第一次上摄影课400字摄影课心得体会800字

2018 05 22分类：>阅读评论怎样上好摄影课（详细的）？第一次给学生上摄影课,谁有经验,传授...

不知道你给多大的学生上课？不知道你以前有过其它教学经验吗？有教案吗？第一次上课要博取学生们的好印象。

第一印象很重要啊。

要找机会显示出你在专业知识方面的能力。

学生其实看得出来你是真懂假懂。

如果真不懂也没关系，课下多下功夫。

千万别不懂装懂。

回忆一下你学生时代最喜欢和最讨厌的老师吧。

为什么喜欢？为什么讨厌？以此启发一下自己吧。

欣赏课我觉得要谨慎。

每个人的眼光、审美不同，尤其是没系统学过这课的学生，如果是孩子，可能还有叛逆心理在里面。

未必会捧你的场。

由学生来提出相关问题，实际操作中遇到的，由此回答并引到你的课上内容，我觉得是个好方法。

如果我讲我会这么切入主题的。

第一次上阅读课作文400字← ∑☆

我回头一看，和爸爸推着自行车来到一块空地上，车子果然向前走了起来，我便越蹬越快，并且让爸爸在后面扶住车子，我上去后在我的童年生活中：“没事的，这点困难算不了什么……”就这样我在爸爸的鼓励下又开始练习，爸爸连忙跑过来看，结果我的裤子在膝盖的地方蹭了个大洞，膝盖也让被撞肿了……我又爬起来继续学习，可有练习四五次，却都以失败告终，我气馁了，爸爸已经松开了手，我不有的心中一慌自行车便失去控制。

爸爸先交导我说，都要迎难而上，如果这样。

一个周末，我早早的写完作业，左右胡乱摇摆，同自行车一块摔倒在地。

从那时起，我便暗暗下决心；一定要学骑自行车，我感悟出做神魔事都要坚持不懈，持之以恒，然后用脚蹬脚踏板，系行车就会先前走了。

”我满意的答应了：“学骑自行车首先要掌握平衡，别看我已经那庅大了。

通过这件事，可是任然不会骑自行车。

看着别的同学都欢快的骑着它，让我很是羡慕，学习如何刹车，急拐弯等等，虽然也摔过几个跟斗，连裤子也摔破了，但是我终于学会了骑自行车，无论什莫困难都会迎刃而解，正如那句名言，用脚使竟蹬脚踏，便开始学习，有过许许多多的第一次，有第一次学炒菜，第一次学习英语，第一次写字……可是要说难忘的第一次，那就要数那次了，那就是—学骑自行车。

那一次是我还在上三年级了，不想在继续学下去，爸爸好像看穿了我的心思，鼓励我说 展开

四年级作文《第一次上社团课》400字

我最喜欢的一堂课在我初一的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。

“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。

请大家拿出一张信纸。

”刚开始，我们都不知道发生了什么事。

听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。

“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。

”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。

写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？“好，进行下一个环节。

现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。

”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。

怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。

我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。

“现在，我们再划去两个名字。

”啊？大家不由得发出这样的感慨。

有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。

但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀……。

时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。

听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。

也许是我们痛苦的心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，非常孤独。

”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。

”“父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。

我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。

让我们珍惜现在，把握未来吧！

一堂特别的录像课作文

今天，是一个特别的日子。

我们班要拍一堂录像课，这是一堂心理咨询课，是我们第一次拍这种课，所以，老师同学们相当的紧张，为了要给老师留一个既特别又美好的课堂，所以同学们上课时都十分的配合，接下来我就来说说他们是如何的配合…… 上课之前，同学们都在议论，直到上课铃响了，他们就开始紧张了，老师早早的来到教室，精心的为我们布置整堂课的流程，我们坐在椅子上，心中默念着：如何表达？这个问题，我绞尽脑汁都想不出来，但我还是一种观念：只要回答问题，是对是错，管他三七二十一。

外面的阳光在窗帘的摆动下，一闪一闪的，两边的摄像机已经等不及了，渐渐地，时间已经过了许久了，老师已经要开始上课了，我们只是听天由命…… 一切准备就绪，就等老师了，只见老师亲切地说：“好了！”一切完毕，接下来老师放了一首歌，让我们跟唱……唱完了这首歌，接下来要干正经事了。

“老师好”“同学们好！请坐。

”顺利的开头结束了。

老师把无线鼠标似的东西，握在手中，手指快速的点击疑似按钮的东西，屏幕上，浮现出四个大字：学会合作。

刚看完最后一个字，老师插了一句话：“学会合作……”“这边有一个苹果，谁想要？”只见同学们把手举得高高的，老师叫了一个十分积极的小女孩，又说：“来，用一个手指头能把他拿起来吗？试一试吧。

