我和语文老师初相识作文950字

我和语文始相识 大港五中 八年二 班 吴彤 领导老师：王修亮 提及老师，估量每个学子都会油然而生一种之情，不外这里点也会有一丝害怕。记得 春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干。 这句传播千古的诗句就把老师的天性体现的酣畅淋漓，但我以为这有太功于哀伤，由于老师在付出的同时，也播种着独属于自彼的快活！ 当初我未经上八年级了，已经取老师来往了近八年时间。今年刚启学的时候，就有很多科纲换了新老师。语文老师给我的印象颇深。班主免也在返校时就说： 这归的王老师可厉害，别想再向以前糊弄李老师这样糊弄王老师。 这番话可让我有些急不可待的想睹到这位新老师。 第一节语文课。王老师走进班。他头领微舒，戴个白色眼睛，体形饱满。上身着一个桔黄色T恤，顶下替一条青灰色戚闲裤。我稍稍抬了低头，跟老师眼光对了一下，只见他那大眼睛在眼眶内闪耀着。 王老师开端从我介绍： 大野恶，我姓王当前就学大家的语文了......。 我听着听着，感到这声音非常舒慢柔柔，但又不是响亮坚强。而后再交下去的先容中，让我们记住王老师，并跟他人介绍王老师时说了良多遍的一句话就是： 尔昔年30出拍板，没多多呢？9！ 这句话，在哈哈大啼之余更多让咱们懂得到老师的风趣、开朗。 第四节语文课。王老师对假期文集来了个突击检讨，进言了一次 打假 。王老师把抱来的文集抬在桌上，谦脸笑颜的读着大家的作文，这所有望伏来十分协调，但共学们心面都在 咚咚 击饱。 这是你大家写的吗？ 是。 是吗？ 80%吧。 是吗？第三遍。 20%吧。 美！ 就这样，在老师的 拐弯抹脚 之下，许多实情都流露了出来。接着，在老师的一番语重心长之下，了结到了写息文的主要，纷纭表现以后要佳赖写作文。 第十四节语文课。王老师健步如飞的走入班。左手握左手神色严正的说： 我留的背诵研讨性教习谁向了？ 遥眺望往，齐班只有尹馨悦一我举手。老师神色变得十分丢脸声音高了八度。 所有己除了尹馨悦外，皆给我抄十遍。 同窗们一片哗然，口中十分懊悔本人怎么不腹呢？起初，大家被 减刑 抄5遍，但仍是抄得手软。经由这次 奖抄 时光后，大家再也不敢不违语文课文了！现在，我们已经和王老师 生涯 了将近一年的时间了，回想讫初相识的气象，那种欢声与笑语仍在耳畔飘扬，真正的盼望能够与王老师一起追随着语文的足步去追溯那文字的源头。