同学榜样作文共6篇
早晨，我来到董老师家，看见董老师在记录新来同学的电话号码。我从书包里拿出我在寒假里写的十篇日记，交给董老师，董老师见了，表现出惊讶的表情，在我的日记本上写了“一鸣惊人”四个金刚有力的字。
在课堂上，老师表扬了我，面带微笑地说：“覃正林是我们的榜样，在休息中，在游戏中，他并没有把学习的事抛到九霄云外，而是坚持写日记。有些同学一天到晚就只知道玩，没有把学习放在心上。覃正林这样勤奋，难到不是我们学习的榜样吗？”这时，所有的同学都热烈鼓掌。老师接着说：“同学们，你们不要以为学习是为老师为家长做的，而是你们成才的重要的环节，重要的基础。姜并棋也是你们的榜样，不是家长老师要他学，是他自己要学。你们要把学习当成一种快乐，一种休息，一种轻松。”
这时，同学们是多么钦佩我啊！他们想：我们要像覃正林那样，天天坚持写日记，争取比覃正林做得更好。”我想：我要刻苦学习，天天向上，不辜负老师和家长的期望，要想芝麻开花 节节高，在新的学期争取更大进步！！！”
榜样天气逐渐转凉了。整个一天风都呼呼的刮着。可能是因为入冬了，人也变得懒了起来。觉得没有了以往对学习的兴趣，失去了对学习的热情。
午自习时，老师叫我与四名同学一起去四班上了一节自习。我待的时间不久，但看老师与同学的表情，就可以明白些什么。我待了就几分钟吧，感受到得却是无尽的烦躁、愤怒以及对值班老师的同情……
回到教室后，老师手里拿着一本日记本，不停的翻来翻去，眼神放着光。这是宁雨章的日记本。宁雨章，我们都有目共睹的是他的勤奋、努力，几乎每一次的表扬都有他。但对于他的这些精神，我还了解得不够多。但听完了他的日记，我算是体会到了，什么才叫勤奋，什么才叫榜样。
日记的语言不算很优美，但就是那份朴实，让大家心中都为之颤抖。文章记叙了他上次放假三天的经过。学习，学习，还是学习。文章的字里行间，不论是记事，还是写自己的心情，都可以独处他对学习的热爱与热情。学到如痴如醉，学到废寝忘食。这到了一种学习的境界。读到这儿，不免让人心中有深深的敬意及自责。
再回到四班的午自习。即使在那么吵闹的环境下，还能坚持学习。四班的某些同学也是值得我们敬佩的。就像沈老师说的那样，他们也同样值得我们学习，值得做我们的榜样！
再想的自己。他们这些榜样的精神我有没有？应该作为榜样的我，有没有做到榜样应该做到的事呢？对于宁雨章，我一直是羡慕的，羡慕他有那么一颗平静的心来对待学习。而我呢？却越来越浮躁……
面对榜样的力量，我对自己的要求也不高。每天进步一点点，这就是最大的进步。
榜样榜样令我敬佩的人很多：我敬佩清洁工阿姨的默默无闻，崇拜警察叔叔舍己为人的精神，尊敬人民教师的伟大......但我最敬佩的人是他，并在生活中视他为榜样。他，长着一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，脸上时刻挂着甜甜的微笑，可不幸的是，一场突如其来的车祸夺走了他双腿的灵性，那时，他才几岁......他虽然双腿残疾，但是意志坚强得惊人。在学习生活中他总是微笑着面对一切困难。记得一次上数学课，老师在黑板上写出几道很难得的应用题，同学们冥思苦想，可怎么也不会做，愁眉苦脸的，这时，大家都把目光转向他，只见他还是若无其事的在稿纸上分析，不一会儿，他把手举得高高的，生怕老师没发现，老师请他回答，虽然他不能站着回答，但他却能一口气把那道题的解法说出来，老师听了，不住的点头称赞，同学们的眼眶湿润了，包括我......他还非常乐于助人。有一次，一位同学的尺子不见了，他向我借，我果断地拒绝了，这时，他拿出一把尺子，热情地说：“你先用着吧！”看到这情景，我的脸变得通红了，恨不得立即找个地缝钻进去。他就是和我交往多年的同学，他就是那个身残志坚的同学，我愿用最美妙的歌声歌唱他，援用最优美的文章赞美他，愿用最真诚的心声祝福他!我敬佩他——那个身残志坚的同学！
榜样我们班的班主任读了一个同学写的作文，作文的主要内容是讲那个同学在上月假有异几天是如何渡过的。
我认为那位同学是非常值得我们学习的，自从我认识探案一天起，我就发现他非常用功读书，有时他读得如痴如醉连洗澡都忘记了!
