2022中考语文作文5大关键词！这些热点素材一定要提早准备

今天李老师想跟大家讲一讲热点关注与素材活用，在正式开始讲我们的2020素材积累之前，有几句说在前面的话，希望同学们能够形成一种语文学习的意识，知道中考的作文应考是怎么一回事呢？01考场好作文，跟我们平常所写的练笔的情绪性文字显然是不一样的，它是有固定的指向的，有一点需要讲清楚的是，中考的作文有一条最固定的标准叫利益先行。也就是说，同等的作文水平，我们看哪个同学想得更多，想得更深，眼光更广，他更能像一个青年人迈进的标志，所以我们总说这个同学们应该不陌生。考场好作文的标准，简单的来说是让阅卷老师或者眼前一亮，或者心中一动或者鼻子一酸或者嘴角一扬，他哭了，他笑了，他感动了他有所触动了，被你的文字引起共情心了，这是一篇好作文，只有达到了这样的其中某一个点老师才能做到手中一松给高分，“你看这同学写的太好了，我今天这一天累没白受”。中考的考场作文不能打无准备的仗，我们不是强调让同学们背作文，把一篇作文写完了以后让老师改，改完了以后一个字不差。有同学就问了，李老师你不是说了吗？我们要以不变应万变，所以不管我们这个省市的中考，考什么作文题，我就写这一篇，你爱怎么变怎么变，这样绝对是不行的，所有的这样的事情都不叫变通，那叫傻。我们要求大家备素材，这个备是准备的备，是你已经有价值了，就像一个辩手，你作为辩论赛的队员，上场之前结合这种辩题，你是不是得先来几个回合呀，他要出这个题，我这么说，他要那么反驳我这么多啊，这是一个过程。所以当我们有了一个这样的内容之后，对于所有的学生，这里再强调一遍，不止是九年级，从七年级开始，我们的三年6个学期，在所有的作文里面，你就要去想一个问题，你是不是在手中已经有了这样三个大类，至少5篇能够涵盖各种不同素材的作文，这三个大类分别为情感体验、关注自我、社会生活类。什么叫做至少5篇呢？如果你并不是特别擅长写作，一定记住亲情类友情类，个人成长类里边的挫折和挑战，然后你自己的兴趣和爱好，然后你的校园生活，这就是5篇，你的作文水平不管是特别高、用来拉分的，或者特别低、能写完就不错，这5篇作文都是一个常规的要有的东西。从你进入七年级进入初中开始，就要为中考准备这样反复修改的5篇作文。如果你擅长写作，你想写出跟别人不一样的作文，你还可以准备读书与感悟，写景的散文，社会的重大事件有观感等。但是这里就出现了一个问题，很多同学就一直在纠结一个问题，到底写记叙文还是议论文？我今天首先跟同学们界定一个前提，我们今天所讲的都是记叙文，我一直以来有这样的一个执念，初中的同学就该踏踏实实的先学好写一篇记叙文。对于议论文，第一是你们的思想没到那样的深度，第二是你们的素材，你自己所拥有的知识量，真的还没到这种挥毫就能出素材，写出一篇洋洋洒洒议论文的地步来，你们所写的议论文，不过就是几个翻来覆去的例子，李白苏轼然后陶渊明等等。我曾经有一个初中教过的同学，他们那年北京第1次高考突然就考了一篇记叙文，考完了以后他就给我发了一条短信，说李老师特别感谢你在初中教会了我写记叙文。我觉得每一个同学在初中都应该学会写记叙文，第一我们不是为了中考，第二我们不是为了高考，而是为了让你学会在人生的过程中学会记录，学会表达，这才是我们学会写作的最终极的目的。02回归到我们的课堂，对于九年级的同学来说，到了九年级，所面对的压力和任务真的是不一样了，有以下两种能力是必须要具备的，同学们现在不妨自己做一个在线检测，你是不是已经具备这样的能力了。第一灵活转化，巧妙迁移。就是你试一试，你现在手里已经有一篇挺好的文章了啊，关注自我一篇，情感体验一篇，你的一模或者二模，特别重要的考试你就用这样，你就决定必须用一篇文章练一练转化，你能不能把它转得过来。第二，万一真的不行，每一次老师给你一篇作文题的时候，你是不是可以做到拿笔就写，至少先做到这一点，而不是开始咬着笔头漫天的思考，10分钟15分钟20分钟过去了，我问你怎么还不写，你说老师我在想我写什么，如果5分钟过去了，你的笔还没有落，考试的时候你就只能瞎写一篇作文了，所以真的想成就一篇好的考场作文它是需要一定的技法的，它像记叙文说明文和议论文阅读一样，是该有自己固定的思维的路径和体系的，绝不是凭空的上来说，我特别感性啊，我一看这个题目我就内心的感怀滔滔而出，不是那样的。三种技法：半命题作文的补题，命题作文的题眼转化，话题作文、给材料作文的立意确定这些你是不是都具备了这样的能力呢？03进入今天的主题，2020中考作文有哪些热点，由此会衍生出什么关键词呢？