为契约精神慨然赴死作文900字

为契约精神慨然赴死作文900字 围观:℉更新时间:09 02 03:16

我认为苏格拉底选择从容接受审判结果，其实就是用自己的生命捍卫契约精神。

契约精神，顾名思义，就是遵守约定，履行诺言。坚守所定下的约定，不做违反约定的事，就是契约精神的体现。这个名词在当今社会被普遍认可，比如，人与人之间的信任就建立在契约精神之上。即使在苏格拉底的年代，契约精神在本质上也是相同的。

一个城邦的法律规定是需要这个城邦的人民共同遵守的，也就是要履行公民的责任。若是违反了城邦的法律，有两种选择：一种是接受城邦的审判，一种是被驱逐出城邦。这样的法律给了公民一种选择，也就是离开城邦，成为其他城邦的公民。也就是说，一个犯了重罪的人可以选择抛掉过去的一切罪名，在一个新的城邦洗心革面，重新做人。这样的法律给了公民极大的自由度，毕竟第二次做人的机会来之不易。但在苏格拉底的事件中，他选择为了契约精神而放弃生命。

苏格拉底对于契约有几层深刻的理解。首先，从最基础的层面上，就是尊重法律，即便他对法律的解读和腥瞬煌．斔慌懈g青年人头脑的罪刑时，他选择接受判决，并服从法律的刑罚。苏格拉底显然不认为自己的行为是在腐蚀青年人的头脑，但当陪审团得…结论后，他从容接受了这一审判。按照苏格拉底自己的辩论思维，他在法庭上做出了充足的辩述，最后的审判只取决于陪审团的意见。这件事从现在看来是民主制度的悲哀，但对于规则和契约的遵守，苏格拉底是做到了极致。其次，苏格拉底对他所在城邦的热爱就是他对这个城邦的契约。他在雅典城生活了几十年，他在这裏接受教育，不断成长，探寻真理。如果他对这裏的制度不满意，他尽可以走，离开这个城邦，去其他的城邦找寻他所认可的社会制度。但他没有，他自觉地遵守着这个城邦的法律。在苏格拉底的理解中，遵守契约等同一种热爱，而不是一种简单的服从。最后，苏格拉底对契约的热爱和对城邦的热爱超过他对生命的热爱。对他而言，契约的价值超过生命的价值。这也就是苏格拉底拒绝朋友克力同的帮助从容赴死的原因。

最难能可贵的是，苏格拉底愿意为自己的信仰付出生命。苏格拉底相信真理，他认为只有通过不断探求，才能找到真理。在他的身上，探求方式的体现就是不断地辩论，直至真理浮出水面。但他的辩论是如此刨根问底，以致提问者开始怀疑自己的问题是否正确。真理和契约，是苏格拉底精神价值的两大主题。

对于当代人来说，苏格拉底对于契约精神的坚守固然值得我们去学习，但我觉得更重要的是他的辩论方式，即他探求真理的方式。在一个遇到分歧就用观点不同来搪塞的年代，我们是否还有足够的能力和勇气去刨根问底、找寻真知呢？

点评

接受还是逃避雅典人的审判，可以说是苏格拉底这位不折不扣的启蒙者一生中最重大的选择。今天的四位青年正是站在这一意义深远的历史节点上，阅读，沉思，进而有所言。

张慧妍同学抱憾于苏格拉底之死，视之为人类文明的重大损失，字裏行间流露出深切的同情和无尽的惋惜；张想同学着眼于相近的命题——权利与义务，但更注重通过细致分析文本来充分还原苏格拉底的“理由”，即所秉持的原则，以此殷鉴后世；张英伦同学则将苏格拉底的悲剧视作哲人与腥酥P系的隐喻，用充满象征意味的语言向我们描述思想启蒙者悲剧性的但又精彩辉煌的“命数”；杨信宇同学则为苏格拉底的选择找到了依据，即捍卫契约精神，并进一步向我们证明，此实乃苏格拉底以行动乃至生命探究真理的一贯态度。

四位同学由阅读而感动，由感动而深思，由深思而奋笔，留下这几篇有温度、有硬度的文字，这或许是对先哲最好的致敬吧。

为契约精神慨然赴死作文900字简介：我认为苏格拉底选择从容接受审判结果，其实就是用自己的生命捍卫契约精神。契约精神，顾名思义，就是遵守约定，履行诺言。坚守所定下的约定，不做违反约定的事，就是契约精...

