小学三年级写保护一种小动物作文大全1000000000字以上

小花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小 耳朵，那双耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马 上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。小花猫有一对透 亮灵活的眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午， 就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发 光。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不会 惊跑鼠类。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 小花猫一听到了老鼠“吱吱”的声音，它就灵机一动，躲在老鼠看不见的地方，然后向老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走， 可是附近没有一个老鼠洞，自然老鼠成了小花猫的战利品。 我知道小猫最喜欢吃鱼，所以，我每次吃鱼，我都会把鱼头鱼尾都给它吃。它吃完都会向我“喵喵”地叫着。 我家养了一条小狗，小狗长得可爱极了。全身的毛纯黄，像用黄色的染料染过似的，头上长着一对灵敏的耳朵，平时 总爱竖着，这让它更能听清周围的动静。一双水汪汪的大眼 睛镶嵌在它窄窄的脸上，非常有神。小小的鼻子高高地翘着。 小狗的嘴巴平常总是闭着，只有发现情况的时候才会张开嘴 巴“汪汪”大叫，一副很威风的样子。 别看小狗平时那么威风，其实它十分胆小。有一次，小狗在院子里玩，看见飞来一只蝴蝶，就带劲地去追，正追得起 劲，一只老鼠突然窜到它面前，小狗一下子愣住了，一副十 分惊恐的样子，然后拔腿就跑，慌乱中还把奶奶晒的花椒给 碰翻在地。 小狗虽然胆小，但也很调皮。有一次，奶奶坐在沙发上织毛衣，小狗悄悄地走到奶奶面前，懒洋洋地睡起觉来，正当 它闭目养神的时候，毛线球一下子滚了下来，砸到了它的头 上，小狗一子跳了起来，看了看毛线球，皱了皱眉头，接着 就在那里和毛线球打起“架”来。一会咬，一会扑，一会儿撕， 毛线球被小狗折腾得乱七八糟的，小狗也变成立“毛线狗” 了，看到这情景，我和奶奶又好气又好笑。 篇三：14三年级作文综合训练五——写一种小动物 你喜欢小鸡、小兔、小猫、小狗吗？选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点和生活习性。然后按一定的 顺序说一说，再写下来，怎么说就怎么写。要把小动物可爱 的地方写具体，语句要通顺，句与句之间要连得起来。 在我们的日常生活当中，经常会接触到一些小动物，它们可爱的外形、活泼的动作、独特的生活习性会深深地吸引我 们。因此这篇习作要求写你喜爱的小动物并不难，每个同学 都能毫不犹豫地说出几种。但是，要想写好并不容易，因为 只限于对小动物的一般性了解并不够，要进行全面细致地观 察，抓住特点。观察动物不仅要看它的静态，更重要的是看 它的动态，也就是要看清楚它在各种不同条件下的活动情 况，最后还要观察它的生活习性，它与其他动物不同之处， 如：喜欢吃什么，喜欢在什么地方活动？睡眠姿势什么样等 等。只有把这些问题全弄清楚了，才能算抓住了动物的基本 特点。 观察时要注意顺序和方法。观察动物的静态时，可以先从整体到部分，也可以按照方位顺序如从头――身子――尾 部，写头部时可以从头顶――眼睛――鼻子――嘴，写身子 时可以从躯干――四肢。总之，按一定的顺序写才能有层次地把小动物可爱的样子写出来。观察动物的动态时，有很多 方法。可以从不同角度，不同时间，不同地点去观察，如小 兔在窝里和窝外的活动情况不同。小猫在白天和在夜间的活 动差别更大。更重要地是要细致地观察小动物在不同条件下 的特殊活动。比如，有一个同学写小兔时有这样一段话：“我 最喜欢看小兔跳高了。