材料题一：　　唐老师布置学生回家用泥巴做手工 要求留意制作的过程和感受 给作文积

（1）唐老师与家长沟通的做法体现了正确的家校沟通理念，值得肯定与表扬。 ①教师与家长的地位平等。家长和教师都是能够对学生施加教育影响的教育主体，在对学生的教育中具有平等的教育地位。材料中，唐老师在面对家长的质疑时，能够摆正心态，以平和心态去对待家长，体现了尊重家长、平等交流的理念。 ②教师帮助家长获得更好的教育方法。教师具有专业的教育理念、知识和能力，相较于家长而言，具备更好的教育效果，因此，教师要善于运用正确的方法，帮助家长获得更好的教育策略。材料中，唐老师针对学生的特殊情况做出了个别、深入细致的指导，并转变了学生家长的观念和认识，起到了良好的教育效果。 （2）家校合作中应遵循以下基本要求： ①教育性。家校合作应使学生、家长和教师都能够得到教育意义。 ②发展性。家校合作应以促进学生发展为目的，尊重学生的个性与兴趣需要，促进学生的多元发展。 ③针对性。家校合作应该针对学生的问题进行有针对性的指导。 ④有效性。家校合作的目的是为了促进学生发展，最终必须要完成预定目标。

材料题一：唐老师布置学生回家用泥巴做手工 要求留意制作的过程和感受 给作文积累素材。谁知不久 小强爸爸气势汹汹地来到办公室 对唐老师大吼：“老师 为啥娃儿回家作业不做 就玩泥巴？”唐老师没有...