抗疫后 “生命”话题作文正火 3篇范文为中学生写作导航

【写在前面】

——为什么话题作文“生命”会受到中小学老师、包括中考作文命题者的青睐？

一段抗疫史，生命保卫战。

回眸2020年上半年，没有人会忘记抗击新冠肺炎疫情以来的点点滴滴、日日夜夜，没有人会忘记以生命护佑生命、用担当保卫人民的中国英雄们。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。——1月25日，人民领袖的话语至今仍然回响在我们耳旁。

人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。——在党和政府眼里，人民何其之大！生命多么重要！

高明的执政者奉生命于“至上”，高明的人民珍爱生命，努力让生命有价值、有意义、有尊严。

中考作文是时代的“记录仪”，是新风的“展示台”，有时候，还是中学生走向未来的“宣言书”。

中考作文命题，向来注重面向生活，面向时代，面向中学生的心灵成长。——你看看，“生命”话题跟这三个方面不都紧密联系着吗？

更何况，各地一贯重视生命教育。有事实证明：往年的中考作文命题，150多个考区中，“生命”二字总是“常驻联合国代表”。

在一个打响生命保卫战、唱响生命赞歌的年份里，“生命”话题一定会更多地出现在平时的作文训练中，出现在中考作文题里。

——怎样写好“生命”话题作文？

生命含义很广，既指有生命之物，也指事物和生物体所具有的存在和活动的能力，还可以指生活、命运、活命，等等。

1.可以写生死，生死是生命的现象。可以在二者之间的对比、对照中，揭示出活着的意义、生命的价值。

2.别只盯着“人”。要知道，“物”也是生命的载体，它们的生存也演绎着生命的精彩——最要紧的是，它们只是主题表达的依托，从中揭示的道理，是要用来启示“人”的。

3.正因为“生命”话题很广，所以一定要想方设法缩小范围，比如，以“生命”为中心词，组成若干短语，如“生命的价值”“在哪里绽放生命”“生命都是平等的”“生命至上的时代剪影”“护佑生命的最美背影”“平凡生命也能成为英雄”，等等。这样，缩小写作范围，便于选材立意精准定向。

4. 要善于选取有丰富内涵，能感动人的细小材料，在平淡中见真情，于细微处见精神。写记叙文，注意动人细节的描绘；写散文，注意选取典型画面，用形象化的描述打动读者。

下面三篇佳作，前两篇兼顾人和景，第三篇借景言理，都对“生命”话题进行了很好的阐释、演绎。

【范文一】

我改变了生命的色彩

重庆市一考生

我改变了生命的色彩，将枫叶般的火红在心中点燃。

记忆里的色彩是大片大片的白色，医院里的纯净的白色，令人绝望的白色。

我生下来耳廓就缺了一块，不大不小的残缺，对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙夷的目光与同情的眼神，只能剪齐耳的短发，把残缺深深地藏匿起来。

一次秋季的午后，我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾，无忧无虑地笑着，头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼，残缺而孤僻的我在她们之间，就像阳光照晒不了的地方里的一轮残月，那么的异样。

一抹火红跃入我的眼帘，是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干，像水墨画中苍劲有力的几笔白描，在宣纸上洒几滴血泪，便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼，几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。

我飞快地跑下楼，踮起脚采了一片枫叶，放在掌心细细描画它清晰的纹理，炙热的触感温暖得让我几乎落泪。

我多么希望我的生命能像它一样火红。

妈妈又带我去医院了，医生说我的耳骨还没长定型，不能做手术。穿着白大褂的医生，粉刷得雪白的墙壁，整洁而干净的白色的床单，我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气，难道我的生命只能在这样绝望的白色里挣扎了吗？我垂下眼睑，看着手心皱皱的枫叶，它还是那样火红，仿佛一枚掉落的火种，迅速地将这片白色燃烧殆尽。

晚上，雷声吓得我睡不着，我跑到阳台，看到浑浊的天地间，一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上，它只是垂下头，却兀自将不屈的火红蔓延，似乎要将天空撕裂，将我的顾忌与忧伤也一并撕裂。

