二十年后的我——一耕文学院小作家尤良穗作文欣赏

作者：北大附中为明广州实验学校 初一七班 尤良穗

光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，在这科技发达，人工智能常见的科技时代里，我成为了一名小学语文老师兼班主任，伴随着科技与智能，工作是愉快的、忙碌的、幸福的。

每天早上六点钟，我的生活科技助理——机器人小哀便准时打开我房间里的灯，并开始播放当天的早报来叫我起床。当我睁开睡眼时，小哀已拿出烫好的工作服放在床边。穿好衣服并洗漱后，营养均衡师志野已帮我搭配好早餐，小哀也将打好的当天日程安排给我浏览。等我收拾好教具和日程表，小哀便会送我出门，并把我送上无人驾驶车。我在车上可以收听不同国家的电台，还可以观看投影电影，让坐车的途中不再无聊寂寞。

到了学校门口，要进行人脸识别才能进入学校。进去后，我到办公室去激活我的机器人助教皮特。皮特不同于其他的机器人，它的样子十分逼真，会让孩子更有安全感。它会跟着我去教室，帮忙打理教室，调节室内温度，点名学生齐，发资料。还会回答孩子们的问题，有时甚至会帮我修改课件，跟我提出我上课过程中出现的不足。六点五十分，孩子们都到齐了，就开始了我们愉快的语文课。

除了几节固定课程外，我们还会有特色课程。我们的特色课程会进行小组授课，并按孔子的教学理念“有教无类，因材施教”进行教学。我们在松软的草坪上盘腿而坐，与孩子们近距离交流，答疑解惑。孩子们可以自行选择学习科目与授课老师，在不同的课上，孩子们都开心地收获着。

到中午时，同学们都会带着自己的专属机器人去到食堂，机器人指导，生活老师们监督，由学校统一发食材，让同学们用安全刀具自己去做食物。孩子们这时会组成小组，一起合作完成大家的午餐。这样不仅提升孩子们的动手能力和丰富了孩子们的生活经验，还提升了孩子们的团队意识和合作能力。当然，做得好的小组也会有相应的积分奖励，而奖励的积分可以兑换更多美味的食材，做出更丰富美味的午餐 。

下午两点，就开始了接下来的课程。下午通常是实验课或者社会实践。孩子们可以按照教学要求组装小型机器人，或者学习电脑编程等，让孩子们走进科技、了解科技、爱上科技。同时，孩子们组装出的小型机器人也会送给养老院的老人解闷。这不仅提高了孩子们对科技的兴趣，还增强了同学们的社会责任感。

到了晚自习，同学们会用自己的学习平板电脑，完成老师布置的作业。学习助理会帮他们批改作业并讲解错题。最先完成作业且质量最高的两个同学可以带上自己的学习助理乘坐“KA224号”去到月球漫步，享受太空之旅。

晚上下班回家后，我在自己的空中花园与小哀探讨明天的学习主题，远程连接皮特帮忙修改课件，提出意见，再通过IU网以调查问卷的形式询问孩子第二天想参与的活动，提前准备好工具和材料。到十点半时，小哀便提醒我上床睡觉，并为我播放催眠曲，让我安心睡觉，迎接美好的第二天的到来……

科技的迅速发展给我们的生活带来了许多的便利，让我们可以更快更好更轻松地完成工作；让孩子们可以更高效率地学习，校园生活更加丰富多彩；让家长们可以更安心地工作，更幸福地生活。当然啦，强大的科技能力，才能让我国在世界发出更强大的声音，为世界带来更大的福音。

现在，我还是我，在教室里努力学习中，我一定好好学习，为祖国科技的发展，为圆梦而努力读书！

老师点评：作文的思路体现了科技强国带来的生活便利，通过记录“我”作为语文老师兼班主任一天的生活与工作，并带来了“因材施教、高效学习”等学习理念，丰富的联想能力，树立了正确的人生观。

文章结尾能提炼出“强大的科技能力，才能让我国在世界发出更强大的声音，为世界带来更大的福音”的主题，有主题有高度。

指导老师：一耕/作家/导演，被誉为华南价值影响力作文指导老师，广东省青年工人作家协会会员。现任广东南粤童星栏目总导演，一耕文学院院长。

2015全国小记者优秀指导老师。第13届全国青少年冰心文学大赛教师组作品一等奖、第13届全国青少年冰心文学大赛辅导老师一等奖、广州市黄埔区教育局演讲作品优秀指导老师、中国小金钟第二届小主持人赛全国总决赛演讲作品优秀指导老师等荣誉。指导众多学生获得全国、省市作文和演讲作品大奖。

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