首先我还是要摘一下自己，我不是押题的，因为汉语的博大精深，随便用一个词或者一个短语，中考命题的范围很大，但是你一定要知道中考命题的朝向和方向，那么命题的朝向是什么呢？首先我们要往回推，点进去简单学习网，你会看到各种各样的版本，苏教版沪教版华师大版北师大版等等，而现在把它叫部编版，为什么国家要把我们的语文政治和历史做统编教材，因为这里面有很多的更深层次的问题的。我希望我们的同学你们不一定要要知道这背后的原因，但你们一定要知道这个方向，一张语文试卷的方向，它的命题的出发点，全国都一样，4个字叫立德树人。我们希望在语文学习的过程中，同学们能学会思考，有所发现，能有能力的提升，那么在语文的试题的考查当中，你们的输出其实就带有你们的思想，你们的性格，你们的三观，都能表现出来，所以阅读和作文就是最能够体现立德树人在我们语文教学当中的这种表现的利益点。这样的一个大的命题，这不是关键词啊，最近几年语文试卷的作文命题指向都会朝向这样的一个方向。其实中考的作文很简单啊，就是写青春写亲情，写热爱写发现写成长，这些是永恒的命题。但是在这里边我们还是把它归为4个大类，第一家国情怀，第二文化和文化传统，第三城市和我，第四青春风采。我们一个一个的带着大家来看一看，每一个都应该是有它相对能够出现的社会热点背景。关键词1：家国情怀家国情怀这个词我们在2019年的作文的素材当中，也给大家讲。2019年我们讲这个家国情怀的时候讲的是什么，讲的是2019和1949，这是我们的建国70周年。但是2020年再写这个就有点炒冷饭了，那么2020年有一个年度的背景事件，我们一定要关注，那就是共和国勋章。这个授勋仪式这太重要了，我们首先要知道这样一件事，此为背景，其次里边有几个人，其中有大家比较耳熟能详的袁隆平、屠呦呦，然后我希望同学们对另外的一些人，特别是对其中的三个人可能要更多的关注一下，一个是于敏老师，另外一个是黄旭华老师啊，还有我们的英雄张富清。你要了解一下他们大概的经历背景，这样的几个人难道我们不应该都了解吗，这是一个年度的事件背景，在当时的那样一个场景当中，我觉得这真的是一件让我为我的祖国骄傲的事情。一年有多少社会能够上了头版头条？在今天这样一个网络时代，我们太容易被全新的在一定程度上刷新视野，你还记得4月份的这样一条吗？四川凉山木里县立尔村森林火灾，失联的30名扑火人员全部遇难，这是当时李老师在给大家讲大语文时代时提到过的，这应该是一个挺主流媒体的一个宣传报道，我觉得写的特别好。真的是“太平本是烈士定，从无烈士享太平”，我想我们应该都能记住这句话，你以为的现实安好，不过是因为有人替你负重前行。也许有人会问他们在出发之前是否有这样的对话：若此一去不回，每一个烈士都用他们的言行举止笃定的告诉我们说，那便一去不回。这是什么呀？这是沉默，这是理想，这是践行自己的初心。但其实这些背景事件，都不应该被写进我们的作文里。不少同学肯定很惊讶，为什不能呢？我为什么把所有的这些叫年度背景事件呢，一张中考的语文试卷的作文命题绝不会拿这件事让你进行一个分析或者评论，并不是那样的，而是因为这一年有这些事情，很有可能会朝着一个什么方向去命题，比如勋章、荣耀、光荣、英雄、誓言、践行、笃定、目标、理想、逆向的背影等等，有太多可以去写的，这才是我们应该准备的方向。我把中考的作文指向概括为两句话，“以我手写我事，以我手写我思”。 一个初中的同学能够从自己的角度，自己的眼光先写自己的生活，自己的成长、自己的经历，把自己细碎的点点滴滴都用文字记录下来，他才能够学会去关注周边，关注社会，关注时代，关注国家。所以我们要求同学们，不管有多么宏大的命题，不管有多么厉害的背景，不管这个题有多么的高，你都需要选材源自生活，内容生动具体，立意深远悠长。接下来看一篇文章，这是一个中考作文题——以荣光为话题，我们来看这个同学写的是什么？他拟的题目叫勋章，这是一个特别好的立意，他选了三个社会热点，第一个是冬奥会的男子速滑选手武大靖，写的是最美的脚，第二个是大凉山支教的一个学生，写的是最美的光头，因为理发太难了，又没有热水，她就把自己的头发剃光了，第三个是最暖的人，是他身边的一件事，这也是当年的满分作文。我希望大家看完之后能明白，什么叫做三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。第一，社会事件要怎么用，第二社会事件不能怎么用。我们先看看他的原文，李老师带着大家改文章。最美的勋章最美的脚 在今年年初的平昌冬奥会上，男子速滑选手武大靖，排除万难，以优异的成绩拿下我国在平昌冬奥会上的第一块金牌,国人均为之欢呼雀跃。 