高考作文辅导219：诗情满青山 文意溢碧海

（来源：天一大联考七作文解析+例文）

原题呈现

试题评价

（1）命题着眼于传统文化与时代精神的融合,体现<<高中语文新课程标准>>"文化传承与发展"的素养要求,具有鲜明的时代感；引导考生将传统文化的传承与现实生活的运用相结合。

（2）融入情景设计，要求考生以“疫情”之下的“中国与世界各国相互援助”为背景，思考“诗文”的文化价值、情感价值等精神层面的意义，符合高考作文“情境化”命题趋向。

备考建议

鉴于本次考试“偏离题意”的作文较多，向各位老师提出以下建议：

（1）命题角度，可以在展示诗句之后，加入更加明确的限制语，把考生思维引向思考“诗文”的文化价值、情感价值等精神层面意义上来。

（2）教学角度，让考生适当提高作文的题意意识，如这个作文题，思考的重点是“诗文”在疫情之下的文化价值、情感价值，而不是脱离“诗句”的“抗疫””合作抗疫“等。

审题，引导学生把句、段，简化为关键词，十分重要。

立意角度

（1）典雅的诗句，深切的情谊；

（2）文化寄情，饱含温情；

（3）暖心文字，深情交流；

（4）诗句寄深情，相守克时艰；

（5）山川不同域，诗句联情丝；

（6）诗句慰心灵，风雨共相守。

高分标题

（1）文化河流奔突，世界精神长存

（2）诗情满青山，文意溢碧海

（3）守望互助，诗句连心

（4）诵命运共同之诗，歌互帮互助之章

（5）诗句传真情，协同抗疫病

（6）患难见真情，诗意照古今

（7）诗文似甘露，浸润世人心

（8）借文明之火，暧苦难灵魂

高分作文

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