三年级女生的“鸟”材料作文如何暴击单身狗的命门？

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这是一篇小学三年级学生的材料作文。

材料是这样的：春暖花开，从南方飞回来的田田、乐乐、笑笑三只小鸟终于又见面了，它们停在电线上亲热地交谈着。这时，路边飞来一只浑身乌黑、散发着臭气的乌鸦，也想在电线上休息……接下来会发生什么故事呢？要求学生发挥想象，写一篇童话故事。

政治正确的作文方向，是经过激烈的争论之后接纳这只乌鸦，尽管它长得丑（浑身乌黑）且不注意自身形象（散发着臭气），并在大家的共同关心和爱护下成为好朋友，共唱鸟语欢歌，共享春暖花开。

然而，三年级女生属于现实主义流派，写出来的作文过于现实，甚至，即使披着童话故事的外衣，也一样让很多人在阅读的过程中不由自主地看到自己的影子。

尤其是单身狗。

女生的作文题目是《一群小鸟》，内容更像是童话世界的爱情故事。

三只鸟，对于乌鸦的态度截然不同，唯有笑笑，怀揣着对生活的善意和美好的向往，与其他两只鸟根本看不上的乌鸦开始了亲密且友好的接触。她在文中这样描写笑笑与乌鸦的交往：

笑笑对乌鸦说：“你的歌声一定很好听，给我们唱一段吧！”乌鸦唱了一段。虽然没有八哥那么动人，但仍然那么美妙。过了一天，笑笑想和乌鸦一起吃饭。笑笑带着小米和虫子来到乌鸦的家，那是一件很旧的小木屋。于是两只小鸟只好在地上吃东西。几年过去了，笑笑和乌鸦结了婚，他们生下了一只小鸟，乌鸦爸爸起名叫小丽。

虽然初次相见，笑笑还是很礼貌地给予积极关注，真诚地请乌鸦唱支歌。歌没有八哥唱得好，但笑笑喜欢，觉得动听。于是，又进一步推进交流深入一步，开始家中约饭。乌鸦家境不好，只有很旧的小木屋，甚至约女朋友吃饭都只能在地上。可是，笑笑不介意，只要能跟自己喜欢的人在一起，纵使穷点儿丑点儿，又算得了什么呢？

它俩从此过上成双成对的幸福生活。不久，它俩生下了自己的小小鸟，很旧的小木屋，虽然寒酸，却充满幸福。

而原先跟笑笑一起但看不上乌鸦的田田和乐乐，在理想与现实的纠结中，“老是不要这个，不要那个，也只好无意义的变老死去了。”这一点睛之笔，彻底暴击了现实单身狗的命门！

图片来源见水印

单身狗又何尝不是“不要这个不要那个”呢？漂亮的收入不高，收入高的长得丑，长得丑的自己看不上，又漂亮又收入高的看不上自己，于是乎，只能坚守青春时期关于爱情的圣洁理想，在破败不堪的惨淡现实生活中感叹世道沦陷，并心有不甘地放任自己“无意义地变老”吧。

老师给这篇作文评了“优秀”。

不只为三年级女生犀利的文风，更为三年级女生对生活的深刻洞察。

或许，评卷老师本是单身狗，一个三年级不谙世事的小女生用歪歪扭扭的字迹扎了自己的心，产生令人无法回避的刺痛感。

不止老师，那些高不成低不就又不肯放平心态放下身段向浑身乌黑还散发着臭气的乌鸦示好求爱的田田和乐乐们，为何不能让理想让位于现实并与生活和谐相处呢？

大道至简。连三年级女生都懂的道理，偏偏阅事无数的单身狗们悟不透看不穿，于是，认真阅读并深刻体会三年级女生的“鸟”材料作文，或将有助于树立正确恋爱观，并促使自己尽快过上有现实意义的“童话世界”里的幸福生活。