想要高考语文得高分 小学初中就要关注这3点
六月的尾巴即将过去,延期一个月的高考终于姗姗而来。无论经历过、没经历过、还是正在经历的家长和同学们,想必都能感受到这场考试的紧张气氛,因为它意味着理想与命运,奋斗与收获。
语文作为高考绝对的主科,一向占有很大分值,但却被广大同学列为最难提分的科目,这与语文学科的特点密切相关。语文考察的不只是知识,更是素养。它不是一朝一夕的抱佛脚就能练就的,语文素养的形成需要日复一日、年复一年的积累和浸润,在小学和初中阶段就要逐渐形成,等到高中再突击,为时晚矣。
中小学阶段要做好哪些事,才能形成语文能力和素养呢?
注重语文知识积累
语文知识,包含的类别有很多,从小学一年级的拼音,到字词、语法、文章、手法,再到经典古诗文的背诵、文言字词、译句等等,内容相当庞杂。这些知识主要靠记忆和简单的理解,虽然不难,但必须一步一个脚印地学习和掌握,才能为拥有良好的语文素养打牢基础。
有相当一部分学生,到了初中拼音都认不全、写不对,怎么能积累大量的词汇呢?同理,语法不知道,写文章怎么可能文从字顺?不了解文体知识和写作手法,怎么能做好阅读理解呢?初中短篇的文言实词、虚词没有基本的了解,到了高中学习长篇文言文一定会相当吃力。
因此,想要高中阶段学好语文,语文知识就是基础,必须在小学初中阶段夯实。
注重写作训练
到了高中,还有相当一部分学生是作文困难户,话到嘴边不知如何落笔,或者落笔后词不达意,满篇大白话,语言啰嗦,思路混乱,作文实在让人看不下去。这就是因为小学初中没有练出应有的写作能力。
小学阶段就应该能够用语言表达自己心声;到了初中,语句通顺、结构清晰应该是基本能力。高中,着重锻炼的是各种文体的写作艺术了,比如立意新颖深刻,描写生动传神、说理逻辑清晰、表达富有文采等,如果小学初中写作不达标,等到高中再去练习,就太费力了。
因此在小学初中阶段,就要有意识地锻炼写作能力——多练笔,勤修改,写作水平自然就会提高了。
注重读书熏陶
语文素养的形成还在于长期熏陶。古语说:“书读百遍,其义自见。”杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”可见,读书是培养语文素养的良方。
这里所说的读书主要是读经典文学作品。因为读过好的文学作品,才知道什么是美,进而写出美文。大文学家苏轼说:腹有诗书气自华,诗词文章读多了,自然能够在写作时谈吐非凡。
所以,家长们千万不要吝啬给孩子在读书上的投资哦!
以上三点就是小花总结的,小学初中阶段培养语文素养的方法。你认为语文学不好的原因是什么呢?欢迎大家在评论区留言分享。
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