高考语文 拟定亮丽标题 让高分作文胜算更多
复习真真正正的进入了倒计时，这样的时候再去谈积累，已经意义不大。
倒是一些平时不大讲的内容，比如拟定作文的技巧可以让我们的思维更活，可以说有限这几天进行这一类的学习，可以激活思维，点燃灵感，更有利于考场超常发挥。
拟定标题的功夫不是对所有的作文考题都有效，但是对于大多数作文考题是非常重要的。
有些作文题目不需要，是因为已经规定了题目。而大多数的作文标题，要求是“自拟题目”。所以拟出好标题的本事，看着是个大概率的需要，其实却是实实在在的需要。
拟标题，本质上讲要求提炼概括的功夫，除了提炼概括，还有审美的要求。
你写出的标题，如果符合好标题的标准，一定是准确、鲜明、简洁、新颖的。
别看这8个字，可不容易达到呢。
所谓准确，就是标题要符合文章的主题和立意，语法句法也必须是精准无误的；
所谓鲜明，就是标题要体现出作者的立场和态度，有一目了然的感觉；
所谓简洁，就是标题既能够表达意思，字数又不能够太多；
而所谓的新颖，就是标题要给人新鲜感或者体现新思路，或者体现新角度，或者是新感悟。
把以上这8个字作为拟标题的原则，如果贯彻执行得好，对于高考作文的标题是极其有利的。
这几年大家备考都喜欢按照主题来整理材料，本文扣住以上八个字，也将按照主题或者题目的情况，来示范如何拟定标题，之后再来分析标题之妙。
01准确
准确是必须的，做到标题准确最简洁的途径。就是尽量包含作文题目的关键词。
如2019年的全国卷1，题目是“热爱劳动，从我做起”。
而当年很多省份的优秀作文，标题里面都直接或间接地包含“劳动”。
看例子：
如广东等考区的《点滴劳动，共筑盛世》《用劳动铸就中华复兴之梦》《自我做起，永怀劳动之心》；
河南等考区的《让劳动之花开遍华夏》《让青春在劳动中绽放光彩》《以劳动书写人生风采》；
其他各考区的《以小我之劳，筑大国之梦》《尊重劳动，才有美好未来》等题目，都有“劳动”二字，这样的好处是什么呢？能一目了然的看到你的标题没跑题！
各位同学，如果我们上了考场，就是遇到了那一种关键字眼，非常鲜明的考题，为了保险起见，各位完全可以这样来拟标题。
但是这样做。也有一个坏处，坏处是什么呢？标题容易和其他同学雷同！想必大家刚才看过，列举了这么多的标题，一定会感觉到有些题目只是表述不一样，其实意思是一样的。
但是话又说回来，标题的雷同问题并不大，主要看的还是文章。
就标题说标题。还是紧扣“劳动”两个字，有没有什么可以变通的地方？
当然有啊，不然这篇文章就没有写出来的意义。
看下边两个例子。
《重拾劳动热情，共享劳动意义》《劳则生欢，劳则生慧》，这两个标题大家注意到没有？里面的劳动重复了两次，而且第2个标题，只用了一个“劳”字。这既符合了准确的原则，同时也符合了后文的第4点——新颖。
再来看一个例子——《人生在勤，不索何获》，这里面没有“劳动”，却依然让人感到“劳动”的存在。是不是非常的巧妙？
还有2018重庆考区的《以此架桥，沟通远方》，全国2卷“幸存者偏差”考题的，这一题目中，也并没有出现关键词，但是却扣得非常准。
所以在这里可以提醒大家，如果你想保险一些，就尽量地紧扣关键词，如果在考场上，你能在保证准确的前提下又想出彩，就可以创造性的发挥。
鲜明
标题要写的鲜明，吸引人眼球，可能还真需要一些方法。
比如关于时代精神，可以有如下的标题：
《致敬时代英雄，争做时代英雄》《利他而利己，无我成大我》《学习英雄精神，担当时代使命》《齐心协力，共克时艰》
大家可以注意到，这些标题都运用了近些年来比较流行的对偶的修辞方法。想让标题醒目，首先可以考虑采用。
除了对偶之外，也有一些标题效果也不错。《莫让舌尖的“鲜”，变成生活的“险”》，《枪响之后没有赢家》，这样的标题，大家一看就知道写的是什么。
即使不对偶，不用其他的修辞方法，仅仅是关联词语也能打造鲜明的题目。
写李子柒等普通人也能创造出精彩的作文，可以拟题为《即使平凡，也要精彩》《扎根平凡，创造精彩》《立足平凡，奔向世界》《每一种努力，都能成就精彩》等。
这样拟标题的方法，显然是扣住了关键词，同时也让句子有了内部的抑扬顿挫，读起来不会轻易的滑过。能吸引人眼球的，就叫鲜明。
简洁
所谓简洁就是字数尽量少。《青年当自强》《以梦为马，不负韶华》《奋斗青春，追梦时代》《评价，需要理性》《底线不能缺》，这些标题看起来字数都并不多，但是含义却并不单薄。
要想做到简洁，必须有提炼的功夫。作文的标题不是口语，要考虑到在美感的基础上概括中心，除了概括之外，要有减省的意识。
这一条不多讲，因为大家都知道的。
04新颖
让文章的标题亮丽起来，就要追求与众不同。可能很多同学都想标题，那么少的字数如何创新呢？
事实是，只要你想创新，办法总比困难多。
这一块儿，应该多给大家一些提醒。
比如，可以引用化用诗词名句。
如《路漫漫其修远兮，吾将上下而求索》《千里之行，始于足下》《大隐隐于“行善”》等；
还可以用各种修辞手法来达到。
如《没有人（国）是一座孤岛》《让共同富裕之花开放》《正义不会缺席》《帮百姓胜贫困，为盛世守太平》《莫让浮云遮望眼》。
像这样一些标题，都是在深刻领会材料的基础上，想方设法把题目美化起来，既不妨碍意识的传达，又给人美感，自然是加分项。
疑问和反问有时候也能起到新颖的效果。
《脱贫为了谁？》《青春不奋斗，那好干什么？》《创新？标新？》标题的使用除了新颖之外，还有鲜明的效果。
当然有些时候还可以在标点上做文章。
《花絮﹡残片——关于父亲的零星记忆》，除了间隔号的使用，还运用了副标题，这些都是新颖的形式。
最后想提醒大家的是可以在新颖上下功夫，但是不能为了新颖而新颖。文章的标题必须为文章的中心思想而服务。
在关键的时候，不要为了追求题目的醒目新颖而牺牲主题，那将是得不偿失的。
考试当前抓住最主要的矛盾，无论人生在任何时候选择都是重要的。特别是坚持了12年，在最后的关头，一定要把时间用的最好。
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