优质日记300字

篇一：有关小熊的优秀作文300字

>?

?

?

?

?

?

?

?

? ·有关小熊的优秀作文300字 ·有关表现书包的小学生作文 ·如何让你的孩子健康成长心得体会 ·表现劳动者的学生作文300字 ·表现蚕宝宝的作文200字 ·描写母爱的小学生作文500字 ·小白兔和小灰兔教案设计精品 ·黄山奇松听课有感记录 ·小学语文课堂听课心得体会 ·如何对待差生教育的教育故事 ·关于班级差生的教育转化故事

篇二：小学作文公开课教案——30分钟写300字优质作文

水果，玩中发现：

1、对话导入

老师：小朋友们，潘老师知道你们都非常爱吃水果。今天，老师要和大家玩一个猜水果游戏。

2、摸摸猜猜：老师拿出一个布口袋，里面装有各种水果：苹果、桔子、香蕉、猕猴桃、葡萄。引导学生猜这布袋里面会有哪些水果呢？请小朋友一个个前来摸一摸，说说自己摸到是什么？并且还要说说是为什么？

3、师生交流：都好棒，都猜出了水果的名字，把怎么猜的告诉老师。

二、走近水果，尽情表达：

1、刺激感官，初步表达。

（1）出示课件：画面上出示一张许多水果的图片，黄灿灿的橙子，紫幽幽的葡萄、红通通的苹果，圆鼓鼓的猕猴桃，弯弯的香蕉，一个个新鲜诱人。学生看了不禁直咽口水。

（2）教师引导：图片上的水果娃娃多么可爱，大家都恨不得去咬上一口，那你们知道老师最喜欢吃哪一种水果吗？同学们在猜的时候要用上一两句话来说一说还理由。

比如说：A:我猜老师最喜欢吃葡萄，它们就像一颗颗紫幽幽的水晶珠子。

B:我猜老师最喜欢吃猕猴桃，它就像一个可爱的小枕头，饱

鼓鼓的，还像小猴的小脑袋瓜。

C:我猜老师最喜欢吃苹果，它香香脆脆的，很好吃。

2、树立典型，具体表达。

（1）引导观察：老师出示一个猕猴桃让大家观察。

老师：观察不光是看看，实际上“摸一摸”、“尝一尝”、“掂一掂”都

是观察。

板书：观察：看 摸 闻 尝

大家仔细观察老师手中的猕猴桃，我们应该从哪几个方面进行观察 呢？

板书转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:优质日记300字：形状

颜色

观察：看 摸 闻 尝味道

营养价值

……..

下面，让我们共同观察，一起努力把这个桔子写具体，写“可爱”： A：首先说说“形状”。引导学生通过“看一看”“摸一摸”的方式把 水果的形状、大小、手感、重量介绍具体。如果能用上一些叠音词， 如“饱鼓鼓”、“毛茸茸”，听着悦耳动听，读来琅琅上口，非常美么 若再把自己联想到的写进去，如“饱鼓鼓的猕猴桃像什？” 这样介绍水果的外形，一定能把这个猕猴桃写具体、写可爱。

B：然后我们说说“颜色”。引导学生准确说出水果的色泽特点，如 “猕猴桃的皮儿是棕色的”。让学生仔细看看猕猴桃的皮上有些什 么？引导学生说出“猕猴桃的皮上长满了又细又密的绒毛”，把猕猴

桃的色泽说清楚。

C：给出句式，练习说流利：猕猴桃的皮儿是棕色的，上面有许多 （）的绒毛，好像一个（ ） ，又像一个 （），还像一个（），十分（）。 D：尝尝“味道”：

引导学生“剥一剥”“闻一闻”“尝一尝”的方式引导学生仔细看看猕 猴桃里面的果肉的颜色以及里面的小黑籽的样子，把猕猴桃的味道写 具体，尽量用上“香喷喷、甜津津、酸溜溜、酸酸的、甜甜的”等叠 词，把水果的味道写生动、写具体、

E:夸夸“营养价值”

引导学生通过联系生活实际，或者把从报纸、杂志、广播、电视等媒体中获取知识信息，来介绍这种水果的营养价值、药用价值等用途。提醒学生介绍突出猕猴桃是“水果之王”。

（2）范文引路：老师出示范文，请学生仔细聆听，听后说说你最喜 欢老师文章中的哪些句子。

水果之王——猕猴桃

我爱吃甜津津的葡萄，也爱吃黄澄澄的香梨，但我最爱吃的是有“中华奇异果”之称的猕猴桃。

猕猴桃的皮儿时棕色的，上面布满又细又密的绒毛，短短的，好似一个椭圆形的土豆，又像一个可爱的小枕头，饱鼓鼓的，还像一个黄乎乎的小猴头，毛茸茸的，十分可爱，怪不得人们都叫它猕猴桃呢。