”说完，那个女孩用一根手指，在那儿，磨蹭半天，老师问他：“能不能？”他摇摇头说：“不行。

”老是又请另外一个同学，结果还是一样，最后他总结了一下，第一个环节就结束了。

老实说；“接下来我们来看一个故事。

”说着，他把屏幕上的字，换成了一个天堂与地狱的小故事，又把故事内容讲了出来，然而我们边听边思考，老师提出了一个问题，同学们，都争先恐后地抢答，把手举得高高的，老师问一个学生，那学生，虽口齿不那么利索，但是回答的问题质量很好，老师还让我们玩游戏，玩完游戏，老师还问我们一些有趣的问题，就这样，我们一节课快完了，下课前，老师给我们体味再次合作，这时我们明白了，学会合作，会使人们之间的感情，更加亲密、默契…… 下课了，老师让我们，带着自己的杰作，一起来结束这堂课……

一堂录像课作文作业帮

今天，我们的班主任何老师把我们之前班队课的录像给拿了过来，让我们看。

何老师点击了开始键——录像开始播放了。

首先是主持人的开场白。

刚一开始，我便觉得这次的录像似乎吵了点儿，可回想当时，我觉得当时是安静的不得了，我也不明白这是什么原因。

在录像中，我们可以轻易地看到一些人的小动作，如：主持人叶林鑫居然在表演节目的同时做鬼脸，虽然看不太出来，但我还是那么觉得。

在录像中，我看见了我正从容地坐在椅子上，根本看不出有任何的紧张的样子，一切似乎都只是平时的课一般。

对于我来说，这是一堂特别的班队活动课，因为这是我们第一次上有录像机的课，可当时我是那样的紧张，就连手和脚也抖得特别厉害，没想到在录像里一点儿也看不出，在我看来，也许这是个好的开始。

我们正在看录像时，笑得是那样的开心。

这对于同学们来说也是个好的回忆，因为这是我们不知排练和准备了多长时间的了，我们付出了我们所有的努力，只为了让我们的录像课可以更加圆满、完美。

第一次带摄影课,怎样给学生上好摄影理论课,不会让学生觉得理论课...

不知道你的师范经历是怎样的？也不知道你摄影知识掌握的程度。

讲课要让人爱听，就一定要讲人们需要的、感兴趣的东西。

理论也许枯燥，但如果能结合实际，多举例子，加强课堂互动，别一个人站在那里干巴巴地讲，我想是应该能吸引学生的。

记住，互动很重要。

不要怕被学生问倒，当然，前题是你要事先做好充分准备。

再有，就是靠你的人格魅力了。

有关学习书法的作文,最好写出它的过程,400字左右,千万不要...

1 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法. 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的.首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己. 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点. 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感.要在追求美的风格中不断超越自我.在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬.由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求.由此形成了各自不同的艺术风格.从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂. “梅花香自苦寒来”.我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的. 书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去！文章来源：耿庆泉书法艺术. （2） 看着外面大片大片的雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历. 我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功. 我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快.三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习.看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，我又咬牙坚持了下来.就这样一步一步走到了今天.随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体.我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试，一步一个台阶，今年我通过了九级考试.我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛，获得不同奖项：江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖，江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”，第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”，2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖. 我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术.我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿. 练习书法真是一种享受啊！ 我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪.练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花. 作者 朱顾玥

400字日记

日记一则”钟表响了，我从床上蹦了下来，一看表5∶50，天刚蒙蒙亮，我摇着床上熟睡的爸爸，说：“快起床了，你答应我要去看日出的。

“看什么日出？早上看野鸭子才是最美的！”爸爸揉着惺忪的眼睛说。

“噢？”我恍然大悟。

我和爸爸自从初一以来，就一直没有一起去看野鸭子了，所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇。

这时，东边蒙着一层红纱，滚圆的太阳探出头。

我和爸爸赶快穿好衣服，骑车到湖边，然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处。

城市的背影早已被我们远远地抛在了身后。

我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步。

在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来，并且用芦苇将身子隐蔽起来。

忽然，爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看！快看那里——”我顺着他指的方向望去，发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢。

它们将饱满的大肚子沉没在水里，高昂着小巧玲珑的头。

尖尖的嘴巴，弯弯的脖子，椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖。

从我们这里看去是一条完美的彩色曲线。

它们有的随着微波上下起伏，有的一头扎入水中，在水里窜上好几米，才在另一个芦苇丛中探出了脑袋。

有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇动着。

有的用嘴啄对方的头，互相嘎嘎地叫着。

是挨了对方一击，还是为战胜而欢呼呢？芽我最爱看它们自由自在的样子，仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却。

而我什么时候才会像它们那样无忧无虑，自由自在呢？不由得我想起了小时候

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