中小学生作文内容多数兜圈子 毛病出在哪里?该如何改正
中小学生作文内容有字数要求,如果你不围绕题目的范围去写,就会出现文不对题的现象。
作文内容兜圈子就是偏题、离题的表现之一。
中小学作文内容兜圈子,就是学生对主要内和次要内容把我不够准确,才导致的偏离题目。我们以一个学生案例,来分析一下出现这种毛病的原因。
例如有位学生写的作文题目是《游玩五湖公园》,那么我们通过分析题目可以看出,这个题目的重点内容是写在五湖公园如何玩乐的事情。
而这位学生在文章的中间段,内容文字一直在路上兜圈子。我们看看他的例文。
我们一起来看看他的中间段内容:
周末的下午,我和妈妈、姐姐一起向五湖公园出发了。街上的场景好热闹,车辆川流不息,来来往往的身影构成了一道亮丽的风景线,各种声音交织在一起此起彼伏,街道的景色让我欢欣鼓舞。
走了一段路程后,我的两条腿像灌了铅一样沉重,再也不听使唤了。我就转身和妈妈商量乘出租车去五湖公园的想法,而一旁的姐姐,却晃动着手机说:“来!给你租一辆公共自行车吧。”我开心地向姐姐点了点头。
……
大家通过以上例文可以看出来,这位学生的笔墨一直在写路上的事情,字数却有200多字,而这篇文章的重点内容是“在五湖公园里的玩乐”,这就是兜圈子的毛病。
审题时主要内容确定了,其余的内容就是次要内容。次要内容是服务主要内容的,可以略写,就是一句话,两句话,最多三句话。
兜圈子就是把次要内容详细写了,使文章的内容主次不分了,这样的文章就属于偏题、离题的表现。
作文内容一旦出现了兜圈子,偏离题现象,即使内容写的文通字顺,内容具体,有真情实感也不会得出高分。只能按照偏题作文打分。
作文偏题、离题是扣分的硬伤,一旦有这种毛病出现,就可以直接判定分数了。
这种现象是中小学作文中普遍犯的毛病,这是对主要内容和次要内容把握不准确,才出现的毛病。经常出现这种现象,写作文就不容易考出高分作文。
中小学作文内容兜圈子,属于普遍现象,如何避免兜圈子的偏离题目的毛病呢?只要做到以下几点,就不会再出现这类毛病了。
1、审题时要确定好写作的对象,就是写作的范围,分清文章的主要内容和次要内容。
2、次要内容属于过渡内容,小学生要控制在100字左右,初中生要控制在150字左右,但不能过多,多了就会冲淡主要内容。
3、中间段出现重点内容时,就要用描写的方法把内容写细腻。切记:要把笔墨用在重点内容上,写出细节画面。
以上就是学生作文中经常出现的弊病,希望中小学生能够从中收获。只有多读书,多观察,多练笔才能把作文写作能力提升上去。
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