我曾问过他，为什么这么努力地读书连洗澡都忘记。他说：“他的爷爷对他很好他不能辜负爷爷对他的期望”。我觉的他很通情达理。他的爷爷对他有期望就能是他自主学习起来，而我则与他相反。我真应该向这一位同学学习。他每次成绩都比我高,我认为我不是不聪明，而是没有利用自己的优点战胜自己的缺点。他的成绩比我高还在于他对学习很耐心不对和我一样意见学习有四肢无力，腿脚发软。
我要改正自己的这些坏习惯养成与这位同学相同的好习惯，不不让身边的一滴一秒作废，我要把他们利用起来，一点一滴，日积月累我身边的时间就会自然逐渐增高。终这样还不行，我还得提高学习效率，如果不提高的话用这种学习效率去读书，可以说是和没读没背没啥两样。所以我要先提升学习效率在进行其它文化知识的收集，这样做有利于我。更能提高我对学习的那一种兴趣，是我能爱上学习，每每天也能和那位同学一样，静静的坐在教室里拿着书默默的在心里读着，背着，不受外界的一切干涉。
我还有一种坏习惯就是“只想不做”，我每次想着这一节课要好好的听讲，把本节课的主要内容搞懂，结果我那节课十事九空。我认为这是我坏习惯的主要起源。我要把它“捕捉”再在从我身上“丢弃”。
这位同学深深的感悟了我，我打算以他为榜样，直冲我快面临的期末考试！
榜样在我的生活中，有许多榜样，但有一个与众不同，他就是我们的班长，也是我们班的“领头雁”，他不仅成绩名列前茅，而且非常谦虚。他就是 张哲瑞。
他身材瘦瘦的，可脸有些胖，有些红，他头发乌黑，明眸皓齿，黑黑的眼珠，犹如两颗大葡萄，嘴巴小小的，模样十分可爱。
作为我们的一班之长，张哲瑞是一个学习成绩优秀的同学。每当老师提问的时候，他都积极举手回答。有一次，老师要我们背一篇很长的课文，我们从来没有背过这么长的文章，怎么也背不下来。可张哲瑞现在却不像我们这样，他全神贯注的看着课文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干扰，默默无闻的看着书。到了要背的时候，我们急的都要哭了，可张哲瑞却主动举起手来，要求背诵。当他一字不漏的背了下来后，不是一脸的骄傲，而是满脸的谦虚。下课后，我们都去问张哲瑞是怎么背的，可他说非常简单轻松：“背课文的时候，要用心，可以把课文看成一幅连绵不断的画卷，再按先后顺序把画卷的内容依次说下来，不就可以了吗？”
张哲瑞，我的榜样，我们应该向他学习，像他一样认真、谦虚。张哲瑞同学永远是我的好榜样。
湖北省荆门市象山小学四年级:田子航
榜样在我的生活中，有许多榜样，但有一个与众不同，他就是我们的班长，也是我们班的“领头雁”，他不仅成绩名列前茅，而且非常谦虚。他就是 张哲瑞。
他身材瘦瘦的，可脸有些胖，有些红，他头发乌黑，明眸皓齿，黑黑的眼珠，犹如两颗大葡萄，嘴巴小小的，模样十分可爱。
作为我们的一班之长，张哲瑞是一个学习成绩优秀的同学。每当老师提问的时候，他都积极举手回答。有一次，老师要我们背一篇很长的课文，我们从来没有背过这么长的文章，怎么也背不下来。可张哲瑞现在却不像我们这样，他全神贯注的看着课文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干扰，默默无闻的看着书。到了要背的时候，我们急的都要哭了，可张哲瑞却主动举起手来，要求背诵。当他一字不漏的背了下来后，不是一脸的骄傲，而是满脸的谦虚。下课后，我们都去问张哲瑞是怎么背的，可他说非常简单轻松：“背课文的时候，要用心，可以把课文看成一幅连绵不断的画卷，再按先后顺序把画卷的内容依次说下来，不就可以了吗？”
张哲瑞，我的榜样，我们应该向他学习，像他一样认真、谦虚。张哲瑞同学永远是我的好榜样。
湖北省荆门市象山小学四年级:田子航