一起来写高考作文|一米线——“疫情中的距离与联系”的联想
一米,其定义为常用的长度单位,是光在真空中一定的时间内所通过的距离。我们平时说的咫尺之间,就是说明它的距离极短。可是,就是一米、咫尺,也是距离,一米线从空间上还是有了隔断。如果单纯的从这方面来看,就是一种距离,一种隔阂,一种断开,然而事物都不是单一的存在,都是相互关联,相辅相成的,这里的母体“疫情中的距离与联系”,就把这种看似单一的命题加入了丰富的辩证法的元素,辩证法就是用全面的、发展的、联系的观点去看待事物,而不是相反。
这里的“距离与联系”,本身就是一种辩证的命题,我们通常说,距离产生美,是说明的一种人们的心理状态,而不是没有联系就是一种美,它的前提还是在联系的情况下,在有着深厚的情感基础上的一种方式。这里所说的距离与联系,也是有前提,就是在发生疫情的情况下,而出现的这种情形,看似距离,其实是亲近;看似疏离,其实是重视;看似冷漠,其实是温暖。这个命题不仅释放出辩证法的意蕴,更是国家、党对于人民大众的深切的关怀,深厚的情感。在这里,不仅是距离产生美,而且是距离产生感情,让人们感受到殷殷之情。看似一种隔离,是为了隔断传染源,是为了人民的健康福祉,暂时的距离,不仅没有隔断党和人民的联系,而且这种联系更加密切。有一种隔离叫靠近,疫情期间,我们每一个人感同身受,各级政府、城乡社区、企业干部、志愿者,竭尽所能,全力以赴,无私奉献,战斗在防疫第一线,买药送菜,保证人们的生活所需,在咫尺间,搭建了一条联系你我他的桥,如同在人们心中升腾起七色的彩虹,辉映着人们沉郁的心。
我们的党历来把与人民群众的关系看作是鱼水关系,党的奋斗历史昭示我们:我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党越是心系群众,群众越是心向着党。
(毕季青 作者在1979年参加高考)
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