何处西南待好风——对于高考作文题 语文特级教师沈培健这样说⑩

今年的浙江卷作文题，是一如既往的格式和样貌，就像有的考生说的：接地气，好上手，但难出彩。这也是“考生友好”和“遴选分层”的一体两面，所谓“外圆内方”。

也许，不停地作文操练，练思维，建构架，斟词酌句，是容易让人闲生闷气，然而从心熟口熟到手熟，化作“肌肉记忆”，若没有几十个“重来！”，能成吗？

老生常谈，万变不离其宗，但常谈可以常新。其实只要搭个框架，把近一段的练习萃取一番，柔和进去，就成了。家国情怀，抗疫背景，职业取向，自律自觉，相对思考，等等，只要自洽自足，自圆其说，都是可以站得住的。比如

坐标——确定人生志向，是我们的必修课。职业规划。心定脚动，应该是基本姿态；

期待——自我的，家庭的，社会的，听谁的？十条线，一根针，还得“我心有主”（不失本心，坚守初心），听人家的话，走自己的路；

落差/错位：自然而然，却千种百样，如何面对？如何调适？

——有何不可？

别说老师没提醒你哦。

何处西南待好风

在祖国的诗文里徜徉，常有好风相随，时雨作伴，一如当下的江南。“微雨从东来，好风与之俱”“风乍起，吹皱一池春水”“好风如水，清景无限”——一步一吟之间，本身便是难与君说的美妙。而细一品味，“风”的宜人、惠人之功成，更有赖于“音乐的耳朵”和“诗歌的魂灵”。

说起来，他人的锦心绣口，要让自我的齿颊留香，也取决于“何人”。可谓“我命由我不由天”。

自我修行的初程，少不得东来西区，浅尝辄止。一定便终身的事情，是不多的。个人的职业选择，自然少不了家庭的痕迹和社会的影响。修正，调整，充实，乃是应有之义。然而，只要你有了绿“塞罕坝”的志趣，那么种下的每一棵树，每一株草，都会有用。数学的坐标上，完整的“系”，让散布的“点”适得其所。半个月前完美收官的“北斗星系”，55颗的闪亮，兄弟握手，织星为网，这就是自然与人文的完美诠释，这就是九州和世界的最美图画。

“点”因“系”而升值，“系”因“点”而生动。

就个人的选择而言，“系”便是自我的“价值体系”，它为你所有言行举止赋值。泰山的光明顶，是我设定的攀登目标，而如何登临，只是在既定体系中的路径选择而已，可循幽径可经公路可爬台阶。那位带了孙子牵了驴子的老人，可以听人家的说，走一条曲里拐弯的路，最要紧的是“我心有主”，绝不会糊涂了自家的坐标。到家，团圆，就是完胜。

但问耕耘，不计其功。这是因为人生的丰收，不在一时。回望这多年的过往，想法不少，期待很多，曾经的“佯攻”“假动作”也不少。在“兴趣”和“被兴趣”的推动下，下过棋，学过字，练过拳，也拉过琴。欣然意会过，熙熙而乐过，而烦躁埋怨厌倦郁闷也许更多，然而今天考量起来，正是因为这些折腾，让个人有了更多的选择机会，让自己登临绝顶的胜算较之不折腾的主儿也更大了一些，由此看来，那样的鸡飞狗跳狼突豕奔，无一不是在自己人生的“坐标系”上的操练，成为自我成长的营养，丰盈而富足，可谓既作不失，功不唐捐。

想起那个见异思迁的萨克雷，自小有野心却没坐标，没有高远的格局和大致的“发展区”，只是他出于跟父亲拧着来的固执，学艺术修法律办报纸画卡通做插图，终了，活成了他的“人样”：“败家子”。而柯南道尔的一生则是与“福尔摩斯”争宠，屡战屡败屡败屡战，在懊丧之时，他甚至“杀”了福尔摩斯——他自己“生”的孩子。不过，他的折腾，只是以他“自家的园地”作为战场，战争的双赢结局，是开战的时候就注定了的。而世人在庆幸福尔摩斯的复活之际，并没有因为少了一位名医而遗憾。

氢弹作为一种武器，它那无穷威力的实现，首先少不了的是“激发”，而后更要紧的，是“自持”。这一事实，对我们的人生追求也深有启发。“激活”，或可来自身外，而“自持”，必得倚重内心，由衷的珍重和坚韧的心网。或以为，世界的模样就在于你凝视它的目光，你所见到的都是你内心的投射。这样的“唯我”，其实也是自尊自律，特别是不怨不尤、自强不息的标识。

在“不确定性”日增的当下，西南好风或可待，但有个前提：你得确认自我的角色，开发自己的园地。

——湖州中学老校长、语文特级教师沈培健

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