起跳时，它后腿用力一蹬，前腿微收； 下落时，把前腿一伸先着地，后腿才跟着落下来。接着它又 把前腿高高抬起，挺直身子用后腿站起来。真像一个得了冠 军的运动员站在领奖台上，那样子实在好玩儿。”这一段话 把小兔跳跃的动作写得生动有趣。这位同学又写了小兔喂食 时，小兔的动作。他是这样写的：“小兔吃食时，把两只耳 朵直立起来，随时倾听周围的动静，我无意中吹了一声口哨， 它立刻丢下食物，窜回窝里，身体紧缩成一团，半天才露出 头来。”这一段描写突出了小兔的反映是多么灵敏，警惕性 多高啊！如果小作者没有在不同情况下对小兔的 细致观察，是不会写得这样生动形象的。其他如对小猫玩耍打斗时的描写，猫捉老鼠的动作神态描写都需要多次认真 观察，抓住特点，才能写好。 在观察动物的生活习性时，要多看细看，透过现象看本质，把多次观察到的现象进行分析，然后得出结论，不要只看一 点表面现象就想当然地去写。这样动物的特点就写不准确。 在写动物时除了观察以外，还要进行恰当的联想，使你写的动物充满生气更加可爱。上面举的例子就是这样，小作者 从小兔跳跃后站立的姿态联想到站在冠军领奖台上的运动 员，多形象，多神气呀！还有的同学在描写螃蟹在玻璃缸中 打斗时写：“它挥舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下， 威风凛凛，那神气劲真像是凯旋的将军。”这样的联想就突 出了螃蟹的威武，给人的印象十分鲜明。有时恰当地联想一 下动物的语言也可以给文章增添色彩。如一位同学在描写给 小猪喂食时，他是这样写的：“我拿着两块西瓜来到猪圈前。 伸手扔进一块儿，小白猪贪婪地啃起来，一会儿就吃完了。 它一摇一摆地走过来，用恳求的眼光看着我，好像在说：‘行 行好吧，把你手上的那块西瓜也给我吃吧。’我看到它那副 馋相，禁不住笑了。”这样的描写不仅突出了猪贪吃的形象 可爱，而且赋予了它和人相通的感情，使文章妙趣横生。 我家的鱼缸里养着十几种金鱼，有红箭鱼、孔雀鱼、斗鱼、神仙鱼?其中，我最喜欢的是神仙鱼。 神仙鱼的头呈三角形，它的身体是扁圆形银灰色的，上面有黑色的花斑和条纹。好像穿了一件花衣服。它的鳍和尾巴 薄得几乎透明了，它的头上镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛， 头下垂着两根细长的触角，当它在水中游动时，两根触角微微抖动着。它的尾巴上还镶有两条黑边，仿佛穿了一条带黑 花边的裙子。神仙鱼逍遥自在，又风度翩翩，所以人们给它 起了一个好听的名字。神仙鱼最爱吃的是水蚯蚓，当它看到 一条水蚯蚓时，便会争先恐后地游过来，与别的伙伴抢食吃， 为一顿美食拼命争夺，绝不相让，最后的结果是水蚯蚓变成 了两半。 神仙鱼美丽、活泼，给我们的生活带来了无穷的乐趣。我多么喜欢它啊！ 这篇习作选材集中，鱼缸中养着许多金鱼，小作者只选了其中的一种――神仙鱼来写，特点鲜明，有代表性。但小作 者写法上存在以下几个方面的不足： （一）描写小金鱼的形态这部分没有按一定的顺序写，文中小作者先写了头、身体和尾巴，后面还写头上长的眼睛和 头下长的触须，最后又写了尾巴，这样来回写显得顺序很乱， 层次不清楚。写动物要按一定顺序。本篇习作应先写小金鱼 的头，然后写头上的各器官，接着写身子，最后写尾巴。 （二）写小金鱼美名“神仙鱼”的来历，这部分内容不具体，应描写一下它在水中游动时的样子，与“神仙”二字联系起 来，才能使读者想象到小金鱼那飘然若仙的样子。如：可以 写“小金鱼在水中游来游去，有时潜入水草下，有时浮到水 面上，有时和伙伴嬉戏玩耍，有时在水草中间穿来穿去。”这样一描写，内容就充实了，让读者领略了小金鱼的翩翩风 度，感受到了它的可爱之处。 （三）文中应重点描写小金鱼抢食水蚯蚓的情景。要写出它们拼命争食的精彩场面，突出情趣。可惜的是小作者这部 分内容也没有写具体，而是概括地写了几句，没有给读者留 下深刻的印象。要想把这部分内容写好，就要仔细观察，把 “神仙鱼”与其他金鱼抢食的动作细致地描写出来。如写发现 水蚯蚓了，神仙鱼就“毫不客气地一口吞下”，再写伙伴们“立 刻游过来抢”，神仙鱼就“迅速躲到边上吃”，如果它躲慢了， 嘴边的水蚯蚓就会“被伙伴们咬住”，经过一阵“你争我夺”， 水蚯蚓就成了两半。