借物喻理作文植物

安徽省涡阳县“快乐作文天地”学员 六年级学生 宋德育 我爱芳香的梅花，爱美丽的菊 花，爱清雅的兰花，可我最喜爱的还是高大茂密的树。 在大家眼里十分平常，可在我眼里它是不平凡的。看，它的叶子多么翠绿；看，它的枝干多么粗壮；看，它的根扎的多 么深！从远处看这让人感觉多么清爽。 春天，在万物苏醒 的时候，它也跟着苏醒了，发出可爱的嫩芽，为大地增添了 春的生机。 夏天的时候，它身上长出了一片片叶子，是多 么茂盛。在烈日的毒烤下，它没有枯萎，而是坚强地向上生 长着。给人们留下一大片阴凉的树荫。人们不禁夸赞它，可 它并不骄傲，仍是默默为人们奉献着。 它的用处不止这些， 还用自己的枝干做成一件件小饰品；用主干做出一件件高贵 的家具；最后留下的一个树桩也给了老人们歇脚。就这样， 它把一生都奉献给了人们。 泰戈尔说过：“果实的事业是尊 贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献中做叶的 事业吧！”在我们的生活中，不正有这样的人吗？像我们的 老师、父母，不正是用他们的心血在哺育我们吗？并且毫无 怨言。我们长大之后一定成为那样默默奉献的人。为民造福， 让人们过上更好的日子，更幸福的生活。 有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带 领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止 工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老 师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨 游。像蜡烛的老师。 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带 领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止 工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老 师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨 每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以 理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很 多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我 们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不 要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我 们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师 时时感受到莘莘学子的爱的热流! 他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是 一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲 了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长 满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一 片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不 少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在 炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像 勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里， 别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不 惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说： “这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百 孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了， 不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培 养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它 的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料 得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高 达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它 日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也 要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强 的意志生活着、工作着。 仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就 可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。 它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩仙人掌，它 是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。 年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生 奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。 没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起 它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上， 又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不 要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生 曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草， 挤的却是牛奶。 这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它 一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就 像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺 少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就 没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了 老师，学生就学不到知识。 在西部，也有许多这样的人。 2006 日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱 洪水，为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们 都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢？