我的好朋友 作文指导可编辑doc

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我的好朋友班张茜“朋友一生一起走,那些日子不再有……”每当我听见《朋友》这首歌时,我就情不自禁地想起了我最好的朋友谭晶。她中等个儿,皮肤和我一样黑,一双炯炯有神的小眼睛嵌在她那瓜子型的脸蛋上,当你对她说话时总是真诚专注地盯着你,一张樱桃小嘴能说一口流利的普通话。她是班干部,每天都认真地检查班里的卫生,我打心眼里佩服她。她性格就像男孩子,爱跟男生打成一片,跟他们一起在操场上、过道里无忧无虑地疯跑,一起玩游戏牌、打跳、说笑……总之,男孩爱玩的她都爱。她说,跟男孩玩有意思,他们不小气,不哭闹。记得我跟她同桌的时候,有一次考试,我刚做到一半时,我那该死的圆珠笔没油了。我向后面的同学借,却只有红色的。我心想,要不找谭晶借吧,不行!我们俩正闹矛盾呢,不能找她!可她好像看透了我的心思,轻轻拍了拍我的手臂,说:“这个你拿去用吧!”我疑惑地看了她一眼,她却已经把一只中性笔放在我的桌子上,转过头继续做题去了。这真是雪中送炭哪,我的心里说不出的感激。考完后,我看到她手中用的那支笔,不禁心头一震:为了让我用好写的笔,她用的却是一只破了笔杆的笔……试卷发下来了,鲜红的“”分印在我的卷子上,我的心里愈加佩服她了。这就是我的朋友。她现在还是我的同学,虽然我知道终究有一天会分离,但是她的性格和样子已经深深地印在了我的心里。我的小伙伴班李雅琪即使是在繁忙的学习中,我的一个小伙伴的影子也常常浮现在眼前。那一张英俊潇洒的脸,那一双大而明亮的眼睛,高挺的鼻梁,厚厚的嘴唇很有霸气。他就是我的哥哥杨云志。在学习中,他会做我的小老师在玩耍中,他会做我理想的玩伴当我遇到挫折的时候,他也会循循善诱地开导……他还能言善辩,机智聪明,很谦让。他还是个小书迷呢。在一个星期六的早上,我做完了作业,和哥哥一起来到阶梯书店买书。选着选着,哥哥津津有味地看了起来。我却觉得无聊,嘴里抱怨着:“不是说好的是来买吗,怎么又看起来不走呢”哥哥看得太入迷了,并没有听见我的话。我知道他这下一时半刻不会走了,只得随便翻翻书,到处逛一逛消磨时间等他。我了一会儿,我回到远处,咦,哥哥怎么不见了疑惑之中,我突然看见他坐在一个小角落里埋头看书呢。我生气地说:“你怎么躲在这儿我找了好几圈,连个人影都没有!”哥哥心平气和的对我说:“这儿安静一点。”他起身帮我挑了一本岁年龄段的作文书给我看,说:“你马上就要中期考试了,看看吧,静下心来总会看进去的。”然后,他又看书了,沉浸在书的世界里。我竟然也开始津津有味地看起来。哎!哥哥不仅爱看书,还多才多艺,让我刮目相看。那是在暑假的时候,天气格外炎热,爸爸带我们去游泳。到了游泳池,由于爸爸路上崴脚了,无法下水,就让哥哥教我学游泳。他小心翼翼地拉着我下水,让我先泼点水在身上,适应水温,然后再游。他告诉我,手先往外轻轻地拨,脚像青蛙一样蹬。如果想呼吸,就抬头换气就可以了。经过很多次尝试我还是没有成功,就不耐烦了。哥哥劝告我说:“一定要有耐心,游泳不是那么容易学会的。”经过他和我共同努力,终于学会了。怎么样,你愿意和哥哥交朋友吗老师的话:这两篇作文给孩子们一个好的模板,作文尚未入门的孩子可以照着写。当然,要用自己的内容哦。第一段:简略介绍自己的小伙伴的姓名、身份等基本情况,一两句话就可以啦。第二段:写一写小伙伴的外貌特点,让读者知道他她什么样儿,最好能在外貌描写中融入性格特点。第三段:概括介绍你对小伙伴的总体认识。第四段:用一两件事体现小伙伴的主要特点。要详细地写。运用描写。第五段:结尾点题。