我轻轻一摸，有的硬邦邦的，像一块石头一样。我挑了一个软软的，它肯定已经成熟了。我轻轻撕掉猕猴桃薄薄的皮儿，里面理科露出了翡翠般的果肉，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人垂涎欲滴。我把它横着切成一个个圆片片，只见园片中间是淡黄色的心儿，四周撒满黑黑的小籽儿，像一粒粒乌黑的字码。我用牙签戳了一片，塞进嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真让人回味无穷，吃了还想吃。

猕猴桃里面含有大量的维生素C，还有十几种氨基酸，真是名副其实的“水果之王”。

3精彩评点，机会别错过：小孩善于模仿，学习习作

三、描绘水果，展我风采

1、要求：写一写你喜欢的水果，注意要清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。在家把喜欢的水果放在桌子上仔细观察和想象，抓住特点写下来，老师相信你们笔下的水果一定最讨人喜欢。

篇三：冬天来了300字优秀作文十篇

">冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了!

早晨起来，漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影;从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着;小草匍匐在地上，好像害怕这突如其来的寒风。

在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。

冬天的清晨，却十分热闹。江滨公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天!

我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。冬天你终于来了!

二篇 冬天来了作文

俗话说：雪花是冬天的象征。这话说得不错，你看，昨天天气阴沉沉的，说不定今天会下雪。

今天果然下起雪了，先断断续续的，星星点点，不久便大片大片的飘，如鹅毛、如柳絮。到了下午，大地上、树枝上、屋顶上，尘世间的万物都给披上了一层白色的外衣，而万物在这洁白无暇的世界里，都有了雪精灵的守护。守护冬天的是雪，雪是纯洁的，没有任何东西能玷污它。

雪在慢慢地、静静地下着，孩子们高兴极了，忙着打雪仗、堆雪人，只听见一片欢乐的笑声充满了天地之间。

冬天是美丽的，是充满灵性的，我喜爱冬天，更喜爱冬天的雪。

三篇 冬天来了作文

秋风扫落叶，严寒飞雪花，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬天悄悄地来啦!昼夜温差可大了，早上寒风刺骨，下午却阳光灿烂。你瞧，山上那片片枫叶都红了，一阵风吹过，叶片就像是一些花瓣似地飘落下来。梧桐树的叶子像蝴蝶一样也在天空中随风起舞，仅剩光秃秃的树枝在呼啸的寒风中抖个不停。枯黄的小草冷得弯下了腰。但是，松树还是坚强挺拔的站在那里，针叶还是碧绿碧绿的。人们都穿上了厚厚的冬装，我走在街上感觉冷冰冰的。冬天真的来了。阅读/zl/转载请保留

我多么希望今年的冬天能下大雪啊!

四篇 冬天来了作文

冬姐姐乘着白色的飞毯来了!

冬姐姐把她准备的白棉袄拿了出来。一件送给大树爷爷;一件送给房屋哥哥;一件送给大地伯伯

冬姐姐呼呼地吹着每家每户的窗子，好像在说：出来玩吧，出来玩吧!小孩子们听了，穿好棉衣，戴上帽子和手套，一蹦一跳地跑出来堆雪人、打雪仗;年轻人听了，穿好滑雪服，拿了滑雪的用具，开心地走出来去滑雪了;老爷爷、老奶奶听了，笑呵呵地说：明年又会有个好收成了!

冬姐姐又把家家户户的窗台装点的雪白雪白的，把小河变成和镜子一样，能照出人的影子;把大街变的像水晶桥一样，不知街上的雪为什么这么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成了一曲美妙的音乐

冬姐姐看到这一切，笑了。她又坐着雪白的飞毯飞走了，只是把美好的祝福留在了这银装素裹的世界里

啊!我爱这美丽的冬天!

五篇 冬天来了作文

冬天到了，树木都穿上了冬装。

寒流袭来了，刺骨的寒风呼呼地刮着。巨大的蟒蛇和可爱的小刺猬正在冬眠呢!勤劳的蚂蚁正吃着秋天准备的食物。小朋友们都不怕寒冷，在外面做运动：有的跳绳、有的溜冰、有的滑雪、还有的小朋友们玩的别提多高兴了。

天空下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞，不一会儿外面就变成了银色的世界，房顶上铺满了棉絮，那树枝上挂满了雪珠和银条，远远望去，玉树琼脂，充满了诗情画意。

标签：