、仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。古人黄香九岁为双亲温席;沈云英替父亲守卫道州府;郯子取鹿乳,供奉双亲;董永卖身葬父;陆绩怀橘遗亲;王祥为母卧冰求鲤;杨香扼虎救父。这些事例足以看出孝悌一直是中国文化的基础。作为炎黄子孙,我们应该学习先辈们以父母为首的优良品德,把中华民族以孝为本的精神发扬光大!