八月积累第四天 别具一格的人物外貌描写前段 共四段

要判断石头脸的阿里究竟高兴还是难过，可不是容易的事情，因为只有从他眯斜的棕色眼睛才能判断其中是欢乐的神烁还是哀伤的涌动。人们说眼睛是心灵的窗户，用在阿里身上再贴切不过，他只能在眼神中透露自己。

文中提到的阿里是一位面瘫患者，无法做出表情。因此作者抓住了阿里的眼睛进行了深刻描写——通过眼神的变化来传递人物的情绪。

这段话虽然只写了阿里的眼睛，却刻画出一个鲜活的人物形象。

因此，我们在描写人物外貌时，尤其是写五官，不需要面面俱到，只要抓住其中一个最具特色的五官展开描写就可以了，字数控制在百字以内。

1、 老师

这张嘴巴似乎装上了永动机。

薄薄的嘴唇上下翻动着，有时蹦出来的是鼓励的话语，令人热血沸腾，下一秒就要投入紧张的学习中。有时蹦出来的是严厉批评，令人惭愧不已，感觉不好好学习，对不起整个世界。小小的嘴巴，为何这么能说？因为它的主人是一位老师。

2、医生

身穿白衣的不只是天使，还有医生。手握刀具的不只是屠夫，还有医生。走路健步如飞的不只是运动员，还有医生。

及膝的白大褂，细看却不是雪一般的颜色，可能有些淡淡的洗不掉的污渍，这是他们治病救人是患者留下的痕迹。

胸前别着工作卡，卡内小小的一寸照片和名字科室等信息挤在一起。卡后的兜里装些一只笔，这支笔有可能一会儿“”不见了”——忘记随手放在哪里了。

3、交警

黑，真的黑，没有一个交警不黑。

别误解，我是说交警的肤色黑，这是阳光赠予他们的肤色。这份深色的皮肤是他们尽职尽责的证明，是他们无怨无悔的证明。他们，是我最佩服的人！

第一段话在哪里？开头加双引号的就是。