因为长期的艰苦训练，他的脚已经不是正常人脚的样子了,因为长期踩在冰刀上，他的脚趾外翻，突出，脚上全是凸起的血管,干瘦,几乎没有一点肉。 这样一双不太好看的脚,却是武大靖的勋章，是他的荣光，正是这样一双脚，拿下了我国在平昌冬奥会上的第一块金牌。最美的光头 大连艺术学院表演系2019级的大四学生付一冉去到了大凉山支教，她与这片山、这群孩子无缝对接，融人了这片土地。 山里的条件比不得大城市，没有24小时热水，缺少洗发水，手机信号也时常断掉。付一冉每次都以最快的速度洗脸刷牙，然后去给孩子们上课，但她那一头秀发实在太难打理，如果长期得不到清洗,很有可能滋生虱子等寄生虫，于是她做了一个大胆的决定——剃成光头。 付一冉说：“头发可以再长出来,我剪掉它，既省事儿,也能全心进行支教。" 这是最美的光头，也是她的勋章，是她青春记忆里的一抹彩色，是她自己的荣耀。最暖的人 微博上爆出过一张地铁照：一位低头玩手机的年轻人，一边低头看手机，一手很自然地扶住旁边老人的轮椅，并用脚抵住车轮，以防地铁开门时滑走。 虽然是一个很小的动作，但年轻人就这样扶了一路,直到老人安全到站。事后他也未声张,这是最暖的人，这是帮助他人的勋章。 每个人用伤痛与困难换得的荣光，每个不经意的善举，都是他自己的勋章。写了三个片段，最后用一句话总结了全文，每个人用伤痛与困难换得的荣光，每个不经意的善举，都是他自己的勋章。首先说立意特别好，但是社会类素材不能这么用，你写的是一篇什么文？你写的是一篇记叙文。中考作文都会有一个要求叫文体不限，但文体不限不等于没有文体，而这篇却像一篇没有观点的议论文，它是在证明一个观点，你要写你自己的事情，可是这里没有你的事，那怎么能叫我手写我事，我手写我思呢？同学们会说，武大靖的事，你让我怎么写我的事，不是我的事，我为什么要写？因为你是观众，所以我手写我事，是从你的角度去观看他。我手写我思，是你从他的身上获得的感悟，所以这里特别适合改成第二人称，变成了你和武大靖之间的对话。改写如下：平昌冬奥会我看见你排除万难冲过终点，身披五星红旗的身影如此的骄傲，那一瞬间我泪如雨下，我看见在冰刀的包裹里，你因为长期艰苦训练的脚已经不是正常的人脚的样子，我看见他外翻的脚趾，突出角上突起的血管，我看见他干瘦几乎没有一点肉的样子，是怎样狠狠的用力的卡在冰刀上，我看见你那一双不太好看的脚，我看见他在冲过终点的那一瞬间，发出耀眼的光，那是你的勋章啊，武大靖，那是我们共同的荣光。你的吃苦，你的勤勉，你的坚强，拿下的是平昌冬奥会的第1块金牌，拿下的是中国人的骨气。这才是以“我手写我事”，这才是社会类素材可以使用的地方。有些男同学有一些好高骛远，他们觉得自己想的特别多，他们喜欢看，然后把这些都罗列在自己的素材储备仓库里，李老师想说如果你没有能力去用，还是建议你先写一篇踏踏实实的文章。很多男同学喜欢读历史的，关于历史的东西看的也特别多。我在这里快速的给大家举两个例子，有一个命题作文叫我心目中的英雄，这个学生写的也很好。我心目中的英雄 项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸的英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之入如父。 余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的首，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他，“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。首先他处理的手法特别好，不是讲故事，而是把自己安插在历史当中，描述一个由我的眼睛所能看到的画面。不管他思想升华的好不好，角度表现的怎么样啊，但是这就是我手写我思。像这种勋章，光荣，英雄之类的，难道就只能写这种介于就议论和记叙之间的东西吗？难道就不能写我们日常生活里的事情吗？接下来这一篇作文的语言没有多华丽，但是写的立意特别好。我心目中的英雄 她，眼睛你要擦亮，记住她的模样，她是九年六班的健儿。她专心跳远的侧面真好看。她低头难过，我对她微笑，在心中写下永远的承诺:她，我心中的英雄！ 她，忍看疼痛坚持跑完了400m、4x250m、50m接力赛等几项运动。从未看过她如此狼狈,强忍眼泪，为她难过，为她祈祷，为她骄傲，为她自豪！我在心中写下永远的承诺:她，我心中的英雄！ 她，虽在外号上为她增添了一对翅膀，可她也不能飞翔，200m、400m、跳高……她的努力与失落被我看穿。