这样一写，激战的场面就出来了。突出 了“神仙鱼”的活泼可爱。 外婆家的小花猫，叫起来很好听，外婆给它取了个名字叫“咪咪”。 咪咪的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石。耳朵似小白兔那样顺风竖着，也像小朋友玩儿的积木中的一对三角 形，还会灵活地转动。鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远 能闻出鱼腥来，围着篮子叫。“咪咪”的尾巴像松鼠尾巴一样， 毛茸茸的。它整天跳上跳下，可从来没见它摔倒过。它的脚 掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用来洗脸。它一身黑白相间的毛，就像一块有黑花纹的白丝绒。它浑身白胖胖的，像 一只小熊猫，显得十分可爱。 白天，咪咪眼睛的瞳孔总是眯成一条缝。晚上，只见它静静地蹲在一个旮旯里，把眼睛瞪得大大的，耳朵坚得直直的。 警惕地守卫在那里，等候老鼠的到来。 这篇习作主要对猫的形态进行了详尽的描写，语言简练生动，构思严谨，立意深刻。 小作者在描写小花猫的外形时， 按从部分到整体的顺序，层次清楚。先写了猫身体各部分的 特点：“眼睛绿莹莹的”，“耳朵顺风竖着、三角形、还会来 回转动”，“鼻子嗅觉灵敏”，“尾巴毛茸茸的”，“脚掌软绵绵 的、像海绵一样厚。”然后再概括写猫的整体形象：“它浑身 白胖胖的，像一只小熊猫。”多么可爱的样子啊！ 记得那只花公鸡长着一身棕红色的毛，光滑得像擦过油。头上长着一只红通通的大花冠，像戴着一顶火红色的帽子。 一双透亮灵活的小眼睛，黄嘴巴下垂着一个肉坠。最引人注 目的是它那条五颜六色的大尾巴，总是向上翘着、格外美丽。 花公鸡每天早早地从窝里出来，站在院子里“喔喔，喔喔”地叫，好像在说：“睡够了，快起床。睡够了，快起床。”花 如果是熟悉的人进入院子，它就会轻声地“咕咕咕”地叫几声。如果是陌生人进院子，它准会撑开翅膀扑过去做出要人 的姿势，吓得外人不敢靠近它。 夏天苍蝇很烦人，姥姥一边打苍蝇，花公鸡一边就将它消灭在肚子里。它最会捉虫子，不论是多么机灵的虫子，它都 能捉到。有一次，我亲眼看见一只小虫刚刚从花园里爬出来， 就被花公鸡发现了，只见花公鸡飞快地跑过去用它那又尖又 长的嘴叼起小虫跑回了窝里。这样每只被花公鸡看见的小虫 子又都成了它的美餐。 我家养了一条小狗，小狗长得可爱极了。全身的毛纯黄，像用黄色的染料染过似的，头上长着一对灵敏的耳朵，平时 总爱竖着，这让它更能听清周围的动静。一双水汪汪的大眼 睛镶嵌在它窄窄的脸上，非常有神。小小的鼻子高高地翘着。 小狗的嘴巴平常总是闭着，只有发现情况的时候才会张开嘴 巴“汪汪”大叫，一副很威风的样子。 别看小狗平时那么威 风，其实它十分胆小。有一次，小狗在院子里玩，看见飞来 10 一只蝴蝶，就带劲地去追，正追得起劲，一只老鼠突然窜到 它面前，小狗一下子愣住了，一副十分惊恐的样子，然后拔 腿就跑，慌乱中还把奶奶晒的花椒给碰翻在地。 小狗虽然胆小，但也很调皮。有一次，奶奶坐在沙发上织毛衣，小狗悄悄地走到奶奶面前，懒洋洋地睡起觉来，正当 它闭目养神的时候，毛线球一下子滚了下来，砸到了它的头 上，小狗一子跳了起来，看了看毛线球，皱了皱眉头，接着 就在那里和毛线球打起“架”来。一会咬，一会扑，一会儿撕， 毛线球被小狗折腾得乱七八糟的，小狗也变成立“毛线狗” 了，看到这情景，我和奶奶又好气又好笑。 奶奶家养了很多小动物，有小鸡、小白兔、小狗、小猫。这些动物我都很喜欢，不过我最喜欢的还是小白兔。 小白兔行动灵敏。它有着雪白雪白的毛，一双红红的大眼睛不停地转着，像两颗红宝石。它的耳朵又长又大，一听到 奇怪的声音就竖起来。它有着和其它动物不一样的嘴，它的 嘴是三瓣的形状，它的屁股上有一个短短的小尾巴，像是镶 了一个毛绒绒的小球，可爱极了！小白兔喜欢吃胡萝卜、青 草和菜叶。当我去喂它们时，它们就蹦蹦跳跳地围上来抢着 吃。吃饱以后，它们又一蹦一跳地离开，互相追逐玩耍，玩 11 累了，它们就静静地趴在地上晒太阳。 