作文不能乱改 孩子的想象力也别再扼杀了！

导语：孩子的想象力是创造力的源泉，千万别亲手扼杀掉！

即使微博热搜暂停一周，小学生缪可馨坠楼身亡的新闻依旧传遍了网友们的消息圈。在上了两节作文课后，常州市某小学五年级的小女孩缪可馨出了教室，爬上栏杆，从四楼坠落，结束了10岁的生命。她坠楼的导火索，疑为老师对她作文的痛批。

看到这个痛心的消息后，大力第一时间去看了缪可馨的这篇作文，一共不过三四百字，却被老师挥舞红笔，删得七零八落、体无完肤。直接删掉的，至少上百字。她充满想象力的文字，用七彩的眼光看世界的思维，被批改作文的老师硬生生地安上了负能量的标签。对于10岁的缪可馨，一个爱写作文的小姑娘，这当头一棒，她天马行空的想象力和年轻的生命都被这位教师莫名的“正能量”逼上了绝路。

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识有其限制，而想象力可以拥抱整个世界，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”知识可以慢慢学习、慢慢积累，但孩子与生俱来的想象力却经不起当头一棒的打击。

有想象力的孩子比较快乐

马克吐温说：“人的想象力是一个人最珍贵的财产，有充沛想象力的人是快乐的。” 想象力是上帝公平地赐予每个孩子最好的礼物。孩子的出身有贫富之分，但想象力却没有。一个家境贫穷的孩子，拥有了想象力，也就拥有了富有的心灵、快乐的时光。

想象力是创造力的源泉想象力能赋予孩子创造力，而父母的支持与鼓励更能促进孩子创造力的发挥。著名儿童教育家陈鹤琴先生说：“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中注意引导，并放手让儿童实践探索，就会培养出创造力，使儿童最终成为出类拔萃、符合时代要求的人才。” 如果孩子的想象力都能被父母、老师、社会温柔呵护，并适当加以引导和开发，那么每一个孩子都有机会创造不一样的人生，成为各领域的优秀人才。

不要成为扼杀想象力的元凶

孩子们天生的想象力比成年人丰富，因为他们生下来便是一张白纸，未受世界过多渲染，想象力无拘无束。 但随着年龄的增长，他们的思维越来越受到限制，这种天生的优势便慢慢消失殆尽，想象力的光芒也日渐黯淡。 而父母在孩子的成长过程中，却曾有意无意地充当了扼杀孩子想象力的帮凶，甚至元凶。

很多问题的答案可以不止一种。但是在成长过程中，大家往往被教育得只认同标准答案。越长大孩子被“教育”得越多，拥有的想象力就越少。 这是教育的成功，因为孩子终于学会了脚踏实地；却也是教育的失败，因为孩子失去了想象的快乐，也失去了创造的能力！

父母在让孩子接受知识的同时，更要注意呵护孩子的想象力。那么该如何呵护孩子的想象力呢？且听大力细细道来：

1.尊重孩子的想法

孩子懂事后，开始对各种现象产生自己的想法和意见，也慢慢会表达一些独立的观点，这是非常可贵的，父母应该耐心倾听，适当时给予鼓励。不要因为孩子的想法幼稚可笑，就断然否定，甚至责骂，否则不仅会打消孩子想象的热情，还会令孩子变得压抑和拒绝表达。

2.接受孩子的小怪癖

有些孩子喜欢对着天空发呆，喜欢想入非非，喜欢观察某一些特别的现象。对于这些有点格格不入的情况，父母应以包容的心态试着了解孩子的想法，不能动辄取笑或制止。孩子一般很在意父母的看法，父母不经意的举动可能就会伤害了孩子，让孩子变得不自信，甚至认为自己的想象力是一种罪过。

3.多支持和欣赏孩子的想象力

孩子都很好奇，对什么都爱打破砂锅问到底，甚至问到父母无言以对。其实，这是好事，证明孩子愿意去思考。但有些父母却认为孩子麻烦，往往没有耐心应对，这无形中就扼杀了孩子的想象力。没有什么比爸爸妈妈的表扬更让孩子高兴的了，尤其是当自己创作的作品，得到了爸爸妈妈的认可时，孩子会对自己的认知能力更有自信，他们的想象力无形中就得到了锻炼与升华。

4.带孩子多亲近自然

有人说，自然界是最有趣的老师。孩子亲近自然，能更好地探索和感知世界，从而开拓视野，打开想象力、创造力的大门。

5.鼓励孩子阅读

所谓开卷有益。若要丰富知识、开拓视野，没有什么会比开卷来得更直接、更简便。书中世界万千，带孩子走进书本的世界，能为孩子插上想象的翅膀。

想象力，可以给孩子抵御恐惧的力量，让孩子内心充满丰盈的安全感。想象力，可以给孩子面对困难的勇气，帮助孩子走出痛苦时光。想象力，可以带给孩子美好期盼，点亮生活里的滴滴星光。

愿每位家长都能呵护好孩子与生俱来的想象力，让想象力成为孩子快乐的起点，让创造力的翅膀带孩子飞向更高的天空。