初中孩子 平时没少练作文 可分数却很低 到底哪里出现了问题？

老穆认为，努力写作文是一回事，写得好不好又是另一回事。写作文不是搬砖，使多少劲，就能搬多少砖。写作文，更像是绣花，需要的是巧劲、技术、细心与耐心，是能力的综合体现。

作文得分低，说明你没有掌握考场作文的写作技巧与学习方法，这不是某一两个地方出现了问题，而是一系列的问题。

那么，到底是哪些问题呢？老穆为大家分析如下：

（一）写作方法与技巧上出现了问题

〖1〗审题与立意出现了问题

孩子拿到作文题目时，倘若不会审题与立意，很容易出现跑题现象。而一旦作文跑题了，纵使你文笔再好，也是无济于事的。

〖2〗选材上出现了问题。

孩子，不是所有的作文素材都能完美地契合文章所要表达的主题，这需要我们根据文章主题需要，从我们平时积累的素材库中精挑细选，选出那个最佳素材来。

〖3〗结构上出现了问题

孩子的作文结构往往是“散乱无骨”的，没有线索、没有铺垫与过度等；段落分层也出现了问题，且段与段之间没有层次感。

〖4〗开头与结尾出现了问题

孩子的作文，开头往往很随意，没有设计感；结尾也是有气无力，平淡无奇。试问，这样的作文，让你去打分，你会给他打高分吗？

〖5〗写作手法上出现了问题

孩子往往不会应用“写作手法”，甚至是想不到使用哪些写作手法。比如，以小见大、欲扬先抑、对比衬托、想象手法、托物言志、借景抒情……

〖6〗缺乏必要的细节描写

a、孩子的作文中有没有人物细节描写呢？

如外貌细节描写、神态细节描写、动作细节描写······

b、有没有环境细节描写？

c、有没有场面细节描写？

〖7〗语言表达不够出彩

a、是否恰到好处地运用修辞手法？

b、是否有贴切的形容词、动词、叠词？

c、是否有长短句结合？

〖8〗没有作文修改意识

大部分学生写作文，初稿即是终稿，根本不做修改，因为他压根就没有修改作文的意识。

（二）源头上出现了问题

〖1〗缺乏读书笔记的好习惯

试问，如果你没有源源不断的知识吸入，又怎能保证不断地输出呢？那怎么办呢？读书笔记将会是最好的解决途径。

〖2〗平时不注重素材积累

倘若我们写作文时，只凭自己的想象去闭门造车，写出来的作文一定是缺乏真情实感的，试问，这样的作文怎能打动阅卷老师？所以说，平时要注重作文素材的积累。

〖3〗不会借鉴优秀作文

我们平时在看优秀范文时，往往只注重故事情节，而忽略欣赏他人作文的优点。因此，我们要学会借鉴其构思方式、写作技巧、语言表述等方面的优点。

【结束语】“若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”同学们，要想写好作文，不下一番苦功夫是不能够的。你们明白了吗？加油哦！

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