考场作文中的这些潜规则 你知道的有多少？

如今，在语文教育界，说起作文的评改，虽然评分标准明确强调，有真情实感为好作文的第一要素，但实际上，很多时候，大部分老师还是首先看脸，即文采，也就是看你作文的语言是不是优美。如果语言不优美，那么对不起，你的作文就与高分无缘，最多只能拿个中等的保险分而已。

这其中的原因，我认为有两个：一是因为现在的女语文老师太多了，而大部分的女老师，心中都有着一个浪漫的文艺青年梦。于是，语言优美的作文，自然就会容易获得她们的青睐。二是因为文章的结构或选材好不好，必须要全部细读完才知道，可评卷时，时间紧，任务重，要做到篇篇全部细读完，很难，事实上也不可能做到。而且，更为关键的是，这两样东西不好作统一的规定，完全是看个人好恶，故受个人主观因素的影响太大。可是，要判断一篇文章的语言优不优美，基本上每个老师都能一眼就快速看出来。故从语言的优美角度来评判，非常好操作，既快速又高效，极大地提升了评卷的速度。所以，考场作文中的第一条潜规则，就是语言一定要优美，越唯美越好。如果，你做不到全篇语言都优美，那么，至少你作文的开头或结尾的语言，要优美。

因此，不但是学生，老师们也非常清楚这样的一个残酷事实：这个世界上的作文，其实一直有两种：一种叫好的作文，一种叫好的考场作文。好的作文未必就是好的考场作文，同样道理，好的考场作文未必就是好的作文。这是两码事，也是老师们都心知肚明的事情，早已是老师间不公开的秘密了。所以，我平时最喜欢看学生的日记或播报，最讨厌看那些别人选出来的所谓的满分作文，因为日记抒发的是学生的真情实感，而满分作文大都是假事例、假感情，无病呻吟的居多。

第二条潜规则，就是对作文要求中说的“不少于600字，900字以内”的话，千万不要信，而要写到900字。因为，如果考试时你只写到了600字就鸣金收兵，以为万事大吉。那么，那怕你的文章写得出花，分数也不会高到哪里去。因为，字数太少，给别人的感觉就是功力太浅，故难以得高分。

第三条潜规则，就是对有可能影响评分的校名、人名，在不得不出现时，也请千万不要用“XXX”代替。你想啊！如果你阅读一篇文章，里面通篇都是“今天我和XXX去找XXX玩，XXX说没空”的文字里，你心里会不会有一种吃到苍蝇的恶心之感？说到这里，有同学可能要问了，那我写作要用到人名时怎么办？很简单，就用那两个一直长不大的倒霉鬼小明和小红来替代，不就可以了吗？如果你实在对他们两个不来电，那就在你主人公的名字前加一个“小”字，不就一切都解决了。怎么样，我这个方法是不是很帅？

第四条潜规则，就是要写发生在自己身上的故事，或者写我或有我参与的故事。对于那种国家大事或名人事迹，不管古今中外，都不要写。因为，这类素材目前还属于老师们严打的范围。

好了，根据我多年的教学经验，我目前绞尽脑汁能想到的潜规则，暂时只有这四条，希望能对大家有所帮助。