临近中考：初三学生写不好作文很烦恼 向名师求教 名师这样指点
初三学生给名师的求教信
老师，您好：
我是一名初三学生，在平时写记叙文的时候，我总觉得写自己的故事很淡无聊。临近中考了，不知怎么办，十分苦恼，请教老师，怎样才能利用自己的经历把记叙文写精彩呢？
一位即将奔赴考场的初三学生
5月20日
01名师支招
同学，你好：
很高兴看到你提出这样的问题，因为这个问题很有普遍性，你的烦恼，也是很多学生的烦恼。其实，将故事叙述精彩有妙招，这妙招就是“给平常的生活事件设置一个特定的环境”。
比如：父母给子女深夜盖被子，虽然温暖，但给人的感觉是：这很平常啊，每个人的父母都会这么做吧。
但我们有时候不知道，在父母为我们盖被子的背后，也许劳作了一天，已经十分疲惫；或是身体也有小恙，挣扎着起来的：抑或是被子其实盖得好好的，父母来看一趟就是图个心安。如果加上这些背景，就赋予了事件感人的力量。
就是说，要给事件设置一个特定的环境，挖掘出那些“背后的故事”，有了这样的环境，就有了动人的故事。这样作文也就能写得生动感人了。
那么，特定的环境，怎么来设定呢？
我们也分三点来讲述：
02首先，特定的环境，可以是特定的时间
史铁生的《秋天的怀念》，将时间安排在秋天，因为在秋天，母亲央求“我”去北海看菊花。经常冲母亲发脾气的“我”，那天答应了母亲，却成了一个无法完成的奢望，母亲在那年秋天离开了我。
史铁生对母亲深切的怀念，对母爱的赞美，以及他对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，尽在秋天。还有魏巍的(我的老师)，将时间设定在“我”小时候父亲下落不明的时候。
03其次，特定的环境，可以是特定的地点
莫顿·亨特在《走一步，再走一步》中，将时间安排在悬崖上，因为“我”身体瘦弱，父亲指导“我一步一步走下悬崖，这样一个故事突出了在人生道路上不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个认真地解决，终将战胜大困难，取得胜利的主题。
法国飞行员圣一埃克苏佩里《在沙漠中心)，将求生的地点安排在沙漠，也使他的经历有了积极的教育意义。
04最后，特定的环境，可以是特定的背景
父亲的背影很普通，但朱自清的散文《背影》中的父亲的背影，却感动了一代代人，因为这个背影是有背景的。
其“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌蕨地流下眼泪。
父亲说：‘事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”这是父亲失业又失去至亲的背景。其二，父亲的体态臃肿，行动不便，爬月台的姿势应该非常狼狈。
其三：“我”对父亲的行为不理解，认为这是多余的。
基于以上三点“特定的环境”，背影有了动人的力量。
此外还有海伦·凯勒《再塑生命的人)，故事发生的背景是“我”是聋哑人，脾气暴躁。
当然，你如果将以上几方面综合起来，那是再好不过了。
比如法国短篇小说家莫泊桑的(我的叔叔于勒》，文中见面的特定时间是好久后的一次外出游玩中(想象中是一段时间后)，特定的地点是游船上(想象中应该是家中)，特定的背景是于勒沦为卖牡蛎的(想象中的于勒应该是富豪)。
这样的叙述文章当然就精彩了。