蜘蛛开店:续编故事有套路 不会编故事的孩子看过来
续编故事,语文课本中百分之百会出现的习作类型。要么是续编课文,例如二年级《蜘蛛开店》故事续编。要么是续编名著,例如《龟兔赛跑》故事续编。
无论是几年级的孩子,无论是什么样的续编故事。只要孩子们掌握了续编故事的套路,任何续编故事都不在话下。
1、故事开头
这种作文的开头可以从两个方面入手,一是把原文的主要内容当成新故事的开头。二是把原文的结尾当成新故事的开头。
范文:二年级蜘蛛开店故事续编
①整日无所事事的蜘蛛决定开店打发时间,当他出售口罩时,客人却是大河马。当他出售围巾时,客人却是长颈鹿。当他出售袜子时,却来了一条大蜈蚣!
②蜘蛛开了一家编织店,但他三天两头的换招牌。这天蜘蛛刚把招牌换成“出售袜子”,没曾想,顾客却是一条大蜈蚣。
2、故事情节
固始情节的展开主要围绕主人公进行。
当故事里只有一位主人公时,我们可以猜测主人公接下来经历了什么。
当故事中有两位或者两位以上的主人公时,我们可以猜测主人公之间发生了什么事情。
①蜘蛛看见蜈蚣后吓得爬回了网上,即使如此,蜘蛛还是织完了蜈蚣要的四十二双袜子。蜘蛛躺在网上独自想着:到底是哪里出现了问题?为什么别人开店很轻松?自己却如此劳累。
想来想去,蜘蛛明白了,问题就出现在招牌上。于是蜘蛛再次修改了招牌:各位森林小动物,蜘蛛编织店量体裁衣,根据所耗费的布料多少酌情收取费用。
蜘蛛编织店诚信经营,童叟无欺,不论什么样的顾客,有什么样的要求,蜘蛛编织店都可以达到顾客的预期,慢慢的蜘蛛编织店的生意越来越红火。
②蜘蛛愁眉苦脸地看着蜈蚣,这四十二双袜子要织到猴年马月啊!
突然,蜘蛛冲着蜈蚣咧开了笑脸。蜈蚣有四十二只脚,如果聘请他来当店员,那么,编织效率岂不会提高很多,而四十二只袜子恰好救作为酬金。
蜘蛛把自己的想法告诉了蜈蚣,蜈蚣痛痛快快地答应了。从此他们俩分工协作,把编织店经营得红红火火。
3、故事结尾
小故事大道理,故事情节编完之后,结尾处告诉大家一个深刻的道理。
①看来,凡事都是有方法的,找到合适方法,一定可以事半功倍。