难道我们就 没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做 到默默无闻、无私奉献。 我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才 显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就 是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那 小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中 艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真 真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有 似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。你看 那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感 受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方 有一株挺立着的梅花，你就不被 她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难 道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我 们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴 望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？ 人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈， 傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越 挫越勇的人们! 我外婆家种了许多果树，有桃树、苹果树、樱桃树，还有葡萄藤呢。 春天，樱桃树结果了，一个个红红的小樱桃，就像一颗颗珍珠挂在枝头； 夏天，一串串晶莹的紫葡萄爬满了藤蔓， 露出甜蜜的笑脸；秋天，红彤彤的苹果，犹如点燃的灯笼， 挂满了树梢，人见人爱，恨不得一口吞下。 一年暑假，我去外婆家玩，外婆伸手给我摘下一颗类似圣女果那样的小果子。它并不诱人，软软的外壳青上发紫，好 像刚被打了一顿，却依然露出了“白白的牙齿”。我一尝，啊， 真好吃。我问外婆：“这是什么？真妙，味道棒极了。”外婆 告诉我：“这是无花果。” 我看那无花果树，它不像杨树那样高大挺拔，也不像桂花那样香飘十里，更不像梅花那样美丽多姿。它默默无闻地生 长着，从不炫耀自己，奉献出了自己的青春，奉献出了自己 看到无花果树，我想起了从农村来到城市打工的农民工。他们穿着并不华丽，工作十分辛苦，可得到的报酬并不多， 但是，他们却只有一个念头：为人民造福，让大家快乐。他们默默地为人民奉献，也跟无花果有着一样的品质——不炫 耀。农民工是可敬的，我们要学习他们的品质。 板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零， 上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等 待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上， 开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔， 转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒 白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点 消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我 们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。 从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质 呀。那就是——奉献。 奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管 严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气， 听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是 交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？ 人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对 你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！ 一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了 下来。啊，停电了。 家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来 是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌 上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在 烛光下写起了作业。 终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不 转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡 烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它 虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在 我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人， 一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着 想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说， 第九作文网.原创作文它把自己的生命毫无保留地献给了人 10 类。这就是蜡烛的精神。 突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短 暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生 就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干。” 蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出 自己的一份力量！ 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长 满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一 片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不 少遐思。 