成长岁月 青春无悔初中作文
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一叶落而知天下秋，但各路秋色又略不相同。
叶零落，年华落地般的感觉，悠悠然然让人忆起它伴我走过的时光，踏在母校的林荫路上，正是深秋，午后的阳光慵懒的透过枯黄的叶子，投下斑驳的暗影。七年前，那些浓绿的枝叶见证着我与小学校园的第一次邂逅；而今，叶子又开始新一季生命的轮回，记述着过往的年华。
那年，我们都很无知，仿佛就是懵懵懂懂的过着一年又一年。总是笑着，笑着，仿佛一切离我们还很远，喜欢上植物园裏的小树林，林间给人的是请幽雅致的感觉。风起时，树影婆娑，与琅琅书声交相辉映，沙沙叶响，那初升的朝阳，是记忆中难以抹去晴朗，再次擡首，是诗意的夕阳。俯仰之间，那宛如凐了水的胭脂饼一样的夕阳，就已然直直的坠入一溜蓬松的青云中去了。那样的岁月，简单而纯净，带着淡淡风的痕迹
时光悠悠，看似绝对的时间，其实最经不起折磨，我们被时间牵扯着，不管你是否愿意，它都一直向前，快马加鞭。蓦然回首，属于我们的那些年已渐行渐远。
那年，开始变得彷徨，时间逼着我们成长，以前觉得遥不可及的中学突然变得真实，迈进那扇门，面临渐趋紧张的功课。我们恍惚明白，成长就是做自己不明白为什麽的一切。也渐渐习惯，我们无法注定所有的开始，无法躲藏，逃避一切束缚，没有情愿与不情愿，就像一道沿袭的公式，毋庸置疑，没有人能够改变其中任何一个数字和符号。
那年，我们渐渐长大。在这座静谧而喧闹的校园裏，将有三年青春飞扬的初中时光。而思恋就像一扇关不紧的门，那些人那些事，伴我走过的六年时光，那些记忆，打包到人生之旅的行囊，陪我一起迈向远方。微笑渗透，覆水难收。
时间犹如白驹过隙，青春就是这样一场华丽的葬礼，成长本身就是一种美丽，一种饱尝人间冷暖，悲伤离别后，充满隐忍与沧桑的美，与过去殊途同归，跟着时光往前迈步。
青春岁月，成长无悔。
成长岁月,青春无悔初中作文简介：一叶落而知天下秋，但各路秋色又略不相同。叶零落，年华落地般的感觉，悠悠然然让人忆起它伴我走过的时光，踏在母校的林荫路上，正是深秋，午后的阳光慵懒的透过枯黄的叶子...
一叶落而知天下秋，但各路秋色又略不相同。
叶零落，年华落地般的感觉，悠悠然然让人忆起它伴走过的时光，踏在母校的林荫路上，正是深秋，午后的阳光慵懒的透过枯黄的叶子，投下斑驳的暗影。七年前，那些浓绿的枝叶见证着我与小园的邂逅；而今，叶子又开始新一季生命的轮回，记述着过往的年华。
那年，我们都很无知，仿佛就是懵懵懂懂的过着一年又一年。总是笑着，笑着，仿佛一切离我们还很远，喜欢上植物园里的小林，林间给人的是请幽雅致的感觉。风起时，树影婆娑，与琅琅书声交相辉映，沙沙叶响，那初升的朝阳，是记忆中难以抹去晴朗，再次抬首，是诗意的。俯仰之间，那宛如凐了水的胭脂饼一样的夕阳，就已然直直的坠入一溜蓬松的青云中去了。那样的岁月，简单而纯净，带着淡淡风的痕迹
时光悠悠，看似绝对的时间，其实最经不起折磨，我们被时间牵扯着，不管你是否愿意，它都一直向前，快马加鞭。蓦然回首，属于我们的那些年已渐行渐远。
那年，开始变得彷徨，时间逼着我们，以前觉得遥不可及的中学突然变得真实，迈进那扇门，面临渐趋紧张的功课。我们恍惚明白，成长就是做自己不明白为什么的一切。也渐渐习惯，我们无法注定所有的开始，无法躲藏，逃避一切束缚，没有情愿与不情愿，就像一道沿袭的公式，毋庸置疑，没有人能够改变其中任何一个数字和符号。
那年，我们渐渐长大。在这座静谧而喧闹的校园里，将有三年青春飞扬的初中时光。而思恋就像一扇关不紧的门，那些人那些事，伴我走过的六年时光，那些记忆，打包到人生之旅的行囊，陪我一起迈向远方。微笑渗透，覆水难收。
时间犹如白驹过隙，青春就是这样一场华丽的葬礼，成长本身就是一种美丽，一种饱尝人间冷暖，悲伤离别后，充满隐忍与沧桑的美，与过去殊途同归，跟着时光往前迈步。
青春岁月，成长无悔。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
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