我握紧了手心的枫叶，手轻轻抚摸着残缺的耳廓，不住地颤抖，心里却已有些许释然。

第二天，我让妈妈把我耳边的头发夹上去，然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时，眼中都闪过惊讶，我只是灿烂而自然地笑着，有人伸出手，微笑着摸摸我的头。

没有人会嘲笑我，只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。

起了一阵秋风，枫叶簌簌落下，雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。

我改变了生命的色彩，在生命中点染出一片又一片火红。

【简评】

生命的色彩是什么样的？在小作者的心里，先是寡淡的白色，后来是鲜艳的红色。与之相对应的，先是一个耳朵残疾的“我”内心充满自卑、拘束，后来是坦然的面对他人的眼光、面对世界。对比性描写的这个过程，是作者成长的记录，是生命中的切身感悟，让人感动。

在写法上，作者善于运用心理活动描写，将“我”的心理活动描写融入情节发展过程中。比如“周围整片的白色让我喘不过气，难道我的生命只能在这样绝望的白色里挣扎了吗？”一句话，昭示着写作内容的转折，非常精彩。这样的生动描写，还有不少。

【范文二】

就这样被美征服

四川绵阳市一考生

美是雪月风花，何惧刹那芳华。

——题记

月圆月缺，梦断梦回，走过山长水远的流年，那曾经征服我的美，依旧永存心间。

打开贮藏美丽的心扉，依稀见她一袭青绿色的旗袍，淡雅素净，仿佛霓裳羽衣，裙裾摇曳生姿。像刚被春风染绿的柳枝，曼舞在这繁花似锦的明媚春光中。

我执意要摘下几朵花儿，别在她的发际，让她更美更年轻：“外婆，你身上别着花，肯定特别好看！我给你摘一朵吧。”她轻轻地拉回我伸向花朵的手，语重心长地说：“小外孙，这花不是让你摘下来看的，每朵花都是一个仙子，都是个小生命。你把它摘下来，就算一时很美，却没有生命活力了。如果你不摘，它也会谢，但那是自然的规律，万物都要遵循的。”

她牵着我的手，徜徉于那一片片弥漫香气的秘境，温黁的阳光轻抚着，蜂蝶纷飞，朵朵花儿笑语盈盈。外婆好像和花海融为一体，她浅浅笑着，神秘，淡然，祥和。我好像懂得了她说的美丽，我想，这顺其自然的美已经如涓涓细流，浸润到我心中了。

再见到这笑靥，却已是流年偷换，繁花一如往日灿烂，而她却已缠绵病榻多时。又是一个和煦的春日，金色的阳光照进惨白的病房，她蜡黄的脸上仿佛有了些许生气。我强颜欢笑：“外婆，你很久都没看花了吧？走，今天我带你去赏花！”她缓缓转过脸，脸上是沉静的笑容，清了清嗓子说：“好，咱们走！”即使沉疴难愈，她依然对美好的春光有无限的依恋。这一刻，她对生活的热爱征服了我。

年年岁岁花相似，当年灿若云霞的花海，今朝依旧是良辰美景。我搀扶着她，慢慢走入这明媚的风景。彼时已是暮春，红云憔悴，花颜娇弱，然而仍有几片轻薄的云执著地停留在枝头，绽放着生命最后的芳华。清风吹拂，落英缤纷，花仙子从枝头折堕，翩跹出惊世的舞步，随后干脆地委身尘埃。绽放过，美丽过，便无怨无悔。我被这生命的刹那芳华征服了。外婆静静看着我，若有所思，欣慰地笑了。

后来，她着那袭旗袍，倦怠地合上眼，再也没有醒来。午夜梦回，我任泪水打湿脸颊，心中却回响起幼时她语重心长的叮咛，过往的美丽情节又一一演绎，朦胧的泪光中，我依稀看见她静品那顺其自然的似水流年。我终于懂得她那日的用意，芸芸众生的去来，都有它的时序。生命的去来就在过程中美丽。

