小学生作文“神反转” 情节跌宕起伏 网友：除了学习干啥都行

“我的妈妈长得很漂亮，有高高的鼻梁，水灵灵的大眼睛”，看到这样的标准句式感不感觉到很熟悉？是不是又回到了被小学语文作文支配的年代？

不过现在的小学生们的作文已经远远不止这些套路了，不仅内容丰富离奇，而且情节也是跌宕起伏的，千篇一律的描述根本配不上现在娃儿们的脑洞。

小学生作文出现“神反转”

来看看这位宝宝的全新创作吧，说实话光看前两句感觉这篇文章真的是平平无奇，就连主人公的名字都让人觉得十分乏味，小红、小明这也太没创意了吧？

但别着急，再多看两行你就发现事情果然没有那么简单，这篇小学生捡垃圾的作文结局居然出现了“神反转”，当主人公小明看到小红把自己扔掉的垃圾捡起来之后，他首先感觉到了不好意思，随即向小红说道：“下次我扔得再远点，免得你看到告老师！”。

这情节设置、这清奇的脑回路，老师都忍不住吐槽说：“现在的学生一个个的都是段子手！”就连网友也纷纷表示：“这孩子除了学习不行干啥都行。”

而这位同学就更有趣了，老师留了一篇半命题作文，让孩子们写一次XX的尝试，而这个小朋友则是非常有勇气的写了一篇名为《一次大胆的尝试》的作为。

之间孩子写道：“这是我一生最大胆的尝试，这篇作文我不写了！”，老师看到这篇文章时也有点纠结，不知道应该判对还是判错，而这位同学的“大胆尝试”也是逗笑了网友。

分析

不得不说现在的小学生真可以用“人才辈出”来形容，看到他们的卷子简直是赋予题目全新的定义。

以前的孩子写作文造句子纠结的都是用什么词更贴切，如何正确使用修辞手法，现在的宝宝们写作文拼的都是谁的答案更吸睛，脑洞更大。

为什么现在的孩子“脑洞大”呢？

1. 接收了更多的网络信息

现在孩子们汲取外界信息的渠道比以前要多太多了，尤其是网络的普及，影响着我们所有人的生活。

以前的孩子们遇到问题，能够求助的基本就是书本、家长和老师，即使是饱读诗书的家长在面对孩子各种刁钻奇怪的问题时，可能也只能摇头叹息不知道如何回答。

而互联网让孩子们有机会接触到大量的信息，可以学到老师、家长和课本上根本不存在的知识和创意，思维自然更加活跃。

2. 思维没有被固化

孩子们脑袋里装的东西就像是一个万花筒，存在着无数个千奇百怪的想法，在他们的眼里没有什么东西是“不可能的”。

之所以能有这么大的脑洞是宝宝们的思维还没有被固化的原因，他们脑中的各种奇思妙想还在发生激烈的碰撞。

而十分值得庆幸的是现在的家长和老师们也给了孩子们足够的自由和空间，不会像以前那样只要和答案不一样就画一个大大的叉，用不行、不可以随意扼杀孩子们的想法。

3. 想象力比较丰富

小孩子们没有真正承担生活的压力，自己的思维还处于刚刚的“试运行阶段”，不像大人们已经被很多教条的信息束缚住了，也已经形成了思维主见和特定的思维习惯。

他们会从自己的角度出发，去体验和感受这个世界，想象力发挥的空间可以用巨大来形容，

被世俗所困的大人们自然远远不如小孩子们还未经雕琢的想象力丰富，这也是孩子们思维中最珍贵的部分。

【贴心寄语】当自己的宝宝开启天马行空自由想象模式的时候，大人们不要为此而恼怒，更不要给孩子定性为胡思乱想，这实际上是宝宝思维活跃的表现，只要好好开发以后必定潜力无限。

今日话题：您的宝宝曾经做过哪些“脑洞大开”的事情？