孩子读了不少 为什么还是不会写作文?这样读可以改变
孩子的阅读与作文,很多家长都喜欢把它们等同起来,都认为,多读书就能写好作文。其实,这是两个完全不同的领域,它们之间存在关系,但会阅读不一定就会写作。下面我分别谈谈:
一、阅读与写作有什么相关:
1、阅读能积累一定的素材,写作需要一定的写作素材。读的多有利于素材的积累。
2、阅读能学到一定的写作方法,写作需要掌握一些写作技巧,阅读多有利于推动写作能力的发展。
二、阅读与写作不同之处:
1、阅读是一种输入。
通过阅读,可以增加读者的思想能力、素材积累、语言词汇、写作方法。
2、写作是一种输出。
作者把自己观察到的现象,通过思考得到的思想,甚至感悟到的写作技巧与读者分享。
三、怎样让阅读推动写作水平的提高:
为什么喜欢读书却没有助力到写作呢?最主要的原因是阅读不得法,有些孩子喜欢阅读,可能停留在一种消遣性的阅读,娱乐性的阅读,阅读只是为了猎奇,为了书中离奇古怪的情节。这样的阅读读得再多,对写作也没有什么很大的好处。
要想阅读能推动写作能力的发展,就要改变阅读的目的,就要学习阅读的方法。不仅仅是为了故事情节而阅读,还要进行深阅读,为了提高自己的思想和表达技巧妙而阅读。
为了起到作用,可以在每本书读完之后,完成以下工作:
1、这本书让你在思想认识方面得到了哪些提高?让孩子把思想方面的收获写下来。
2、这本书让你学会了哪些写作技巧妙?让孩子分条写下来,并且每一点举一下例子加以说明。
3、这本书有哪些语言值得你学习并积累?把它们抄下来,每天读一读,提高自己的语言表达能力。
4、仿照着这本书的写法,写一篇作文,在这种仿写中提高写作能力。
如果,每一本书的阅读都能这样去思考学习,相信,你读的越多,你的收获就会越大。不信你试试。
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