停课不停学 五下作文：写读后感 怎么写

今天，我们来说，五年级下学期的第二篇作文，写读后感。我们先来看作文要求。

五年级下学期的第二个单元，精选了四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》中的一篇，作为本单元的课文。这四篇课文的难度实际是是呈阶梯状上升的。其中，《三国演义》最容易理解。《红楼梦》，有多少人，穷其一生去研究《红学》，都不敢说自己已经理解了各种真味。

在第二单元结尾，教材安排了写读后感这篇内容。今天咱们就来说一说，怎么写名著的读后感。

第一步，当然是选材了。

以四大名著为例，咱们最熟悉的估计是《西游记》，因为《西游记》的动画片，咱们基本都看过。其实《三国演义》也是有动画片的，有个版本是和日本相当有名的动漫制作方合作的，画面美，情节经典。但是《三国演义》的情节，离咱们的生活确实有点儿远。看的时候热闹，看完说说演的是什么？很少有能说得出来的。《水浒传》还好点儿，最难理解的是《红楼梦》。我这个当老师的读了不下十遍，说实话都觉得没读进去，怎一个难字了得。

说了这么多，怎么选材呢？就挑你最喜欢的情节选材。你喜欢三借芭蕉扇？可以。你喜欢三顾茅庐？也行。什么？你喜欢曹操，是因为那款著名的手机游戏？没问题，如果能因此让你喜欢上这本经典名著，都可以。

第二步，读一读。

中国古代经典名著，现在咱们初读起来，会觉得很费劲儿。因为，里面有许多文言文的元素。可是，读的遍数多了，你就会发现其中的韵味。就像一出经典的好戏，等着大家把它捧在手里细细的玩味。你说你都不明白？都不明白就对了。四大名著中离咱们最近的《红楼梦》已经成书230多年了。找到你不明白的点，把他们写在本上，咱们一起进入下一环节。

第三步，查一查，问一问。

找到了不懂的地方，你就算没白研究。不知则问，不能则学。这才是做学问的态度。问问懂的人。如果身边没有这样的人，就问问百度。相信你会得到一份满意的答案。全都找完了，接着读。这回估计你就能理解，为什么我们总是说，我们是文明古国。因为，前人的智慧，都通过书籍，传承给我们了。那一部部经典传统文化著作，就是我们的先辈总结的智慧的结晶。

第四步，演一演。

这是最难的一步，也是最重要的一步。通过排练，你会真切地体会到你喜欢的人物的内心变化。你会具体地感知情节的走向。相信我，比我们小得多的小朋友，都能通过演出，来理解课文。咱们当然没问题。一遍遍的排练，从尬演，到笑场，在到看见胜利的曙光，最后，和伙伴们一起开怀大笑。相信名著的魅力，给他们一个机会，让咱们了解他。他不会让咱们失望的。

第五步，写一写。

怎么写？略写名著情节介绍的部分。因为，每一个中国人，都熟知四大名著的故事，不用咱们再去讲了。只要写明白，咱们写的是哪一段故事就可以了。重点是写感悟。写读后感，当然是“感”最重要了。在你喜欢的情节里，你喜欢的那个角色，给你怎样的感受哪？什么？还是写不出来。没关系，请按照前面的步骤重新走一遍，一定是哪里没做好。

这些中国古代经典名著离我们的生活并不远。他们就存在于我们的话语里，存在于中国人为人处事的原则里，存在于中国人的思维方式里，他们一刻都不曾远离我们。名著就像一幅幅中国古典美女图，一直挂在那里，等着咱们去观赏他们。心动不如行动，让我们开始吧！

我是杨老师，请大家关注我，我将和大家一起写作文。

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