她对我说，明年还要参加跳高,她要继续努力!我i唤说,明年我陪你住校,陪你每天起床晨跑。微笑后，可怕的沉默。我在心中写下永远的承诺:她，我心中的英雄！ 所谓英雄，他不仅是胜利者，还是失败者，是为集体荣誉奋斗了、尽力了的失败者！我们难道不应该更多的在我们的生活里发现这样的所谓英雄，这才是我们应该记录下来的东西不是吗？当然这个学生也有他自己的问题，我只截了其中一段，它的内容不够精炼，但是立意特别好，角度也特别好。这样的格式和体例，以第三人称或者第二人称的角度去叙述，难道不应该给我们的大家作为一个重要的写作文的启示吗？也就是说，当我们把素材写得灵活一点的时候，你会发现任何的一个小事其实可以不以及所有作文命题的，所以再大的话题都能由小切入，再大的事件都要有小缩影，如果被放在文章里的时候，它一定是被凝聚成一句话，然后联系到你自己内心的想法。汉语最大的玄妙就在于，我们对于一个中心词前面的限定语的各种补充，能够给予它各种不一样的含义，命题的破解其实就有各种各样的角度。小结一下，家国情怀一定要成为同学们在2020年备考的时候非常重要的一个准备方向。关键词2：文化与文化传统我们接着来看第二个关键词——文化和文化传统，我这里说的不是传统文化，这两者之间是有区别的，文化包含了我们现代的潮流，包括了传统文化，还包括了新旧文化的对接和过渡包容和碰撞。文化传统是是习俗，是民族的品格，是一个城市，每一个地方的城市风貌，包括市民的风格，其实都是文化传统。2020年初时，咬文嚼字编辑部发布了“2019十大流行语”，有“道路千万条安全第一条”，“区块链”，“我不要你觉得，我要我觉得”，“柠檬精”，“硬核”，“我太南了”，“融梗”，等。每一年，我们的出题老师都会找一些当年的流行语来作为可以衍生或者变通的命题指向，那么李老师想说，这里有两个词其实是非常重要，一个是文明互鉴，另外一个是硬核。文明互鉴是互相衍化，变通，这里其实就出了一个角度，就是一个国家的、民族的、世界的，新的和旧的之间的变通。这里李老师给大家提供一个素材，那就是网红李子柒。也许有些同学会说，不就是一个炒作的网红嘛，李老师想说，我们在网上看一个事情的是时候，应该把所有的声音都收进耳朵里。李子柒做的东西主要是围绕着衣食住行，她要做一个东西，就从种食材开始，要做一件蚕丝的衣服，就从养蚕开始，这是一个过程。北京曾经考过一个作文叫日积月累，我觉得放在李子柒的身上，真的特别合适。你们在上网去看说李子柒生图一点都不好看。其实，比她的脸更不好看的是她的手，那双手可真的是一双干活的手，粗糙，骨骼大，很多地方都因为经常破，出现了很多疤痕。回到我们的话题，李子柒这个绝对是在促进文明互鉴，同时，她能够有自己的东西，能够镇得住，这也叫硬核。以这个网络的流行词语和这样的一个社会背景来看写作的角度，文化传统一定是国家的、民族的、世界的、地域的、乡土的，传统的传承，传统和现代的结合和发展，但更重要的一点是，不是空喊口号。李子柒的红并不是因为她在那里喊我热爱祖国，热爱田园。而是细小的，细微的，甚至是细碎的内容。所以作文也是一样，涉及到文化和文化传统类的写作，我们的内容一定要大题小做，以文化为背景的自己的生活和故事，立意是小题大做，给生活的场景寻一个文化的根。接下来给大家展示一个场景，半命题作文——这次我没有（ ），有一个同学写的特别好。这次，我没有高兴起来 记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。这一次，我却怎么也高兴不起来。 把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。 车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。 送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了密密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由；张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。 老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。 在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到；你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙；老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心……一个院宅一家人。 