认为苏格拉底选择从容接受审判结果，其实就是用自己的生命捍卫契约精神。

契约精神，顾名思义，就是遵守约定，履行诺言。坚守所定下的约定，不做违反约定的事，就是契约精神的体现。这个名词在当今社会被普遍认可，比如，人与人之间的信任就建立在契约精神之上。即使在苏格拉底的年代，契约精神在本质上也是相同的。

一个城邦的法律规定是需要这个城邦的人民共同遵守的，也就是要履行公民的责任。若是违反了城邦的法律，有两种选择：一种是接受城邦的审判，一种是被驱逐出城邦。这样的法律给了公民一种选择，也就是离开城邦，成为其他城邦的公民。也就是说，一个犯了重罪的人可以选择抛掉过去的一切罪名，在一个新的城邦洗心革面，重新做人。这样的法律给了公民极大的度，毕竟第二次做人的机会来之不易。但在苏格拉底的事件中，他选择为了契约精神而放弃生命。

苏格拉底对于契约有几层深刻的理解。首先，从最基础的层面上，就是尊重法律，即便他对法律的解读和众人不同。当他被判腐蚀青年人头脑的罪刑时，他选择接受判决，并服从法律的刑罚。苏格拉底显然不认为自己的行为是在腐蚀青年人的头脑，但当陪审团得…结论后，他从容接受了这一审判。按照苏格拉底自己的辩论思维，他在法庭上做出了充足的辩述，最后的审判只取决于陪审团的意见。这件事从现在看来是民主制度的悲哀，但对于规则和契约的遵守，苏格拉底是做到了极致。其次，苏格拉底对他所在城邦的热就是他对这个城邦的契约。他在雅典城生活了几十年，他在这里接受教育，不断，探寻真理。如果他对这里的制度不满意，他尽可以走，离开这个城邦，去其他的城邦找寻他所认可的社会制度。但他没有，他自觉地遵守着这个城邦的法律。在苏格拉底的理解中，遵守契约等同一种热爱，而不是一种简单的服从。最后，苏格拉底对契约的热爱和对城邦的热爱超过他对生命的热爱。对他而言，契约的价值超过生命的价值。这也就是苏格拉底拒绝克力同的帮助从容赴死的原因。

最难能可贵的是，苏格拉底愿意为自己的信仰付出生命。苏格拉底相信真理，他认为只有通过不断探求，才能找到真理。在他的身上，探求方式的体现就是不断地辩论，直至真理浮出水面。但他的辩论是如此刨根问底，以致提问者开始怀疑自己的问题是否正确。真理和契约，是苏格拉底精神价值的两大主题。

对于当代人来说，苏格拉底对于契约精神的坚守固然值得我们去学习，但我觉得更重要的是他的辩论方式，即他探求真理的方式。在一个遇到分歧就用观点不同来搪塞的年代，我们是否还有足够的能力和勇气去刨根问底、找寻真知呢？

点评

接受还是逃避雅典人的审判，可以说是苏格拉底这位不折不扣的启蒙者一生中最重大的选择。今天的四位青年正是站在这一意义深远的历史节点上，阅读，沉思，进而有所言。

张慧妍抱憾于苏格拉底之死，视之为人类文明的重大损失，字里行间流露出深切的同情和无尽的惋惜；张想同学着眼于相近的命题——权利与义务，但更注重通过细致分析文本来充分还原苏格拉底的“理由”，即所秉持的原则，以此殷鉴后世；张英伦同学则将苏格拉底的悲剧视作哲人与众人之关系的隐喻，用充满象征意味的语言向我们描述思想启蒙者悲剧性的但又精彩辉煌的“命数”；杨信宇同学则为苏格拉底的选择找到了依据，即捍卫契约精神，并进一步向我们证明，此实乃苏格拉底以行动乃至生命探究真理的一贯态度。

四位同学由阅读而，由感动而深思，由深思而奋笔，留下这几篇有温度、有硬度的文字，这或许是对先哲最好的致敬吧。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。

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