高中语文 提升作文分数 押题不如切实提升写作能力牢靠

高考作文的命题角度，一直在变化的同时，也有其相对稳定性。总结往年的考题，可以发现一些规律。

如何提升自己的作文成绩？某些方法和技巧虽然管用，但是根本的解决方式，仍要从提升作文能力入手。

从审题立意到布局谋篇能力全面过关，语言上的功夫也到家，真的不必为高考作文的分数而发愁，也不必费太多的心思去为高考押题。

写作能力在，一切都在，分数自然不会低。

一些命题的基本原则始终如一：重视思辨，尽量结合生活实际，和社会生活接轨，防止套作的同时，让更多的考生有话可说，主题始终如一的积极向上。

可以列举近三年的例子来说，比如2016年的全国卷，内容是一组漫画，关于考试成绩和奖罚挂钩的事情，要求考生以来进行写作。而2017年的全国卷1，这是提供了一堆同学们耳熟能详的名词，如：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城等。在这些词语中，要求大家选择两三个关键词，以之展现大家对中国的认识。北京卷呢，则是“我为共和国拍照”、江苏的卷子，则为“车子的变迁”，等等。

规则如此制定，想要抓住某一年的具体考题，几乎不太可能。但是写作的具体的构思角度，文章的体裁，段落和篇章结构，行文的起承转合，确实可以以不变应万变。

如何做到呢？

1. 转变写作观念。

许多机构喜欢押题。这种把能力寄托在运气上的行为，多多少少会影响大家学习的主观能动性。考试的目的是什么？就是考查大家的实际能力，所以我们备考的过程当中，应当以能力为主，不提倡投机取巧的想法。从提升能力的角度，也是具有可操作性的，对近年来全国卷作文特点进行分析，可以发现这一点，作文就是考查同学们的综合能力，通过规范作文基础训练，是可以来切实提高大家综合素养的。

要转变写作观念，提升适应性和时效性。如同上文所分析的，当前高考作文侧重于考察大家对社会生活中某些问题和现象的体验和思考，那么平时的作文就要关注时事热点。

不过这里头也有一个问题，因为多数学校管理严格，禁止大家携带手机，无法了解时事。其实这只不过是一个借口，了解实事，未必只通过手机，大多数学校还是有报纸杂志的，虽然班级没有普及，但是每个学校都会有阅报栏，会有校园广播，一些老师在课堂上甚至也会引入某些事，问题是大家要做有心人。

更何况大家还有寒暑假期，每个月至少也会休他三两天，这样的时间完全可以利用。

关注时事要闻，作文在材料方面便会有源头活水。而知道了，还要懂得如何去运用，作文中泛泛的罗列而没有分析，是很严重而且也很普遍的问题。

要想真正提高大家的语文素养，就要提高对时事的提炼能力，还能通过阅读评论类的文章，提高思辨能力。

2.善于总结分析。

因为写作内容的与时俱进，大家的观念也不能因循守旧。要善于总结分析，总结分析的作用不只是针对过去，而是可以形成解决新题型的能力。

比如2016年，许多人不会想象到漫画竟然会重返高考作文，如果没有应变能力，心理的压力可想而知；还有2017年的作文，考试过后有人戏说高考题变成了政治题，其实这也是意想不到。

但这一切并不妨碍我们写好作文，有了我们对以往作文训练中充分的总结分析。写好这样的作文仍然不是问题。

总结分析，其实真是一件简单的事儿，写完作文之后，一定会自己有反省，看看老师的评语，看看同学们写的文章，在比较中就会有鉴别，看到别人写的好的，一定会汲取。学语文和学别的科目一样，闭门造车都不可取。

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