新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛…… 看着华丽的新楼房，惦念着老宅院，我总也高兴不起来…… 四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味？ 老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。 匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的…… 眨眼工夫，老宅院就清静了一半。首先这个题目就让人眼前一亮，这是一种反向立意，其次整体写的非常好，是一句一句的场景，是一副一幅的画面，是最后用词语排比所写出的市井生活，而所有这样的市井生活就叫做文化。我就觉得每一个同学都应该关注一下，你可能没住过这样的院子，那你也可以写一些你家楼下，这就是我们的文化传统。再来看一篇半命题作文，这是一个特别规矩的半命题作文，以“我想去（ ） ”为题。我想去大唐 如果可以，我一定会到繁华如梦、歌舞升平的大唐去，做一个意气风发、昂扬不羁的大唐男儿。漫步于“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的西蜀栈道，行走在“胡霜如剑锷，汉月似刀环”的阳关，策马飞奔于广袤的大漠，领略“大漠孤烟直”的美丽与孤寂。 我想到大唐去，投身于戍边将领的帐下，做一个足智多谋的幕僚，我也会有他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还”渴望建功立业的凌云壮志；会有他们“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”为国捐躯、马革裹尸的决心与勇气。但是我不会有他们“西望长安路漫漫，双袖龙钟但不干”的儿女情长，儿女情长只能将我“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边生”的鸿鹄之志束缚。 我想到大唐去，我也会在滕王阁阎公大会宾客时文思泉涌，不顾吴子章假意谦让，挥毫写就“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句。会在与知己相隔天涯、欲见不能时发出“海内存知己，天涯若比邻”的感慨。 我想到大唐去，我会“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达对权贵与达官的不屑与讥笑，尽管“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想一次次会破灭，但我不会哀叹，更没有悲吟，坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”在浩浩唐风里，将对理想的讴歌，对未来的向往，对人生的礼赞，都融到酒里，飘荡在诗中…… 我想到大唐去，因为只有在这个充满诗意的国度里，我才能自由地飞翔；因为在那个繁盛的世界中，才能装下我有关诗的梦想……这篇文章写的是我想去大唐，整体都非常的好。第一大胆，第二，文字驾驭得住，当然我也相信，这应该是一篇平实的素材储备所使用的东西，但是能写出来也很好。我们来看其中写的特别好的一段。我想到大唐去投身于戍边将领的帐下，做一个足智多谋的幕僚，我也会有他们黄山百战穿金甲博和楼兰誓不还的渴望，建功立业的凌云壮志，会有他们报君黄金台上巳提前玉龙为君死，为国捐躯马革裹尸的决心与勇气。但是我不会有他们希望长安路漫漫双袖龙钟泪不干的，儿女情长只能将我亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边生的鸿鹄之志束缚。这里面有一些古诗是常见的，一些古诗是不常见的，但是能把它组织在一起，它的前提是思想，然后还要用语言运用。最后一句话写的特别好，我想到大唐去，因为只有在这个充满诗意的国度才能自由飞翔，因为那个繁盛的世界中才能装得下我有关诗的梦想。关键词3：城市和我第3个关键词是城市和我，深圳，广州都写了我和城市的故事，北京已经写了好多年了，上海已经考过了记叙文上海从何来，所以，你们一定要知道这是一个朝向，是一个命题的方向。我举了两个例子，一个是一个北京的同学写的北京，另外是一个西安的同学写的西安。