它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士 一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别 的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧 周围的环境。 它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，11 就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都 马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿 色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你 这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青 春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命 力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会 长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏 40 度，它几天不喝水也能坚强 地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验， 快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还 是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。 仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就 可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。 它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 我，是一只普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃，有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主，还有人赞扬我 12 们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在，我什么也不是，只是一 截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头。9ef 禾苗祝福站 我苦闷极了，整天躺在灰暗的角落里，任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹，任凭风霜在我的脸上蚀下深深的痕迹。 “粉笔有泪不轻掸”，我强忍住泪水，不让它轻轻滑落。我深 知：“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有 苦难言，思绪万千。9ef 禾苗祝福站 记得第一次站在神圣的讲台上，看到外面的缤纷世界，我心潮澎湃，激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知 识”圆舞曲，去滋润学生们求知若渴的心灵；我真想在智慧 的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩，去张扬孩子们聪慧的天资； 我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝，去放飞孩子们理想 的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留下一些光辉的东 西，哪怕是一句话、一个字、一个标点，我也乐意无憾。终 于有一天，一个小伙子将我从粉笔盒里抽出来，我兴奋极了。 小伙子用粗大的手指将我紧紧捏住，用力一挥，伴随着一阵 狰狞的笑声，“啪——”我被拦腰截断，一阵撕心裂骨的疼痛 使我顿时昏厥过去......9ef 禾苗祝福站 “啪——”又一个伙伴从九天抛来，打断了我所有的回忆。9ef 禾苗祝福站 看着身边伤痕累累的难友们，我抑制不住内心的悲愤，我真想大声疾呼：“老师们，同学们，请珍惜我的生命吧！” 13 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才 显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就 是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟 的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这 我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉 就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更 深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。 然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这 枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪 夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气， 他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗 气，只能悲哀的等待着死神的到来。 而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干， 14 丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了 豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那 小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中 艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真 真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似 你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看 到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚 强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们 坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲 雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征 了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那 种精神，那种意志品质吗？ 人们赞美牡丹，是因为它的富 贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花， 是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了 那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们! 文具盒里的橡皮擦正一点一点地变小，想起它以前陪我学习，帮我纠正错误，现在心里真不是滋味。 