有一首儿歌是这样唱的：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！ 我家养着一只可爱的小猫，它是妈妈送给我的，我给它起了一个名字——咪咪。 咪咪长得真讨人喜欢啊！它长着一身白毛，像雪似的，它有一双蓝宝石似的大眼睛，一到晚上就会发出蓝色的光芒。 它的鼻子像一个小圆球，总是这里嗅嗅，那里闻闻。它那对 尖尖的、薄薄的小耳朵总是那么灵敏。它的嘴边有六根长长 的胡须，妈妈说，那是用来测量老鼠洞的大小。 咪咪很老实，白天，它喜欢找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑什么事也不过问，不管你怎么叫它，它就像没听见 一样，理都不理你。有时你想逗一逗它，把它从美出 自:WwW.zaiDian.com 在点网:小学三年级写保护一种小动 物作文大全 1000000000 字以上梦中弄醒，抱起来，它也不 理你这一套，等你一松手，它就像一个软软的面团掉到地上， 又顺势一滚，懒洋洋地到一边做美梦去了。 咪咪睡够了，就会变得格外活泼可爱。一见到主人，就蹭到脚边来。看到主人高兴了，就开始眨眼，摇尾，表演它的 拿手好戏：时而站起来转圈，时而四脚朝天装死?等它表演 完了，就依偎你，让你给它抓痒痒，似乎只有这样，它才能 12 满足。 别看咪咪的淘气，可不要忘记它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙发上看电视，突然看见一个黑影悄悄地溜过，仔细一 看，原来是咪咪。我想，咪咪跑到床底下干吗呢？我悄悄跟 过去，哦！原来是咪咪发现床底下有一个老鼠洞，怪不得家 里总有老鼠出没。咪咪就趴在那儿，一动不动。过了好半天， 老鼠终于出来了。咪咪猛地向前一扑，一下子就抓住了老鼠。 它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下?我看 了很久，终于明白了，咪咪是在玩猫捉老鼠的游戏。玩够了， 咪咪就开始享受起美餐来了。 我家养了一只小白兔。它长得圆圆胖胖的，全身雪白雪的，好像一枚雪球。它的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声 音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发 出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。小白兔的嘴是“丫” 字形的，常常合不拢，露出两排碎玉似的小牙。它的眼睛是 红色的，好像两颗的红宝石，一闪一闪的，漂亮极了。它的 尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一 撅一撅的，可有意思了 小白兔喜欢吃黄瓜，萝卜，大白菜叶，野草……但它还是最爱吃野草，也许它依然喜欢它故乡的味道吧！它很受我们 一家的喜爱，我们经常带它到下面公园逛逛，它不急性子， 13 总是等我们帮它选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢的迈 着它那优雅的”兔步”在那绿色的小天空中，津津有味的品 尝着我们为它精心挑选的食物。看着小兔子那么的快乐，我 们的心里更快乐！ 篇五：小学三年级作文300字：小溪的保护神 小溪的保护神有一条清澈的小溪，小溪的旁边有青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。高大的树， 树上都是绿色的嫩叶，还有一些小树苗，在土里。突然，有 一天，人们来到了这里，把生活垃圾。塑料袋。纸。污水， 我说服了他们，他们知道错了，他们行动了起来，这些人爱 环保了，可是还有一些人，还是不爱环保，把生活垃圾、塑 料袋、纸、污水，投入小溪里。我非常不高兴，因为，我说 了又说，但是，他们不听我的劝告，我只好办法，我用魔法 了。玛丽玛丽轰，把他们变走了到了生活差的地方。他们知 道错了，我把他们变了回来。小溪向我致谢，小草、小树、 小花向我招手。