张丽钧：2018高考作文题“最烂”与“最棒”

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（第252期）

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2018 全国高考八套作文题（全）

一、全国一卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平，

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。不少于800字。

二、全国二卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力推众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。不少于800字。

三、全国三卷

材料作文：围绕以下三个标语写作。

1981年深圳特区：时间就是金钱，效率就是生命；

2005年浙江：绿水青山就是金山银山；

2017年雄安：走好我们这一代的长征路。

选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。

四、北京卷

二选一：新时代青年、绿水青山图

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。

请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。

②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。

请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。

要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事、人称自定；有细节，有描写。

五、上海卷

生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

六、浙江卷

浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

[注意]1、角度自选，立意自定，题目自拟。2、明确文体，不得写成诗歌。3、不得少于800字。4、不得抄袭、套作。

七、天津卷

阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……

要求：

①自选角度，自拟标题

②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明

③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。

八、江苏卷

花解语，鸟自鸣，生活处处有语言。

不同的语言打开不同的世界。音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。

语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。

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点评：“最烂”作文题与“最棒”作文题

“最烂”——全国一卷作文题

1. 命题用心苦

这一届考生，大都与新世纪同龄，是当年的“世纪宝宝”，今年恰好十八岁；让他们写一篇文章装入“时光瓶”，待到2035年开启，送与那时的18岁青年阅读。乍一看，这是一个颇具浪漫色彩的题目。

2. 追风不隐晦

命题者将这些考生所经历的汶川地震、奥运会（8岁时）、天宫一号太空授课、村村通、精准扶贫（13岁时）、互联网普及（17岁时）……悉数罗列了一遍。这等于提醒考生——要将你的故事放到时代的大背景之下讲。换句话说，要“讲政治”。

3. 跑题不容易

只要写与这个年龄相关的拼搏、奋斗、逐梦、圆梦、精神成长、生命颖悟等“正能量”的东西都算切题。当然，“讲政治”更切题。

4. 出彩难上难

有个学生说，她的作文题目写的是《祖国跑，我也跑》。乍一听，让人笑掉下巴，可仔细一琢磨，这孩子是个“天才”——她是摸着出题人的脉写的呀！出题人用材料说祖国发展一日千里，她便聪明地来了个“你跑我追”。政治性过强的作文题，往往让素常文采卓著的考生一筹莫展。

5. 体裁未框死

作文要求里面有这样四个字：“明确文体。”考生可根据自己的写作优势，选写记叙文或议论文。书信体与非书信体均可。

6. 给语文教师的启示

第一、我们的学生习惯了在作文中写“他”，不习惯或不擅长在作文中写“我”，而这篇作文就是呼唤“我”的回归。我向来提倡让高中生“写一篇‘有我’的文章”。“我”的缺位，使高中生的作文中充满了“假、大、空、套、鬼”话。“无我”的写作，极容易成为零生命力的“圣诞树作文”。引领孩子学会在纸上与自心真诚对话，是语文老师永恒的课题。第二、所给材料越是丰富，考生越容易无所适从。其实，小角度切入，是所有临场作文斩获高分的不二法门。

“最棒”——天津作文题

在今年所有的高考作文题当中，笔者独爱天津作文题，就一个字——器。

如果说全国一卷的作文命题人是个“时政控”，天津的作文命题人则是个具有哲学思考的“文学家”。

1. 材料有文采

不足100字的材料，文采飞扬，一读之下，就触发了考生写作的“兴奋点”。作文材料本身，确实也应该起到为考生作文“打样儿”的作用。但是，这一点很难做到。建议各地高考作文命题人都向天津高考作文命题人学习。

2. 分类有章法

材料对“器”分成了四类：美器、利器、器量、重器。考生可根据自己“内存”情况，任意选择一种有话可说的“器”。这样的分类，起到了帮考生打开材料储备闸门和思维空间的作用，而不是像有的材料那样，以迷惑考生、“石化”考生为能事。

3. 材料张力大

写美器，可以写家有祖传茶盅一盏，数代人心头的冷热，都装在它小小的腹中；写利器，可写芯片乃国之利器，要永记汉芯之寒心、中兴之不兴；写器量，可写大国之器量，写“欢迎搭乘中国发展的顺风车”；写重器，可写真正体现“中国精神”的那些重量级人物……拿这则材料与全国一卷比对，优劣立现。

4．区分度较高

区分度，是衡量一个高考作文题好坏的重要依据。失败的作文题，往往混淆了考生优劣的界限，黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。而天津这个让人惊艳不已的作文题，好就好在让英雄有用武之地，让“狗熊”有了现形之机。

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