橡皮它是我们的老师，在我写错题、写错字、写错句......时，它帮助我改正错误，让我的作业能得高分，我很感谢它。 橡皮默默无怨，任我在作业本上轻轻地擦去错别字，让我在书上、作业本上、作业上留下一行行美丽的字。那些美丽 的字让我明白一个道理：那些不正确的字不正是用它换来的 吗？擦去笔用身体写下的一个个错误的字迹，无数细细的橡 皮渣，徐徐地落在地上，像纷纷细雨。 从这块橡皮擦身上，体现出多么伟大的品质呀，那就是——奉献。 我想：橡皮的这种伟大的、默默奉献的精神， 难道不正值得我们去学习吗？它那弱小的身躯却背负着重 大的使命，它帮助我向成功的阶梯一步步走去，它不说话， 但我知道不哭不闹，它在微笑。让我想到的是：它的精神不 正是像那从不骄傲、从不自满的老师吗？它和她都帮助我们 的学习。我赞美橡皮，更赞美具有橡皮精神的人——因为他 们不计个人得失，不争名夺利，而为社会无私奉献自己。 指导老师：周老师16 滴到我的蛋糕上。可是有一件事，让我对蜡烛的看法完全变了。 那一天，我在家看电视，正看得入迷，突然，停电了，家里的所有电器全部关了。那正是晚上，我一个人在家，家里 又是第一次停电，我十分害怕。连忙走进房间，打开柜子， 拿出了两根蜡烛，再走回客厅，将一根蜡烛立起来放在茶几 上，点燃。蜡烛的光亮起来了，照亮了整个客厅。我看着蜡 烛，发现它一直在变短，渐渐地，它变成了一滩白色的蜡油。 我继续点亮了第二根蜡烛，看着蜡烛发出的光。一根不起眼的蜡烛，牺牲自己，为的只是给我们照明，这就是奉献的 精神。 有这种默默无闻、无私奉献精神的人，不正是我们老师吗？老师，他们耗费了自己的青春，培养我们，他们为我们 呕心沥血，从不计较，这不正是蜡烛的品质吗？ 指导老师：周老师17 园尸骸。再加上不时刮着的沙尘暴，别说是其它东西了，连小强也活不下去。可是有一种植物，在这环境极其恶劣的 环境中坚强地生存下来了，这就是荣获“沙漠王子”之称的仙 我在戈壁滩旅游时无意间看到过一株仙人掌，就算刮的风再大再强，它也不会低头，永远挺直身了，屹立在沙漠之中， 就算有人故意把它弄倒，它也毫不畏惧，顽强生长。 是什么令仙人掌如此坚强呢？带着这个疑问，我打开了《十万个为什么》，书上写着：“仙人掌不畏惧沙尘暴，屹立 不动，沙尘暴刮起时它也从不退缩，永远坦然面对。它的叶 子就是它的刺，为了防止水分蒸发，它的茎里充满了水分。” 我恍然大悟：原来仙人掌的坚韧不拔来源于自身的身体构 造。我真佩服仙人掌，在多年的进化中，是它的精神成就了 它的构造，是因为它的精神使它能在沙漠恶劣的环境中存活 下来，是它的精神成就了他的荣誉。 人的精神就是勇敢、坚强、坚韧不拔，在我们身边，就有许多具有仙人掌精神的人，他们是勇敢的、无畏的，我佩服 18 有这种仙人掌精神的人。 丁零零，上课的铃声响了，同学们疾步跑回教室，安静地坐在座位上等待着老师的到来。老师迈着大步走进教室，放 好教科书，开始上课了。 一支支铅笔在作业本上飞速移动着，渐渐地，它“牺牲”了，一个纤细的身躯消失了，代替它的是一篇篇同学们的笔 记、批注。这一篇篇的勾、画、写、圈、点......把我们带到 了浩瀚的知识天地，让我们在学习的王国里快乐地遨游。 可铅笔却没有半点怨言，任我们怎么写、画、勾......无数次重复中，无数支笔芯化作了一行行清晰的字迹，写出了同 学们精彩的人生！这些铅笔，身上都体现出了一个伟大的品 质——贡献。 铅笔这种默默无闻、默默奉献的精神，不就和辛勤爱护城市容貌的那些城市美容师一样吗？清洁工，他们付出了自己 的心血，装饰着这个大城市。他们呕心沥血，从春到冬， 水，却从不报怨，任大家踏着自己的心19 菊花在群芳调落的深秋时，傲霜怒放。可以借菊花说明人要不怕艰难险阻，奋发有 路灯不论在什么环境下都能为行人照路。由此想到，想到做什么事情都需要忠于职 蜘蛛辛勤结网，即使被大风吹断，也不气馁。这种坚韧而勤劳的品德会使我们想起 具有这种美德的劳动者。 [例一]我最喜欢那株黄色的菊花。远看，一朵朵花儿像一个个黄色的大绣球，在微风中轻轻地摆动；近看，健壮的枝 上，有的是鼓鼓胀胀的花骨朵;有的正在怒放,从层层叠叠的、 微微卷曲的花瓣中，露出了橙黄色的花芯，不时散发出一阵 阵幽香，招引着蜜蜂，蝴蝶飞来。 [例二]秋天到了，寒风瑟瑟。树上的叶子黄了，随风飘落，高大的树木光秃秃的。路边的花凋谢了，小草枯黄了，大地 20 失去了生机。只有菊花迎着寒风竞相开放。它们没有抱怨秋 天的冷落，没有畏惧秋霜的无情，而是用自己的全部力量顽 强地与严寒抗争，为大地增添生机。菊花，你用行动告诉我 们：在人生的旅途上，只有迎着困难才能奋勇前进。 显然，两个例子描写的侧重点是不一样的。前者重在描摹菊花的样子；后者重在借秋天开放的特点说明“不向困难低 头”的道理。 先讲事物的特点。然后再点出人们由此受到什么启发，领悟到什么道理。 小时候，我看见有人做了笨事，或者说了笨话，别人就会笑他是“南京大萝卜”。这样一来，我从心里开始厌恶这东西 五年级时我搬了家，天天上学都穿过农贸市场。一天，在妈妈指点下，我终于仔细看了看南京大萝卜。它的皮是红色 的，有暗红，有紫红。不鲜艳，不诱人。但是显得水灵灵、 脆生生的。 它的个头挺大。每一个都有两、三斤多重。我用尺一量，嘿，足有一尺长。它没有黄瓜的碧绿青翠，也没有西红柿的 滚圆精致，看上去憨厚笨拙。妈妈用一个萝卜剁馅子，就让 21 我们三口之家吃上一顿饺子，味道美极了。 去年冬天，我感冒，嘴唇旁起了水泡。妈妈说这是“火气”，要多吃蔬菜。那时青菜很贵，又难买。而萝卜很便宜。妈妈 买了萝卜来煨汤，喝了两天，我的“火气”就没了。原来大萝 卜有这样的效用，价廉而物美！ 有一次，我有机会去郊区，看见了长在地里的南京大萝卜。它矮矮地长在地上，却把“果实”埋在地下。并不像石榴、桃 子、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头炫耀。于 是我想起学过的课文——许地山爷爷写的《落花生》。许地 山爷爷对花生的 赞美，不是也能用在南京大萝卜身上吗？它虽然显得笨头笨脑，但那种不管别人怎么说三道四，仍然默默奉献的精神， 不是也在启示我们怎样做人吗？这是多么宝贵的品格啊！ 作者分步叙述萝卜的特点时，先写了它样子的普通，又讲了物美价廉，最后讲了长在地下。最后把默默奉献的精神与 萝卜的生长特点紧密结合。 更可贵的是小作者在介绍萝卜的特点中，注意到了自己经历的感情变化过程，从“厌恶”到“不讨厌”；再到“开始喜 22 欢”转载于:www.zaIdian.cOM 网:借物喻理作文植物最后发出“我爱你”的心声，由此悟出做人的道理，显得很自 在灰尘飞舞的公路边，在幽雅安静的校园里，在那人山人海的公园中，在充满噪音的厂区内，遍布着低矮的绿色围墙 ——冬青树。 冬青树矮矮的身材，一片片椭圆形的小绿叶，紧紧地拢在细长的枝干上，挺拔、俊秀。灰色的树干顶着一个个碧绿的 树冠，像一把把小伞。 春天，冬青树抽出几枝嫩绿的枝条，吐出深绿的叶片。在这百花争芳斗艳的季节里，冬青树没有参加花儿们隆重的 “比美大会”，而是用自己独有的绿向人们传递春的信息。 夏天，冬青树换上了新装，那身漂亮的深色外套使它更神气了。冬青树的枝条越长越高，园林工人给它修整剪枝，它 不怕疼；孩子们采集它的叶片制作标本，它毫无怨言；雨水 滋润着它茁壮成长，放出新鲜空气，让人们尽情呼吸? 秋天，瑟瑟秋风，使许许多多的花草、树木意志动摇，抖掉自己的外衣。冬青树却和秋风斗争，继续显示着绿的风采。 冬天，可怕的冬天，它夺去了花草的生命。可是，冬青树没有被吓倒，在风雪中，挺胸昂头，仍然绿意盎然。人们带 着寒意走上街头，看到挺立于风雪之中的冬青树，顿时暖上 23 心头，似乎感到生机勃勃的春天就要到来。 冬青树，你在路边吸收灰尘，净化了环境；你在花园边围成一道树墙，保护了园中的花朵；你在校园和公园里，给人 们带来“绿”的气息?你对人们无所求，却无私地奉献。冬青 树，你使我明白了做人的道理：一生默默无闻，却要无私地 奉献。一年四季，都坚守自己的工作岗位，为他人的幸福和 社会进步作出贡献。 牛是一种很普通的动物，在中国人的心目中，一直享有尊荣的地位。它对农耕文化的发展，起过极为重要的作用，是 人类的亲密伙伴，我觉得它也很伟大。 