家乡记（北京） 我的家乡是北京，是个写起来不知让我从哪开始下笔的地方。 小时候胡同里的生活大抵如此，我们这些皮猴一样的孩子叫嚣乎东西，隳突乎南北，在狭窄的胡同里旋风扫过，只留下一片狼藉。至今让我感到惊奇的还是大人们的宽容。当我在用菜刀挥砍胡同的墙壁，做着将军攻城的美梦时，父亲所做的不过是夺下菜刀，嘟囔着别卷了刃把我赶到一边去玩儿。现在想起来，还是无比怀念住在胡同里的生活，如果不算上冬天起夜要冒着在胡同口的公厕冻掉屁股的风险的话。当胡同被拆成一片瓦砾，我丝毫没有怀恋地多看一眼，恐能引为憾事之一吧。 当我聊到家乡，最爱和人称道的就是“吃”。人们常说，北京是美食贫瘠区。我却笑笑，想来那些美食都是这个城市留给活在这片热土上的人最隐秘，最厚重的礼物。北京的美食却与别处不同，他不在富丽堂皇的大饭庄里，不在微博抖音今日头条的推介上，他只存在你脚步丈量过的土地上的那些苍蝇馆子里。最爱胡同口那个简陋到招牌只是“早餐”的小店。油叽叽的桌子，没有靠背的椅子，被烟火气熏得发黑的墙壁。与之相对的是，坐满了人，排着长队的食客。现在回想起来，那样的一顿早餐简单而讲究，正如每一个北京人的内心一样。 简单的一碗豆腐脑，口蘑吊汤，木耳、黄花、肉末、卤虾油打好的卤热热的一勺浇在雪白嫩滑的豆腐脑上。香气四溢，豆香味伴着卤的香气，热乎乎的在冬日的寒气里散发着骄傲的气息。讲究的豆腐脑要讲究地吃，不能和弄，防止浓稠的卤澥成稀汤儿影响口感。咸香的豆腐脑和刚出锅的糖油饼是绝配。糖油饼上面一层是酥脆的甜，下面一层绵软的咸味儿交汇，呼噜噜热乎乎的一顿早餐带来的巨大满足感，让自己产生给个皇帝也不换的自豪感。很多年来，我一直有这样一种感受，居住在这座城市里的人就跟他们的吃食一样，再简单的事情也要讲究处之，绝不糊弄着过每一天。 我写北京，往往是用雪来结束的。因为在我心里北京的雪，让这座城市变成另一个人们鲜少见到的地方。而在雪里那些出现、陪伴的人，也是另外一种不同的味道。城市车水马龙人声嘈杂，但是一场大雪是城市回归号角的吹响着。仿佛对于上天来说，需要一场雪给真正爱恋北京城的人看一看她真正的芳华。在北京赏雪，紫禁城的周围是最好的去处。身边没有包围的人群，抬头是雪白色，苍蓝的的天空，老鸹站在没了腰肢的柳树上做着无谓的歌唱。除此之外，天地间只剩下结了冰的护城河，盖上白雪的角楼还有，吱吱呀呀的脚步声黏在雪上。最好还有三五好友的谈天说地。 写过很多遍的一个作文叫《北京的符号》，我才发现，每个生活在这片热土上的人都是天然的北京的符号。 还有，不是很久以前，看的《老炮儿》里一句“六爷，没宣武了，都合西城了”还有点儿红了我的眼眶。先来看北京的，开头说我的家乡是北京，写起来不知道我从哪里下笔的地方。第1个写的是小胡同里的生活，第2个当我聊到家乡最爱的人称道的是吃，后面写了一个场景，描写这个场景描写让我觉得特别动人，“油唧唧的桌子，没有靠背的椅子，被烟火气熏得发黑的墙壁，与之相对的是坐满了人，排着长队的食客，现在回想起来，那样的一顿早餐，简单而讲究正如每一个北京人的内心一样，简单的一碗豆腐脑，土模吊汤，木耳，黄花肉末，卤虾油，打好的卤，热热的，一勺浇在雪白嫩滑的豆腐脑上。”其他就不说了，我在这里再强调一遍，写作文要写场景，要用词语排比，短语排比。家乡记（西安） 秦地有一句俗语“八百里秦川尘土飞扬，三千万愣娃齐吼秦腔”，我的爷爷姥爷都会唱几句秦腔。用他们的话说“一个不会哼唱几句秦腔的人根本不能算陕西人”，自然，我从小也听了很多秦腔，也渐渐地听出来秦腔声中包含的那种无奈。黄土之上，天地辽阔，两千多年来，这里发生了多少的爱恨情仇，路遥笔下的田润叶与孙少安只是这千千万万人中的代表，他们生于斯长于斯，最终也不过埋藏于这黄土高原之下。只是这生活中的悲欢离合全部都被记录了下来，被写入秦腔中，被吼出来、唱出来。 面，可谓是我们家出镜率最高的事物。作为一个地地道道的西安人，我们全家都对面有着特殊的偏爱。在那里，评判一个人做饭手艺好坏的重要依据便是看他的擀面水平。我的母亲是一位很典型的陕西妇女，自然，擀面的手艺也是一绝，她做的饭也是我对家乡最深刻的回忆。杨陵蘸水面必须要增添菠菜作为原料，吃的蘸酱一定要配芝麻酱加蒜蓉；烙面（又称酣水面）一定要用大锅下，每碗量不大却一定要有吃很多碗，面一定要选的又干又细；岐山臊子面的臊子一定要多，臊子肉韭菜是必不可少的，还要加上一大勺滚滚的红油；裤带面一定要宽，就像吴亦凡在《大碗宽面》中唱的一样，碗一定要又大又圆，还得浇上一碗滚滚的热油，辣椒要选用本地产的红椒粉。 