岁岁年年人不同，但她的美丽却永存心间。静静守望，默默品味，我就这样被美征服。

【简评】

前文写外婆对“我”的教诲和影响，包括教育“我”不要摘花，包括一起赏花；后文就有由此生发出来的人生哲理，水到渠成地点明了主题：“生命的去来就在过程中美丽。”花即外婆，花期即生命周期，本文给读者以深刻的启示。

文章构思精巧。为了烘托外婆的外貌美和精神美，作者精心营造了两片花海，中年的外婆教导我珍惜花朵的生命，病重的外婆留恋花海，热爱生命，意境唯美，情感动人。花海与人物相互映衬，外婆前后两次赏花的对比，都是作者用心设计、精心构思的结果。

【范文三】

让生命辉煌

山东潍坊市一考生

谁也不会否认，达尔文的“物竞天择，适者生存”，早已经成为了万事万物的生存准则。

烈火之下重生的野草

野草，遍地生长，随处可见，人们都熟视无睹。它们生在不起眼的角落，从来不会像鲜花那样被人们用心浇灌，悉心照料。然而，正是这种恶劣的环境，造就了它们坚强不屈的性格。

它们没有舒适的温室用来享受，等待着它们的只有狂风暴雨。然而，面对大自然中的灭顶之灾，它们却是另一种表现——“野火烧不尽，春风吹又生”。其生命力可谓强矣！可以想象，能在烈火的洗礼下重生，它们该拥有多么顽强的求生意志！平日里，默默无闻的小草总是为了阳光的理想而拼命奋斗，其精神让人钦佩，这不得不让生活在优越条件下的人们反思！

山脊石缝间的野百合

生长在石缝间的野百合常常遭受众花的嘲笑，可是它却坚信自己能够开出美丽的花朵。

它所遭受的讥讽是人们远远想象不到的，它所拥有的顽强意志令人叹为观止。“我要开花！”它经过努力，在怒放的瞬间，证明了自己的价值。它那灵性的花冠和紫红色的条纹，成为山脊上一道亮丽的风景线。瞧！野百合一朵一朵盛开着，所有的花朵在它的芬芳下折服。它不能选择自己的生存环境，但它有自己的理想，它用行动证明了野百合也有春天。

无边沙漠中的仙人掌

在浩瀚的沙漠中生长着一种奇特的植物，它就是被称作“沙漠之珠”的仙人掌。许多人发问，在如此干旱的环境中，它们是如何生存下来的？没有雨水的滋养，它的一生都在烈日下暴晒，可它就这样用心地生长着。它全身长满了刺，它深深地扎根在干旱的沙漠中，恪尽职守。

别无他路，它必须适应环境，生存下来。它带给人们的岂止是惊讶，更多的是赞叹。

“物竞天择，适者生存”，想要生存就必须要有适应各种环境的能力，这一规律在以上植物的身上得到了很好的验证。是啊！艰难困苦又何足惧？只要有顽强不屈的生活毅力足矣！

人世间的生物尚能如此辉煌，那么，作为万物之灵的人类，还有什么理由辜负生命，被困难打倒呢？

【简评】

文章选取了野草、野百合和仙人掌三种植物，聚焦它们非同寻常的生活习性和生存能力，谱写了一曲曲生命赞歌，并借事言理：结尾一句“人世间的生物尚能如此辉煌，那么，作为万物之灵的人类还有什么理由辜负生命，被困难打倒呢”，用反问句的形式，表达了作者追求生命辉煌的志向。可以说，本文选材典型，主题明确。

文章结构严谨缜密，先是以精简的文字开头，主体部分围绕“物竞天择，适者生存”，分三个部分，各有侧重地表现主题：野草生命力顽强，拼命求生；野百合不理讥讽，努力盛开；仙人掌用心生长，扎根沙漠。结尾回到正题，以反问收束全文。特别是采用小标题形式，让结构更明晰。

（“天下网友爱吃瓜，吃瓜首选嫩黄瓜。”关注@嫩黄瓜作文，你将持续获得满分作文、优秀作文，得到最实用、最有效的写作指导。）

有意转载本文的，需事先报“嫩黄瓜作文”许可。

文中配图多数来自网络。如有侵权，请联系删除。