牛的品种很多，有黄牛、水牛、奶牛、牦牛，牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的水 牛、黄牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牦牛药用价值很高，牛 皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。 牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死 去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会 在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默 无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许 多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚 就足够了。 历代诗人，对牛总是赞颂有加，如唐人韦庄、杜甫的诗句：24 “绿桑深处哺牛鸣”、“一寸荒田牛得耕”。鲁迅先生曾说过： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却 是牛奶。 这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默 无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎 么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜 吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就 学不到知识。 藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部 换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来了。然而 他们又得到了多少回报呢？难道我们就没有这样的精神 吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无 私奉献。 我从牛身上悟出：做人要做勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献的人。 在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我 嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道25 啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我 们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会 想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅 是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲 雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 有一天，我在家写作业，爸爸提回来一个黑色的袋子，我闻到了一股臭味。我以为爸爸买的是臭豆腐，不高兴的对爸 爸说：“我不让你买臭豆腐你还买”？爸爸说：“这是水果之 王 榴莲生长在热带与山竹并称为（夫妻果），泰国的产量最 榴莲？我只是在电视上见过，在小摊上看过，可就是没吃过。我想它这么臭能好吃吗？爸爸说：“当然好吃了，别看 它的样子难看里面可有内涵呦?它的内部构造十分奇特，打 开外壳里面隔着3 5 个小房子，里面静静的躺着黄色的果肉， 每个果肉里面都有一个酒红色的核，而且果肉很好吃。它的 营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命 比其它的水果含量都高，但是不能过量食用，因为榴莲性热，虚火旺、 26 面红口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴莲过量立即吃几个 山竹化解。山竹属至寒物，可克制榴莲之热”。爸爸一边说 着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳，切了一块果肉给我，我捂 着鼻子放进嘴里。呀！真的很好吃！果肉滑滑的软软的，又 榴莲，当你第一眼看到它时，你会讨厌它的味道，远离他，人有好坏，果有甜美苦涩，当你不了解一个人时，当你看到 一个人就讨厌他时，你就像讨厌榴莲一样恶心，但你真正的 了解他时你会明白他内心的好，就像榴莲当你试试去尝尝他 时，你会感觉到又香又甜，了解一个人就像了解榴莲一样， 你要一层一层的去解剖他，一点点的去了解他，这样你才会 知道他的好。 有人钟爱生命力顽强的仙人掌；有人热爱高贵典雅的牡丹；有人喜欢热情奔放的玫瑰花，而我却对那一根根平凡的、 毫不起眼的粉笔情有独钟。 粉笔，它大约8厘米左右，穿着五颜六色的衣裳。它的工 作就是在黑乎乎的黑板上来来回回地不停地走，但是它并没 有半句怨言，每天总是勤勤恳恳地工作，把它毕生的能量贡 献给需要它的人们。 它教会我们1、2、3?27 一支支不同颜色的粉笔，齐心协力画出了一幅幅美丽的图画。这个功劳是谁的？是粉笔的。但它们谁也不争抢功劳。 它们都谦虚地说：“这里还有老师、同学的功劳呢！是老师 在黑板上画起了可爱的小人，美丽的鲜花?还有一个个漂亮 的粉笔字！我们该感谢辛勤的园丁是他才让我们的生命更精 彩！感谢他给我们带来了生活的意义。 粉笔虽然其身渺小，但是其精神又是何其高尚！多么可 敬的粉笔啊！默默无闻却从不居功自傲。是它教会我们生字 新词，是它教会我们那许多陌生的英语单词，是它带着我们 在知识的海洋里遨游，是它带领我们在陡峭的求学路上奋发 向前?而它自己却变成了粉尘消失在这个世界上。 我小时候并不喜欢蜜蜂。那毛茸茸的大肚子总是抖动着，脏兮兮的。那嗡嗡的声音，让人的耳朵不得清静。有一次， 蜜蜂还在我脸上蜇了一下，害得我肿痛了好几天。从此，我 更加讨厌蜜蜂了。 有一天，妈妈出差回来带了一瓶黄澄澄的东西，我从来没见过。当时我只有一年级，识字不多，我只见瓶子上有两个 笔画数较多的字。我忍不住好奇地拧开了盖子。 好香。哇！ 我不知这是什么，但有一种预感——这能吃。我一会儿趴在 28 桌上闻一闻，一会儿围着桌子绕几圈。突然，我一瞧四周没 人，就用手指敏捷地伸到瓶子里蘸了一下，送到嘴里用舌尖 舔了舔，顿时，舌头上有一种滑润的感觉，喉咙里阴凉阴凉 的，一丝甜味直往肚子里钻。 “你在干什么？”是妈妈轻柔 的声音，但还是让我紧张。“啪”的一声，我不小心把瓶子打 碎了，瓶子里的浆液淌了一地。“哇”的一声，我哭了出来。 不仅是怕挨骂，还因为那是我喜欢吃的呀！ 事后，妈妈告 诉我这是蜂蜜，是蜜蜂酿造的。蜜蜂！？我惊讶得呆住了。 天哪，真想不到这可恶的小东西，竟能酿出那么香甜可口的 蜂蜜！ 妈妈说，蜜蜂酿蜜时是很辛苦的。在春暖花开天气 温暖的季节，一些做侦察工作的蜜蜂就飞出箱外去寻找蜜 源。当侦察蜂在外面找到了蜜源，它就吸上一点花蜜和花粉， 很快地飞回来。然后蜜蜂就跟着一起飞到那儿采集花蜜，把 采集花蜜酿成蜂蜜也不轻松。所有的工蜂先把采来的花朵甜 汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜 胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐 吐，要进行100～240 次，最后才酿成香甜的蜂蜜。 多可爱的小生命啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类 酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！