中考语文 中考记叙文写作存在三个大问题 你有没有中招?
近些年来,在中考语文的考场上,也有越来越多的同学选择了议论文。而这些同学选择议论文的原因,不是向高考靠拢,而是议论文的写作不过关,被迫做出的选择。
本文不评价他们议论文写得好不好,而是要说说,当前初中生记叙文写作存在的问题。
1.形象苍白,缺少细节
作文好不好看?细节和形象非常的重要。记叙文写作必然涉及塑造人物形象。但是许多学生在这方面却存在问题,人物形象不够丰满,比较格式化,如妈妈总是很温柔慈爱,爸爸总是严肃认真,好人是好模样,坏人贼眉鼠眼。人物性格耿直,想啥说啥,直接讲出文章主题。
叙述的过程当中,不会运用动作描写人物的心理,泛泛的叙述主人公如何如何。对人物行为的表现不足,妨害了人物形象的生动,更不用说是否能表现中心了。
2.立意肤浅,素材老套
世界是复杂的,可一部分中学生的作文却是简单的。许多同学作文的水平和深度,和他们对世界的认知并不相符。在他们的世界里,语文和生活是隔离的,生活的丰富多彩,并不曾反映在他们的作文里。也可能因为部分语文老师的原因,许多同学写作文的时候,只学会了套路,在写作立意上,存在着大大的不足。不愿去深入挖掘思考材料,沿袭老套的选材,满足于肤浅的立意,自然也就深度不够。比如,一写好人好事,许多同学仍然喜欢捡钱包或扶老爷爷老奶奶过马路;一写父母就是写父母在下雨天冒雨去送自己看医生;一写老师就是老师深夜还在辛勤劳作,为我们批改作业。这是多年以前,是我们这些做老师的人当初写起来都显得老套的材料,至今仍然生活在同学们的笔端,相对于时代的进步,作文的素材却没有进步。
3.叙述单一,不会叙事
要想吸引人,记叙文写作必须顺序丰富,材料组合多样,情节发展有波澜。而记叙文的顺序呢,也要除了会顺叙之外,还要会用倒叙、插叙甚至补叙。但大多数同学都做不到。平铺直叙,曾经是个中性词,但用来形容同学们的作文,却是一个十足的贬义词。
有许多的事情,如果不对顺序进行加工,只是娓娓道来,那故事必然不精彩。
大家回想《我的叔叔于勒》,开头对于勒叔叔的盼望是不是显得很有悬念?还有朱自清的《背影》,里面对于家事的交代,是不是也非常的有必要?
4.略谈解决之道
学然后知不足,语文的学习,要先破后立。读懂别人的文章,搞清楚别人文章的结构,特别是一些经典的文章,我们通过拆解这些经典的文章,探索大作家是怎么来写这些文章,时间久了,必然也会化成我们写文章的方法,多次琢磨和模仿之后,能把上述的问题在无形中解决,仿佛没有发生过,便是最高妙的招数。
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