五年级下册习作 漫画的启示《假文盲》

上星期带着兰雨同学学习了漫画的启示第一幅图的习作，这个星期要带着兰雨同学学习第二幅漫画的习作了。

认真观察第二幅漫画。

我们来看标题的命名方式：

1、表达感悟法；2、引用命题法；3、逆向命题法；4、符号命题法。

掌握了标题的命名方式，再来学作文开头的方法：1、描写环境法；2、开门见山法；3、议论开头法。

结尾的方法：（1）抒发议论法；（2）总结点题法；（3）名言升华法。

学习了开头和结尾，同学们肯定知道该怎么写了。我们一起学习一篇范文。

参考范文

漫画是一种具有强烈的讽束性或幽默性的图画。每次看完后，我都忍不住会捧腹大笑起来。而今天看了这幅华君武爷爷的《假文盲》后，自己却无论如何也笑不出来不禁掩卷沉思。

在一个寒冷的冬天，停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人，而在离招牌不远的角落里，却站着一对母子，那个母亲像是一个农村妇女，衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，用胆怯而无可奈何的目光张望着那四个五大三粗的男人们。而挤占了“母子上车处”的那四个男人却保持着他们原有的冷漠状态心安理得地站着，一点儿要退让的意思都没有。

瞧，第一个男人双手插兜，眼睛望着前方，一幅文质彬彬的样子，好像在思考什么的；第二个男人头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神，看起来像是个军人；第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子，穿着鼓鼓的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面；第四个男人戴着口罩，身穿着长风衣，看上去似乎是个医生。

明明是“母子上车处”，为什么真正站在旁边的却是一帮男人们，难道他们不认识上面那醒目的五个大字吗？不是的，他们只是为了提前上车，为了抢先坐个座位，为了早点吃上香喷喷的饭菜，装作假文盲，他们是没有爱心的文盲，是没有公德的文盲！他们装作看不见。他们的心却看得见！黑得彻底，黑得空洞！

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”改变生活，就要从身边的每一件小事做起，提高自身素质，让文明之花处处开放，使整个世界变成美好的人间！

以下是我带着兰雨同学在学习过程中收集整理的文章，大家可以一起学习。