入夜之后的西安更为精彩，繁忙庸碌的一天结束了之后，人们纷纷涌入五光十色的霓虹灯之下释放自己的能量。老城墙根脚下，来自世界各地的流浪歌手纷纷聚集，或是异域情调、或是漂泊民谣，周边的市民在散步时停停走走，或是兴起之余用陕西话唱一曲经典情歌。曲江旁，大唐不夜城的绚丽才刚刚开始，这个西安耗费千万资金建立的灯光秀一经使用便吸引了成千上万人的注意。 历史，这是我的家乡最值得骄傲的一件事，作为十三朝古都，西安经历过了无数的风风雨雨。但是作为一名西安人，我们却有着说不出来的苦涩和骄傲，虽然还在建立着国际化大都市，可是与从前的盛世繁华长安城相比，如今已没落太多。我们脚下埋藏着王孙显赫，我们城中有历经千年的珍贵宝藏，我们坐镇西北，看尽了数不清的风沙戈壁。可是现在唯一能对外人诉说的，只有那曾经的光荣。 这就是西安，一座吼出来的城市，用秦腔去吼、用历史去吼、用我们去吼。接着看西安这篇，他第1个写秦腔，第2个写的是面，第3个写的是入夜之后的大唐不夜城，第4个写的是历史。整体写的很好，其实这个有点难，而且这个地方还没有大面积的开始考，但是它是一个朝向，我们把范围放在这儿，希望每一个同学都能去想。我特别希望，如果现在还能够有时间，每一位同学真的该写一写自己的家乡，你生在这里长在这里，一天又一天用脚步丈量过的城市，用灵魂思考和心灵，去认认真真的看一看它有哪些细节值得去发掘。关键词4：青春风采最后的关键词是青春风采，也是很重要的一个，这也是中考亘古不变的永恒主题。19年有一个特别爆红的电影——《少年的你》。年度的热门电影，在我们的中考综合性学习、非连续性文本的阅读和作文当中都会有所体现。如果说校园欺凌、校园霸凌这样一个素材，可能会更多的出现在综合性学习或者是非连续性文本的阅读当中，那么这部电影和我们作文的最大关联就是这个标题，这个标题真的太好了，今年中考一定会有跟它差不多样子的作文题。某网络机构所评出来的2019网络热词，其中有三个字，第1个是初心不改，第2步是我太难了，第3个是盘他，这里重点说一下第3个，尤其是河北的同学一定要注意，因为河北省喜欢用一个字作为考题，之前就考过一个爽，所以盘这个字你一定要好好练，这绝对是要有一个方向性的。盘谁，盘困难，盘理想，盘目标，盘一切，万物皆可盘，我太难了，太难了怎么办？是放弃还是奋起直追，所有的这些都跟青春是紧紧的合在一起的。还有一个素材是之前讲过的，4月19日，无锡到广州飞机延误，大厅出快闪的活动，一群男同学唱了两首歌，一个是传奇，一个是对面的女孩看过来，唱的太好了，一边打响指然后又整齐的动作一边唱，后来才知道他们是华师大附中的高中生，但是并不是我们长久以来印象当中的那种艺术特长生，他们每一个都是学霸，在这个合唱团里有很多全国的数学竞赛的冠军，物理奖牌金牌得主，这才是青春该有的样子。我们希望大家呈现出来的青春，不一定非要活的比别人厉害，但是一定要让你自己活成一个有趣的灵魂，这真的是一件很重要的事，所以青春的风采，初心理想，勇气，胆识，热爱朝气，这些就是我们应该在作文里呈现出来的东西。这里李老师给大家讲一个双向立意多角度立意的构思法——四物构思法，你可以是动物，静物，植物或者人物，人物不一定非得是自己，这就是我们前面所说的改变成第2人称或者第3人称。比如之前考过的一个题，是我以什么为知己，就是一个典型的看同学们的情感态度，价值观的考题，有一个同学写的是我以扁担为知己，写的是一个亲情类的素材，是我接过了父亲的扁担，接过的是一个家的责任，这就是一个特别巧妙的素材变通啊。我以扁担为知己 记忆中，那扁担似乎永远属于父亲。日升而作，日落而息。父亲用它担起了整个家。 但父亲病了，于是就轮到我来挑起它，仿佛是挑起责任。 岁月在它身上留下了太多的痕迹，压弯了它曾经挺直的肩背，曾经青绿的外衣被岁月剥去。我拴住两只宽大的木桶，将扁担置于右肩，微微弓身，“嘿”地一声，挑了起来。“很简单啊，一点都不累。”我笑着告诉父亲。“去吧。”父亲什么也没有说，眼神肃穆而庄重，仿佛是在参加什么仪式。我点点头。 很快地，竹扁坚韧的材质就让我瘦弱的肩膀喘不过气来。肩骨在它的压迫与摩擦下仿佛发出阵阵呻吟。我只好停下，揉揉发红的肩膀。“真不知道父亲是怎么做到的。”我抱怨道。扁担却发出“吱丫”的声响回应着我。 终于，打到了水。我用手扶住扁担，深吸口气，双腿猛地发力，扁担发出痛苦的呻吟，如同紧拉的弓弦。桶中的水浪不断震颤着，荡出圈圈不绝的涟漪。我脊背的骨仿佛发出声声怒吼。随着“嘿”地一声，我终于挑起了它，但我却怎么也无法像以前那般闲庭信步了。 我一步一步地走着，每一步都在泥上留下一个扎实的脚印。扁担上下颤抖着。