《如何列提纲》作文训练课件1

? 一般记叙文提纲的写法。写记叙文前往往要考 虑下面一些问题：? 文章的题目是什么？是否新颖？ ? 文章的中心是什么？是否符合写作要求？ ? 要选取那些材料？材料的详略如何安排？ ? 文章开头怎么写？结尾怎么收束全文？《如何列提纲》作文训练课件1? 提纲包括三部分，一是题目，二是中心，三是 文章的结构。? 题目，如果是命题作文，那么就不用再费 心思去命题目了，直接写上即可；如果是半命 题作文，请先将文章的题目补充完整；如果是 话题作文，那么最好能使所命的题目与话题有 一种若即若离的关系，切忌徒省事直接把话题 当你文章的题目来写，因为一般情况下，那话 题都太大，写起来会有“老虎吃天”的感觉 （无从下嘴），无从下手。? 中心，即文章的中心思想或说主旨，你所 写的记叙文必须围绕题目去确定一个明确的集 中的中心，这个中心是军队的统帅，是首领， 你所有的文字、材料都要为他服务，这才是一 篇好文章，是一支精兵；否则，中心不集中， 那就成了一群乌合之众，让读者看到会觉得言 之无物，简直是浪费别人的时间。所以这个中 心很重要，必须写出来，你可以用一两句话概 括出来，有了这个明确的中心，你才能围绕它 去选材组材，可以防止跑题现象。结构提纲包括三部分：一是开头，二是主体， 三是结尾。具体要求是：开头必须完整写出，结 尾必须完整写出，主体部分每一段用一句话概括 写出。因为，我们提倡写文章时开头不要戴太大 的“帽子”，结尾不要穿太大的“鞋子”，开头 和结尾需“精”，在参照提纲写作时可以确保开 头结尾不出现卷面及语法方面大的毛病，能够前 后照应，最好还能在开头或结尾出现一些“靓 句”，这也是应试时得高分的一个诀窍。主体部 分，这一部分在列提纲时你的头脑里应该已经有 了一个大致的思路，选择什么材料，想写几段， 每段有些什么内容,详略如何安排等，然后反映在 提纲上的是每一段用一句话来概括。? 《同桌的你》提纲? 一、题目：同桌的你? 二、中心：文章通过写张扬“受伤不哭”和“因 成绩而哭”两件事的记叙，塑造了一个坚强果断 有毅力的“小男子汉”的形象。? 三、结构：? 开头：（1）“明天你是否会想起，昨天最爱 哭的你……”每当这首动听的校园民谣《同桌的 你》响在我耳畔的时候，我便不禁会想起曾经的 “同桌的你”——张扬 。? 主 体：（2）过渡段：交代张扬的外貌及学习 等情况，交代他的口头禅“洒家是男子汉”，自 然他轻易不会哭。（略）? （3）踢球受伤，强忍泪花，多么刚强的男子 汉啊！（详）? （4）过渡段：可就是这么一个男子汉， 那次却哭了。（略）（5）因为贪玩，成绩掉队，被老师批评，痛定思痛，哭了，下定决心要赶上，付出努 力期末名列前茅，多么说话算数的男子汉啊！? 结尾： （6）后来由于重新分班，我和张扬现 在已经不是同桌了，可是我们的友谊之树依然 常青，张扬依然是那个爱张扬的帅小伙。? 《成长的足迹》提纲? 一、题目：成长的足迹? 二、中心：剪辑几幅照片，反映自己成长的历 程（小标题式的结构）。? 三、结构：开头：（1）望着镜子中那个笑靥如花的女孩子，我不禁做了个鬼脸，马上镜子里就出现了一个调皮的形象。这就是我，一个十五岁的女孩，不知不觉就已经长大了的花季女孩。不经意间，我看到镜子旁边的照片，成长的往 事一幕幕又浮现在眼前。? 主体：（2）镜头一：看！照片中手拿玩具的 哪个胖胖的小女孩。（略）（3）镜头二：“我上学了”（较详）（4）镜头三：花季女孩。详写自己组织的一次活动。（详）结尾：回首往事，甜蜜涌上心头；想想未来，信心充满脑海。在成长的路上，我一直走着，洒下一串坚实的脚印，我希望自己一路走 好！