高考作文方略:最后半个月 这些方法非常有效
有人说:“高考语文,得作文者得天下。”“作文是高考语文的半壁江山。”由此可见,高考作文的重要性。
埋头于一道一道作文试题的写作,不妨总结一些简单又实用的方法。距离高考还有十多天,这些方法既来得及做,又派得上用场。
(一)广泛阅读+动笔收纳
在紧张的备考中,作文材料大多来源于“作文素材”、“杂志”及老师授课内容等,这些均为“过眼”材料。快餐式阅读的特点是信息量大,繁杂而没有头绪,记忆不深。高考实战时,未必能运用得好。关键时刻不妨慢下脚步,在广泛阅读的基础上,自己动手收纳作文材料。
首先,将平时阅读过的材料有意识的分类。可以按照老师指导预测的作文方向进行,如:文化的融合与发展、担当与责任、家国情怀、科学精神等。分条缕析式的归纳,在脑海中就有了一座座材料库,用时只需点击一下,即方便又实用。
其次,动笔收纳作文材料。“好记性,不如烂笔头。”手写一遍胜过眼过十遍,因为这是“过心”“过脑”,而非仅仅是“过眼”烟云。
每个分类点,至少收集三则材料,其内容最好有时间上和类别上的差异,避免雷同或一个层面。
(二)关注时事+看电视
白居易曰:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”作文要与时俱进,要有历史的使命感,多关注现实,倾听时代的声音,把脉时代节奏,这些绝对是高考作文的一大亮点。
锁定央视新闻及文化类节目,特别关注名人访谈,如:白岩松,董倩等主持的访谈类节目。收获这些即时材料,会让你的作文呈现一种特别的新鲜感和时代感,并且在他们的引领下,能够拓展视野,学会怎样看待问题、分析问题、解决问题。
大视野,才有大格局;大格局,才会有名篇佳作。
(三)举一反三+成品文
“举一反三”是一种思维方式。人一旦陷入惯性思维,单向思考问题,往往无法全面正确地看待问题。生活纷繁复杂,变是不变中的永恒,可别犯“盲人摸象”的错误,
如2018年全国新课标(卷二)的作文,探讨“凭借战绩机身弹痕的分布情况来确定今后需要改进的方向”这一问题。
人们常常关注眼前的人或事,既“显性信息”,而忽略了“隐性信息”,所以大多数人都认为应该在弹痕最多的地方改进。而统计学家沃德则独辟蹊径,力排众议,建议加强弹痕少的部位,因为看不见的弹痕才是最致命的。
多角度思考问题,要靠平时的学习,靠聆听和沉思,靠平时的作文写作训练。长久坚持,即可形成一种由表及里、由此及彼、由现象到本质的思维习惯。思维是可以训练出来的。
关于动手写成品文的问题,十分重要,又十分有效!
可以根据老师预测的作文方向,针对性地写几篇文章,反复修改,反复充实。
请注意!这不是鼓励照抄照搬,而是练个手熟而已。还记得宋代文学家欧阳修《卖油翁》的故事吗?
陈康肃,善射而举世无双,见其发者十之八九,卖油翁“但微颔之”,陈康肃忿然。油翁将葫芦置于地,以钱覆其口,油自钱孔入,而钱未沾一星一点,油翁曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
“熟”,方能胸有成竹;胸有成竹,方有自信;自信,乃迈向成功了第一步!
(以上方法皆为心得,仅供参考。诚以书献,望能助一臂之力。)