进阶！小学三年级写作技巧！

小学三年级的语文写作相较于一二年级来说，是大有不同的。

所以，小编今天在这里就主要讲一下三年级语文写作该如何入门，如何写出更好的文章！

01

明确写作目的

1）要学会用书面语言去表达自己的所见所闻、感受和想象。

2）能写出内容较具体的片段，懂得修改明显错误的词和句。

02

抓住写作内容

1）通过仔细的审读题目（抓住特点）写一段内容较具体的片段。

2）学会用几句连贯的句子组织成段。

3）懂得根据提供的词语展开想象，写出内容丰富语言段落。

03

写作技巧

1）外貌不用“有”

很多孩子的作文里总能看到类似这样的句子：“XXX可漂亮了，她有一头长长的黑头发，有一双乌黑的大眼睛，有一个挺挺的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

分析：如果去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。

修改如下：“XXX可漂亮了，一头长长的黑头发自然地垂在肩上。她的眼睛很吸引人，乌黑乌黑如宝石一般。挺挺的鼻子和樱桃小嘴，搭配起来，十分迷人！同学们可喜欢她了。”

是不是读起来舒服多了？

2）想！不出现“想”

很多孩子遇到描写心理活动时，经常滥用这样的句子：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”

那么，不用这样的句子又该怎么写？

最常用的就是“我心想：“

例如：“林老师出了一道难题要我们带回家写的。我心想：”天呀！这该怎么办呢？”

所以，按照 “写想不用想”的技巧，去掉“我心想”三个字如何？

“林老师出了一道难题要我们带回家写的。天呀！这该怎么办呢？”

是不是更简洁精练呢？

注意！心理描写时要加上适当感叹词哦！

3）尽量不滥用成语

例如：写秋天别用“风和日丽”“秋高气爽”。

而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，一声声大雁鸣叫在湖边荡漾，我也忍不住张开双臂，任风吹拂我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”

用具体的句子替换掉别人用烂的成语，这样一来可以解决作文写不长写不精细的难题。

这就是今天的分享哦，小学三年级是小学的转折点。这个时候语文就变得至关重要了，作文在语文中占比是很大的。所以写出一篇出彩的作文是十分重要的哦