脑中却不断回想起父亲挑着扁担的样子：微弓着背，脚步快而扎实。无论多么沉重的东西，父亲总能义无反顾地背起。他一个人挑起了我们整个家。 我突然就明白了临行时父亲眼神的深意。这是磨练啊，是承担责任重的磨练，挑起这扁担则是担起整个家庭的责任！ 我不再那么抱怨起扁担来，因为于父亲，或者是我，这都是一种责任。为了这个家，我们要学会承担，要学会磨砺自己的肩膀，让自己有能力去担起责任！ 我轻轻拍了拍扁担，它也回应着我。一种奇妙的联系油然而生，仿佛知己。 “我会去担起这个责任的！”我轻轻说着。压力仿佛轻了些。 家已遥遥在望，我不觉加快了脚步。最后想分享这样一篇，就是我简要的跟大家说一说，四物构思法，一个命题作文——这就是我的承诺，这个命题作文出得中规中矩，这个题很好写，但很好写的题就不容易写好，有一个同学就用了四物构思法，反复构思里面的人物变通，我还是我，但我不是我，我是谁，我是陶渊明，他写的是这就是我的承诺，前面加了一个题记，叫不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，完全用第一人称，我就是陶渊明，东晋那个黑暗时代的曙光里我是独一无二的。这就是我的承诺不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ——题记 “采菊东篱下，悠然见南山。”我吟诵着朴素的诗句，眼前便浮现出一片菊花的海洋，你一定会看见我弯腰采菊，衣袂飘飘，忽然抬头远眺，搭手额间，凝视庐山，嘴角浮起笑意，多么惬意的画面，多么恬淡的诗人，这便是悠闲的我。 我不肯为区区五斗米而折腰，爱菊的我亦有着菊的傲骨，靡乱的东晋，我立于天地之间，傲视官场，超凡脱俗的我和我那颗清高的心，皆为靡乱东晋中的一丝光明——归去来兮。 “暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”田园之美，怡然自得。看惯了官场中明争暗斗的一片浑浊，乡间的朴实与自然，才给人心灵的美好与自然，属于我的，应是这乡间的朴实与恬静。 “环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”生活即使辛苦又如何？贫困又怎样？我的生活中亦有我的快乐啊！读书之乐，著文之乐，归隐之乐，饮酒之乐……我的生活是充实的，所以贫困又与我何干？ 我是陶渊明，东晋那个黑暗时代中的曙光，我是独一无二的！ 仍记当年，我怀揣雄心壮志，望考取功名，寒窗苦读二十余载，终得榜上提名。揭榜当日，我本欣喜若狂，走马上任，好不欢喜。心叹：吾满腔之志终已实现。怎料，官场上明争暗斗的一片浑浊，令我心绪烦乱不堪，忽想起年少时父亲对我说的一句话：“官场混乱，环环相扣，你若不能保持本心，便无所从之。” 终于，我决定辞官。做官虽好，但我的初心不允许我在官场中停留。没错，造福百姓，不改初心。 想到这儿，我不禁挥笔写下《归去来兮辞》，品一杯清茗，啜一口茶香，我心淡了，性也直了。 不改初心，这就是我的承诺。 要想写好这篇文章，第一他要对整个的人物生平有一个贯穿性的了解，第二是把陶渊明的文章做一个细致的整理，第三你对这个人真的要了解。要能写出东西来才能去做，所以这样的素材储备显然是平常准备好的，但这样的准备难道不正是为了在中考的考场上惊艳到看你作文的那个老师吗？所有的这些作文都是给你提供一个思路，原来作文还能这么写。我们为什么要赶着拽着吆喝着，逼着压着按着脑袋让每一个同学学会写作文，就因为它有用。最后我摘了三句歌词送给大家，我就是我不一样的烟火，如果可以回到从前，你希望是哪一年，当所有等待都变成曾经，我会说好多精彩的故事，有人说读懂某一句歌词的时候就说明你开始长大，说明你的心开始学会了，孤独，开始懂得了人世间的凉薄。我特别希望，我们的同学有一天，当你可以安静下来想一想的时候，你有想的能力；想说一说的时候，你有表达的欲望，也有表达的能力。未来我们的语文是给你一种文字的敏感性，我们的写作是教会你如何进入自己的生命，所以学会书写一定不是为了考试，而是为了我们的心灵。关键词5：抗疫2020年新年伊始，就给了我们重重一击。当然，目前疫情得以缓解，相信在所有人的努力下，尤其是我们的白衣天使和武警战士，还有各行各业的志愿者们的共同努力下，病毒不久就会远离我们。病毒虽然走了，但是我们的思想却不能随着病毒的离开而松懈。吃一堑长一智，这个寒假宅家的日子不能白宅，我们的思考，病毒带给我们什么？我们是不是该反思？相信在这个节骨眼上，中高考都躲不开这个话题，如果考场上真考了新冠病毒，我们该如何下笔呢？