语文课堂上 我们自拍微“电影”——仿写公益广告脚本
这是一道宿老师语文课堂原创的语言表达题，可以示为仿写练习，可谓独出心裁。融合了相声、小品、微电影等各类艺术品种的特点，幽默诙谐生动的表现形式，含蕴了深刻而丰富的文明文化、礼仪素养、伦理道德、社会问题、好人好事等正能量主题，可谓亦庄亦谐笑中带泪，深受学生喜爱。假以时日语言表达能力可得全方位提升，综合运用肖像、神态、行为动作、对话等细节描写手法，具有画面感和意境美，赏心悦目，寓教于乐！
今天这个题目没有骗人的意思，读每一个学生的作品宿老师眼前都像电影镜头一样具有生动形象的画面感。你说没有啊，那就是没静下心来深入进去，或者欣赏水平和想象力还不够哈。静心凝神，每一篇都是一帧帧的场景、一幅幅的画面、一个个的镜头，历历在目如在其境，串联起来就是一个个微电影。我和学生们是导演，每一位读者既是观众又可做导演，用你的眼做摄影机，你的心和想象力来编辑剪辑，试一试吧，定能拍出非常精彩的作品来。若觉得好玩好看便分享给更多人吧！
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例文：珍惜水资源之寝室水房篇
音效：水滴声
高明：（生气）这是谁办的好事呀？水龙头也不拧紧了，真没素质！
音效：水滴声以及远离的脚步声。
王华：（郁闷）现在的学生太没素质了！
音效：水滴声渐弱。
音乐：抒情音乐起
旁白：珍惜水资源做文明中学生
范文1：爱护大自然之森林篇（陈建妃）
音效：猎枪声
某某：（怜惜状）唉，暴殄天物啊
音效：猎枪声 窸窸窣窣地脚步声 动物的哀鸣声
某某：（生气）唉，这世道！这群人！
音效：脚步声枪声逐渐减弱
音乐：甘萍《一个真实的故事》
旁白：珍爱野生动物，就是爱人类自己
范文2：保护自然之伐木篇（张璐）
音效：锯木声
红妹：（生气）这是什么声儿啊，吵死了，真烦人！
音效：树倒下的声音
晓坤：（惊讶）怎么只剩树桩啦，那片森林呢？
音效：《万物生》音乐响起
旁白：留驻绿色，让家园更美好！
万物生万物生心底金莲;万物生范文3：保护自然之海洋篇
音效：船桨声，汽笛声
小贾：（悲伤）唉，又开始捕捞了
音效：海浪声 鲸叫声、收网的欢呼声
小已：真可惜，又一条鲸鱼丧生
音效：警笛声、鸣枪声、鲸鱼的叫声
旁白：严禁过度捕捞 保护人类的朋友
范文4：保护环境之旅游篇
音效：《鼓浪屿之歌》欢快音乐响起
画面一：身着白色连衣裙的小女孩在海边嬉戏，蓝白相间十分美丽
画面二：游客增加 海边垃圾数量增加 望着满布垃圾的海滩女孩神情黯然
音效：低沉音乐响起
旁白：文明出行 保护环境
范文5：关爱自然之公园篇（刘岩）
场景：公园里一棵海棠花树下
工作人员：使劲摇晃着海棠树，海棠花瓣片片飘落
新郎新娘：迅速地摆好造型，落花缤纷煞是美丽
摄影师：快速定格拍照
一行人：心满意足离去
场景：公园里一棵海棠树，只剩光秃秃的枝干
旁白：美是需要呵护的，不可逞一己之私
范文6：保护动物之大象篇
背景：一只母象，一只小象 背向镜头而行
小象：妈妈，我长牙了
母象：沉默
小象：妈妈，我长牙了，你不高兴吗？
母象：仍然沉默……
小象：妈妈，你到底怎么了？
旁白：没有买卖就没有杀害 请放下屠刀！
范文7：尊老爱幼之让座篇（岳中齐）
音效：公共汽车行驶声
李雷：（暗自嘀咕声）现在的人都太没素质了，这位老大爷都站半天了，也没个人让座。
音效：一片沉寂
王明：（高兴）大爷，来，您坐这儿吧，我年轻，站会儿。
音效：众人夸赞声
音乐：抒情音乐起。
旁白：关爱老人，人人有责
范文8：尊老爱幼之母子篇（崔亚茹）
音效：呼啸的北风声
画面：飘扬的雪花中，母亲摘下围巾给孩子围上，手牵手走向远方。
字幕：40年后
音效：呼啸的北风
背景：雪花飘扬
画面：一成年男子，摘下围巾给老人围上。手牵手走向远方
字幕：爱的传递 母慈子孝
范文9：尊老爱幼之空巢老人篇（于晓坤）
音效：老人的叹息声
老人：（伤心）又是一个人
音效：猫咪叫声
老人：（微笑）花花（小猫的昵称）啊，现在也只有你肯陪我啊。
音效：老人的叹息声和猫咪叫声
音乐：《常回家看看》
旁白：关爱空巢老人 让生活更美好
范文10：常回家看看之空巢老人篇
音效：叮铃铃……电话铃响起
老父亲：（欣喜）喂，是顺子吗，啥时候回家呀？
儿子：（静默良久）（支支吾吾）爸，今年我不回家了，工作太忙您照顾好自己！
音效：（通话停止）嘟嘟声
老父亲：（无奈自语）“唉”
音效：老父亲吧嗒烟袋嘴声
背景：烟雾缭绕
旁白：关爱空巢老人 常回家看看
范文11：关爱老人之赡养篇
音效：儿子儿媳训斥老人的嘈杂声 行李被扔出门的咚咚声
儿子：你怎么还不走，该上大哥家了！
背景：儿媳皱眉
孙子：（稚嫩声）爷爷别走，要听故事
音效：嘈杂声减弱
音效：《父亲》歌曲想起
旁白：关爱老人 以身作则