人教版部编本五年级下册语文《口语交际一:走进他们的童年岁月》知识点
2020-11-09 07:50:01
一、交际内容:先想一想可以了解谁的童年,如祖父母、外祖父母、父母、邻居,再针对不同的对象,提出恰当的问题。问之前,先列一个提纲,把提问对象和问题写下来。如交际对象是祖父母,你可以这样提问:⊙您小时候的学校是什么样子的?⊙还记得小时候学过的哪几篇课文?⊙做过的最勇敢的事是什么?⊙课后最喜欢玩什么游戏?二、本次口语交际中我们应该注意什么?1、提问的时候,注意使用礼貌用语。2、认真、耐心地听别人讲话,一边听一边做简单的记录,不要随意打断别人。整理记录。三、具体做法。1、选择对象,提出恰当的问题。首先确定自己要选择的对象,然后根据不同的对象,提出恰当合理的问题。选择的对象要是大人,问题必须围绕“大人的童年生活”展开,不能偏离主题。2、做好记录,选择有趣的事例。大人回答问题的时候,我们要认真倾听,做好记录。整理记录时,要选出大人童年生活中让你感兴趣的典型事例。3、讨论交流,说出自己的感悟。和同学交流整理的记录时,要有条理地表达,可以谈自己印象最深刻的事情,还可以谈自己的深刻感悟。
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