小学生作文起步：怎样让内容更具体

一个学生如果连如何把内容写具体都还没有掌握，就要求他写的重点突出，或是语言生动，是件十分不现实的事，但很多人却是这样要求孩子的。很多家长一开始就拿优秀作文的标准去要求孩子，孩子无论怎样努力，都很难达到。原因很简单，从开始写作到达到优秀水平，这中间有很长一段距离。从长期发展来看，首先要让孩子解决写具体的问题。

那么怎样才能写具体呢？

必须要先学会将事件经过写具体和生动。

一、将事件发展过程中重要人物的言行描写具体。

事情是人做的，因此，要想写好事件的经过，就要抓住事件发展过程中的人物行为来写，特别是主要人物的具体表现。不但要告诉别人他做了什么，说了什么，还应该写出人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎样，心里怎么想的。把人物的表现具体写出来，事情的经过部分也就具体、生动、形象了。

二、运用描写再现故事发生的情形。

具体描写出当时的环境场面、故事情节，写出人物的具体行为，选择细枝末节进行生动形象的描写，可再现故事的情形，使读者如临其事，如临其境。

在描写的时候，必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛、表达感情，使文章更生动。

另外，还可以根据根据主题需要，抓住1～2个特写镜头来写，通过对一些细节的描写，真实再现当时的情形。需要注意的是，我们在写记事文时，最重要的就是注意写出主要人物在事情的重要阶段的表现，要多想一想他在这件事中是怎么说的，怎么做的怎么想的，不能满足于对事情发展过程的陈述。

三、写出事件发生过程中的问题和困难，具体写出解决问题的方法和过程。

事件的发生发展过程绝不是一帆风顺的，要想把事件过程写具体，有一个技巧就是要写出做这件事情的时候遇到了什么样的困难和问题，人物是怎样解决的，而在解决的过程中，出现了什么样的新问题，这样写出来的故事情节一波三折，不仅具体而且吸引人。

另外，这里所说的问题和困难也可以指事件的发展阶段，我们在写事件经过的时候，可以把经过部分分成几个阶段，按照一定的顺序来写。这就需要同学们依据经过的先后顺序和发展变化的过程，认真地想一想:这件事情的经过部分大体可以分为哪几个阶段，每个阶段主要做了什么，怎么做的。然后，再按照这几个阶段的先后顺序，一步一步、一层一层地写。这样，既做到了有条理，又为把经过写具体打下了基础。

在故事发展过程中，将人物的行为和眼前景象具体地描绘出来是学好写作的必经之路，也是我们将作文内容写具体的重要条件。