重点小学课堂定时作文练习范文《“跳蚤书市”书满航》

“跳蚤书市”书满航

直至此时此刻，跳蚤书市那热闹的场面仍旧在我脑海里此起彼伏，让我回味无穷……

广播里话音刚落，我和其他三个同学就抱着书、马不停蹄地飞奔下楼，在学校中庭找了个显眼的位置，细心地把我们精心准备的图书摆放起来。不一会，原先叠得死板的书就被心灵手巧的我们摆的有模有样。就在这时，一大队人马下楼来了，他们东张西望，活动还未开始，他们早已急不可耐。透过他们那一双双眼睛，我仿佛看见了他们对活动的期待，对知识的渴望。老师见同学们个个都跃跃欲试的样子，一声令下，宣布活动正式开始。同学们立马一窝蜂涌散开来……

“跳蚤书市”终于拉开了帷幕！一大批“客人”正向我们那琳琅满目的“柜台”涌来——有的千辛万苦挤到柜台的最前面，一丝不苟地挑选着书；有的直“扑”向一本，好似早已看好的，抓起来就付钱；还有的一手按住书，一板一眼地跟我们讨价还价……霎时间，中庭人声鼎沸，我们应接不暇，忙得不亦乐乎。

不久，“跳蚤书市”进入了白热化阶段：书一本一本成功出售，所剩已寥寥无几。在我负责的二十元区，此刻只剩下一本散文集了，这本书情节少，标价高，不好卖。我正瞅着看怎么出手，不久，一班的王郡瑶来到柜台前，拿起这本书，起初是漫不经心地翻了几下，后来便开始仔细品读起来，对它爱不释手，看样子，她是喜欢上这本书了，不一会，又看见她摸了摸口袋，掏出代金卷，嘴里嘟哝着算着什么，看得出她的代金券不多了，于是她在柜台前犹豫不决，迟迟下不了手。

这会儿，我就打定主意去推她一把，促成她把书买了。“买了吧！你看看，这本书保存好，原价高，又有文学价值，多划算呀！”我脱口而出，连自己都打心底佩服自己的口才了。“这……我的代金卷不多了，且还想买别的书呢，我还是再考虑一下吧……”我见她拖着不舍的步子缓慢地走离柜台，仿佛要打消买这本书的念头了，但我敢肯定她是喜欢这本书的，因为从她的眼神里读到的全是说不完的对这本书的喜爱。

于是我抓住时机，远远地附上一句：你想想也是可以的，但活动还在进行，就怕其他同学来买呀！你看我们这里的书就剩一本了喔……”。我的话才刚说完，已见她两眼放光，迈着小碎步又跑到柜台前，却是毫不犹豫地掏出代金卷，径直递给我：“给，这钱，我买了！”我接过钱，心里按捺不住喜悦，美得好似装了一罐蜜那般甜，不禁在心底大呼：书终于卖完了，饰言真棒！

“跳蚤书市”在噪杂声中划上了一个圆满的句号，同时，也在我心里烙下了深深的印子……

（作者：饰言；写作时间：小学四年级 9岁）